创新思维课程体系
《创新思维问题分析与解决（1天）》 课时：6H
《创新思维问题分析与解决》——提升全脑思维绝佳工具推荐讲师：张鹏浩适合对象：企业高管、研发、设计、销售市场人员授课课时：1天（6小时/天）课程背景：1976年生理学家史培利发现人的大脑根据功能的差异分为左右半脑，而左右半脑在思维过程中担负着不同的责任。我们的企业、管理者、员工核心思维模式及思考问题时偏向于某一个半脑，受困于思维局限所致，无法突破固有思维。注重左脑逻辑思维、处事客观，但是决策缓慢死板...
讲师：张鹏浩查看详情
部分创新思维对个人和企业的价值……（D1：上午）--幽默视频案例：企业雄鹰的再生--创新与创新管理--创新的目的意义--案例分析：创新与企业经营--企业创新方法论——过程--企业创新方法论——思路--企业创新管理的基本思路、流程和关键问题--应用案例：创新哲学、思维的核心思路与方法--互动：企业为什么要创新、开发新产品？--互动练习：“创新思维价值”5道互动题第二部分企业创新思维的九种主要方法……...
讲师：金井露查看详情
《创新思维落地工作坊》 课时：12H
《创新思维落地工作坊》课程大纲吴建民老师课程背景：创新的最高成本是沟通成本，沟通低效的原因之一是参与者使用了不同的思维语言。思维是一种语言，用来清晰表达思想，适用于人群之间的沟通，也适用于自我沟通。管理者的思想是多元化的，语言表达不清更是随时可见，企业需要训练一种通用语言，使得沟通各方能清晰理解对方的含义，也使得个体能够保持清晰的思路。进而使创新变成可能。《创新思维》是一种关于思考的“共通语言”的...
讲师：吴建民查看详情
创新思维-问题分析与解决新 课时：12H
创新思维-问题分析与解决课程背景：“方向比努力重要，效益比效率重要，结果比什么都重要”。透过现象看本质——打破传统“固有思维”模式，导入问题分析与解决创新型思维，课程突出案例教学与实战经验分享，根据学员实际工作中的问题进行分析和研究，让学员学会实用的分析问题与解决问题的工具，让学员能够高效率处理现实挑战问题，并能够在今后实际工作中加以灵活运用。然而在问题解决的过程中，常常遇到以下问题：课程特色：1...
讲师：黄文锋查看详情
《新员工创新思维实战：从概念到产品》课程大纲 课时：6H
新员工创新思维实战：从概念到产品课程背景-------------------------------------------------在当今社会与经济环境的迅速变革中，创新已然成为驱动个人与组织进步的核心动力。然而，如何确保创意从概念阶段顺利过渡到实践阶段，依然是众多企业在实际运营中面临的挑战。为此，如何有效培养新员工，构建一个涵盖创新思维激发到实践执行的全链条体系，已成为企业迫切的需求。创新...
讲师：钱德乐查看详情
《创意到创收——用创新思维分析与解决问题》( 课时：12H
创意到创收——用创新思维分析与解决问题课程背景：随着现代社会的急剧变化，许多问题都是前所未有的，仅仅依靠经验已经没有办法去有效解决。突破传统思维，创新解决问题、提升效益，正在受到越来越多企业的重视。但是，到底什么是创新？以及如何切实有效地提升自己和组织的创新能力，却仍是一个很模糊的领域！没有创新就没有进步，不断地创新管理模式、改进创新管理水平，是适应时代变化、提高企业效益的必经之路。创新绝对不是少...
讲师：李洪源查看详情
《创新思维实战：从创意到落地》课程大纲 课时：6H
创新思维实战：从创意到落地课程背景-------------------------------------------------在当今社会与经济环境的迅速变革中，创新已然成为驱动个人与组织进步的核心动力。然而，如何确保创意从概念阶段顺利过渡到实践阶段，依然是众多企业在实际运营中面临的挑战。为此，如何有效培养新员工，构建一个涵盖创新思维激发到实践执行的全链条体系，已成为企业迫切的需求。创新落地=...
讲师：钱德乐查看详情
《互联网演化与生成式AI的创新思维启示》课程大纲 课时：6H
互联网演化与生成式AI的创新思维启示课程背景-------------------------------------------------课程主要讲述了互联网行业趋势及业态，生成式人工智能，阐述未来的挑战及机遇。课程收益：对互联网整个行业的业态和发展趋势、互联网时代对人才的要求以及对互联网整个产业的认知有更深的理解。同时还有对人工智能时代，将面临的机会和挑战有更加深入的认知和准备课程时长：0....
讲师：钱德乐查看详情
《管理者的角色认知与创新思维》 课时：6H
《管理者的角色认知与创新思维》主讲：李文莉老师【课程背景】创新思维的培养对个体的人来讲，就是将自身蕴涵的巨大潜能充分的发挥出来解决问题，良好的创新素质可以更好地解决自身面对环境中的困难和矛盾，也更可以解决人类共同面临的又是用一些常规方法难以解决的问题。通过探索创新思维的过程、基本形式和呈现方式，揭示了创新思维的本质、影响因素，以及人人都能创新和事事都能创新的道理。通过创新思维的学习能应用创新思维进...
