中层管理课程体系

周辉

课程设置课程模块单元内容学习成果引言一、新时代管理者面临的挑战二、管理者角色认知三、如何从管理走向领导体验活动:工具方法:视频欣赏单元:土篇自知者明——如何认知自己的领导特质一、领导特质理论二、领导行为方式理论三、弹性领导技术四、主题体验体验活动:工具方法:领导风格测试第二单元:金篇协作是金——如何上下协作沟通一、沟通ABC二、沟通的一般策略三、如何向上沟通四、如何向下沟通五、跨部门沟通的障碍与策...

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薛灿宏

中层管理者管理技能及综合素质提升培训对象中层管理基层主管课程收获1、帮助中层管理者清楚的认知自己的角色定位,实现由业务人员向管理人员的转变  2、掌握基本的沟通技巧,与上司、与同级、与下属保持良好的沟通  3、了解激励的基本原理,能有效激励部属高效率地开展工作  4、熟悉中层干部的关键管理责任与技巧--课程大纲中层管理者管理技能及综合素质提升(两天)课程大纲:  一、中层管理者的角色与执行力  l...

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薛灿宏

如何当好中层管理者培训对象中层管理者课程收获提高中层领导管理能力课程大纲第一部分中层经理的职责中层经理的由来、定义中层经理的三种境界(做经理、坐经理、作经理)中层经理4种错误的角色定位中层经理的职责(承上启下、承前启后、承点启面)中层经理的3大内伤1)心态浮躁,借口太多,诸事不责己而归罪于外2)危机感淡薄,学习力不够,跟不上高层的节奏3)缺乏老板意识,不肯用心,总觉得在为别人做事情案例讨论:①板气...

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李文棕

MTP中层管理能力训练营【培训目的】1.角色定位共识,掌握科学的工作方式及解决问题的基本方法;2.激发工作热情,强化责任感和执行力,找出瓶颈问题点和改善方法。【适合人员】课长以上管理人员、预备干部【课程大纲】一、管理者的任务职责与角色扮演•现场管理者(中高阶主管)的任务职责是什么?•现场管理者(中高阶主管)应具备的精神、意识、责任、.劳动法规知识等要件•何谓主管?•昨日管理者VS.今日管理者•管理...

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李文棕

《如何建立高绩效团队与增进中层管理沟通能力》课程大纲课程目的科学系统的提升中层管理做事和管人的能力预期收益中层管理人员经过系统化及科学化的培训之后,在管理者的任务职责与角色扮演、如何发挥领导力、KPI关键绩效指标目标管理、工作管理与工作改善、部属的培育和指导、高效沟通与团队建设等有关于如何建立高绩效团队及提高有效沟通等方面的能力均大有提升,有利于日后团队的领导与管理。参加人员:管理干部、工程师以及...

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殷祥

殷祥老师系列课程之《中层管理者管理沟通的艺术》【课程背景】毛主席说过:有人群的地方则一定有左中右。在企业内部,复杂的人际关系使很多人往往不善于沟通。而人与人之间的交流和沟通又是一门重要的管理艺术。松下幸之助有句名言:“企业管理过去是沟通,现在是沟通,未来还是沟通。”因此,管理离不开沟通,沟通已渗透于管理的各个方面。正如人体内的血液循环一样,如果没有沟通的话,企业也会趋于衰亡和倒闭。而在面对大量信息...

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李文棕

《如何建立高绩效团队与增进中层管理沟通能力》课程大纲课程目的科学系统的提升中层管理做事和管人的能力预期收益中层管理人员经过系统化及科学化的培训之后,在管理者的任务职责与角色扮演、如何发挥领导力、KPI关键绩效指标目标管理、工作管理与工作改善、部属的培育和指导、高效沟通与团队建设等有关于如何建立高绩效团队及提高有效沟通等方面的能力均大有提升,有利于日后团队的领导与管理。参加人员:管理干部、工程师以及...

