中层管理课程体系
中层管理四项核心能力提升训练 课时：24H
中层管理四项核心能力提升训练课程收益：在课程结束时，学员将能够：准确定位中层管理，定位自己了解领导力模型、领导力层次，明确自己提升的方向；学会不做保姆式管理，真正做回管理层，学会自我管理方法，首先提升自我；掌握高效会议管理的方法；熟练掌握团队执行力模型，实现高效管理；掌握分析问题、解决问题的方法；掌握下属培养方法，营造学习氛围，提高个人和组织学习力；行动计划：每个课程模块结束时，都将要求学员根据所...
讲师：吕梓陌查看详情
MTP-中层管理者技能修炼(2天版) 课时：12H
-11322059909810《MTP—中层管理者技能修炼》2天版-1140460158115一、课程背景一、课程背景中层管理者，作为企业战略落地的中坚，上下层连接的纽带，是企业最需要学习的群体，而大多数管理技能培训要么偏向于总裁，要么零零散散，缺乏系统性。MTP日产训培训源自于美国，1950年导入日本，广泛好评，培养了一代又一代的管理精英。本课程基于MTP的框架和理论，结合当今前沿的管理技术，既...
讲师：周海博查看详情
一、卓越企业管理教练基础1.管理教练的形成与发展2.管理教练、教练技术3.企业教练的身份及信念4.企业教练的核心价值与目标5.教练型领导与传统领导的区别二、教练型领导应该具备的四种教练能力：聆听、发问、区分、回应三、教练型领导的执行力语言系统：1.团队领导如何对下属下指令2.企业管理中的沟通漏斗3.如何区分“事实”和“演绎”4.教练的动力对话系统四、教练型领导如何帮助下属分析解决问题：教练型领导如...
讲师：唐振玮查看详情
章管理的基础第1讲：管理的基本概念1、管理的定义2、管理者的立场与任务3、管理者的基本态度第2讲：组织运作的原则1、组织的定义2、命令系统的统一3、控制的幅度4、职务认知的整合5、授权第3讲：管理与基准1、管理与基准2、基准的制订方法3、基准的表达方法第二章：变革的管理第4讲：解决问题的基本1、问题与问题意识2、信息的活用3、创造活动活泼化第5讲：工作改善的实践1、组织化的检讨2、工作结构的改革3...
讲师：夏峥查看详情
部分升级心智软件1、什么是NLP，NLP的起源2、NLP的发展现状3、NLP的应用领域4、管理者与NLP的运用第二部分认识自我、认识心智1、认识人类的信念系统、认识心智2、觉察惯性思想蓝图对职业人的危害3、思想蓝图如何作用我们的行为，ABC法则4、90/10法则：一个超乎想象的巧妙法则——从90/10法则的案例中找到自我可控因素就是“我”对一切的反应5、限制性信念对工作和人生成果的影响，如何突破限...
讲师：唐振玮查看详情
部分升级心智软件1、什么是NLP，NLP的起源2、NLP的发展现状3、NLP的应用领域4、管理者与NLP的运用第二部分认识自我、认识心智1、认识人类的信念系统、认识心智2、觉察惯性思想蓝图对职业人的危害3、思想蓝图如何作用我们的行为，ABC法则4、90/10法则：一个超乎想象的巧妙法则——从90/10法则的案例中找到自我可控因素就是“我”对一切的反应5、限制性信念对工作和人生成果的影响，如何突破限...
讲师：唐振玮查看详情
MTP中层管理干部素质提升 课时：12H
《MTP管理技能提升训练》课程大纲夏峥课程介绍MTP(ManagementTrainingforDevelopmentProgram)管理才能发展培训，是MTP管理才能发展中心根据中国企业特质以及多年来在企业的实务操作，将这些经验精心描述为适当的案例，并撷取多位大师的精华，最新的管理理论，发展出现有的『MTP管理才能发展培训』。『MTP管理才能发展培训』架构综合了管理学、心理学、行为学，既展现当代...