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李文棕

【课程大纲】一、管理者的任务职责与角色扮演l现场管理者(中高阶主管)的任务职责是什么?l现场管理者(中高阶主管)应具备的精神、意识、责任、.劳动法规知识等要件l何谓主管?l昨日管理者VS.今日管理者l管理者的二个新评价基准l管理者的管理工作情況l管理的四大方向(四大层面)l管理者的角色是「变色龙」吗?l主管的职责l管理是什么?l管理与领导的差异l新管理者的态度二、如何发挥领导力l何谓领导魅力l领导...

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赵成国

执行有道——中基层管理者实战管理技能系统训练课程背景:1.作为企业的一名中基层管理者,您遇到过下列问题吗管理工作中最难控制的是“人”,每个人都有自已不同的想法、性格、习惯、价值观,如何将这些特点各异的员工凝聚起来,形成一股有执行力的团队呢2.如何调动员工自主工作的积极性呢有的主管空降到新团队时,老员工态度揶揄,新员工态度游离,天天上班都倍感煎熬,如何能迅速打开局面,快速树立自己在员工心中的权威感呢...

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熊言安

《中层管理者的三把火——中层管理技能实战训练》【课程背景】管理是科学和艺术的统一,管理工作的有效性和效率,直接影响组织的战略目标和生存发展。中层管理者承上启下,是组织的中坚力量。中层管理者的管理水平某种程度上代表着一个组织的管理水平。管理的科学性是相对容易掌握和习得的,艺术性需要通过实践和技巧的学习和演练而提高。本课程重在一些关键管理方法和技巧的传授,中层管理者通过“三把火:点旺上司、点缀同僚、点...

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课程大纲第一讲:角色认知的提升1、中国式中层管理在人治与法治中寻找平衡2、中层干部只是定位而不一定是定格3、上级喜欢的什么样的中层干部4、优秀中层干部的角色定位与分析5、如何避免进入中层管理角色认知的误区6、中层管理不力的团队特征表现7、管理干部的十大铁律时刻提醒自己8、以德服人、以情动人、以法治人,中层干部正面影响力9、如何制定学习计划以学习力提升竞争力第二讲:领导力的提升1、如何看待运用中层管...

 讲师:何余雄查看详情


薛灿宏

课程纲要:   第一部分   中层经理的职责        中层经理的由来、定义        中层经理的三种境界(做经理、坐经理、作经理)        中层经理4种错误的角色定位        中层经理的职责(承上启下、承前启后、承点启面)        中层经理的3大内伤         1) 心态浮躁,借口太多,诸事不责己而归罪于外   2) 危机感淡薄,学习力不够,跟不上高层的节奏   ...

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MTP中层管理者培训   课时:24H

陈一影

“中层管理者培训--从技术能手走向管理高手”讲师:陈一影【课程时间】:4天【课程前言】企业的组织结构就象一根链条,环环相扣,任何一个环节的薄弱都同样会造成整体运转的障碍。如果将企业比作一个人,最高决策管理层就好比头脑,决定前进的方向;基层员工则是脚踏实地的双足,但仅有头脑和双足还是不够的,必须要有一个承上启下的腰,也就是贯彻执行决策意图和指挥具体操作的中层管理层。这个层面的管理者,既要有胸怀全局的...

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殷祥

殷祥老师系列课程之《MTP中层管理干部管理技能提升》培训班【课程背景】MTP(ManagementTrainingProgram)又被译为:管理才能发展培训、管理能力训练课程。MTP是源于美国的一套实战性管理培训课程。是一种管理环境变化的训练课程,由美国空军在第二次世界大战期间发展完成,战后美军占领日本,为训练其在日本基地管理阶层,逐于1950年后引进日本。此项课程经日本产业训练协会激励推广,教材...

 讲师:殷祥查看详情


殷祥

殷祥老师系列课程之《中层管理者实战执行力》【课程背景】企业运营就像一部机器,螺丝松动,一个齿轮不动或发生故障都会影响到这部机器的转动。一个执行者没有执行好就会影响全局。一家企业80的执行效率实际上是体现在20的管理人员的管理效率上,而管理层的执行与沟通脱节则会造成企业管理效率的低下。作为企业中的管理人员不但要及时发现指出员工的不足之处,还有帮助其改正的义务。如何做好自我管理、如何做好部属的工作指导...

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