讲师：夏峥查看详情
《MTP中层管理技能》课程背景：管理是科学、艺术与手艺的结合,MTP（英文全称ManagementTrainingProgram）原义为管理训练计划，是美国企业管理研究机构与世界10余家著名跨国公司的企业管理人员合作，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套训练课程。主要针对中、高阶管理者所承担的职责与任务形成两个侧重点不同的训练体系。它的成功源于深厚的管理学、心理学、行为学基础，MTP最突出的特点...
讲师：唐振玮查看详情
引言:1、优秀的企业看中层2、中层是企业的中坚n高层看战略，中层看聚焦；n领导是做对的事，管理是把事情做对。3、什么是管理？4、中层管理者的职责及任务5、中层管理者的八大管理技能一、中层管理者技能提升之一：管理者的角色与素养1、管理的本质2、管理与领导的区别是什么？3、领导者素质模型4、领导者三大任务二、中层管理者技能提升之二：管理者的应具备的心态1、凡事先求诸己，后求诸人2、受尊敬远比受喜欢重要...
讲师：张庆查看详情
引言:1、优秀的企业看中层2、中层是企业的中坚n高层看战略，中层看聚焦；n领导是做对的事，管理是把事情做对。3、什么是管理？4、中层管理者的职责及任务5、中层管理者的八大管理技能一、管理认知与管理者的角色素养1、管理的本质2、管理者素质模型3、管理者三大任务二、管理者的应具备的心态n凡事先求诸己，后求诸人n受尊敬远比受喜欢重要n防患重于治乱n同理心、包容心n谦卑三、中层管理者的执行力1、什么是执行...
讲师：张庆查看详情
单元：管理认知一、什么是管理？二、您是几流的管理者？（案例）三、管理者与领导者的区别与共通之处四、企业需要管理者更需要领导者五、领导者的特质模型第二单元：管理者应如何接掌权位？一、新官在上任前应先期搜集之信息二、新官在上任初期之处境三、新官在蜜月期之明智作为四、【个案研究】：临危受命第三单元：管理者在管理过程中所应具备之心态一、凡事先求诸己，后求诸人二、防患重于治乱三、受尊敬远比受喜欢重要四、以同...
讲师：张庆查看详情
引言:1、优秀的企业看中层2、中层是企业的中坚n高层看战略，中层看聚焦；n领导是做对的事，管理是把事情做对。3、什么是管理？4、中层管理者的职责及任务5、中层管理者的八大管理技能一、中层管理者技能提升之一：管理者的角色与素养1、管理的本质2、管理与领导的区别是什么？3、领导者素质模型4、领导者三大任务二、中层管理者技能提升之二：管理者的应具备的心态1、凡事先求诸己，后求诸人2、受尊敬远比受喜欢重要...
讲师：张庆查看详情
讲管理者的自我认知一、管理的深度认知1、管理就是以满足客户需求为导向，他人或同他人一起，有效地运用各种资源，运用适当的管理方法，达成组织目标的各项活动。管理体现了哪五个方面？2、管理者的由来？你如何才能走向管理岗位？3、管理者现状调查与分析管理者遇到的困惑与问题4、管理者在企业中的位置与作用承上启下承前启后承点起面二、管理者的任务矩阵1、管理自己2、管理团队3、管理工作4、管理战略三、管理者的基本...
讲师：王雷军查看详情
一、破冰游戏——学习，你准备好了吗？1、“心在哪里，收获就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、张王李田的故事——（1）思想，真的是可以统一的么？（2）价值观，一定是你的行为标准么？（3）你作出判断的依据是什么？二、王侯将相——领导概述（一）何谓领导：领导的核心四要素1、领导者如何对他人施加影响2、领导者如何让他人自愿跟随和服从3、领导者如何帮他人设定并实现目标4、领导者如何让他人努力工作（二...
讲师：吴立国查看详情
中层管理者的管理技能提升 课时：2H
讲：管理者的自我认知一、管理者现状调查与分析二、管理者在企业中的位置1.承上启下2.承前启后3.承点起面三、管理者的任务矩阵1.管理自己2.管理团队3.管理工作4.管理战略四、管理者的基本职责1.目标与计划2.辅导与激励3.沟通与提升4.考核与评估五、管理者的领导风格六、管理者的性格认知第二讲管理者的角色认知与定位一、作为下属的管理者角色认知1.案例分析：管理者角色错位的表现民意代表同情者位置错位...
