班组长管理课程体系
杰出班组长管理能力提升训练 课时：6H
章班组长职责定位1.什么是管理和管理者①监督管理者②领导的四个层次③四种基本领导类型④命令与支持行为⑤领导要软硬兼施2.班组管理的职责①班组长的职责与任务②干部与职工的职责配合3.班组长的多角色转变①认清与上下级及同事的角色②管理者的9种角色互换管理4.四种新型的工作关系①传统企业与职工的关系②合作关系③学习关系④伙伴关系⑤发展关系5.管理者必备的能力1）必备的能力模式1①职责知识②业务知识③沟通...
讲师：王国超查看详情
◆班组长的角色认知—明确你的工作与职责1、什么是基层干部2、自我角色认知3、基层干部的多重角色4、基层干部的重要作用5、优秀基层干部的技能要求◆班组长的执行力—打造以结果为导向的执行班组团队1、什么是执行2、什么是任务，什么是结果？3、不结果的困惑4、执行的入口：外包思维5、结果，理由第二；锁定目标，专注重复；（电影分享：《喜剧之王》）6、结果思维7、执行四步曲8、执行的四十八字真经◆班组现场管理...
讲师：李安强查看详情
班组长实战管理技能提升 课时：24H
班组长实战技能提升【课程背景】：现场一线的有序运作是企业稳定发展的前提,再好的目标也离不开一线管理人员的执行，作为最基层管理人员的现场管理人员的培养不应成为制约企业发展的短板民工慌，为什么人员流动大，招聘难？为什么员工怨声载道？我们的责任心在哪里？物料该来的不来，不该来的来了一堆。如何让物料顺流？现场管理人员在企业中扮演着生产组织者、参与者、执行者的多重角色，是公司各项工作实现的关键。制造企业的各...
讲师：李安强查看详情
班组长角色认知、定位与高效沟通-１天 课时：6H
班组长角色认知、定位及高效沟通【课程背景】1、全方位认知管理者应有职责、扮演角色，提升单位组织经营绩效2、学会基层管理管理者的角色定位，改变凡事都要亲力亲为的作风3、学会有效沟通与任务分派，提高部门的整体工作效率【课程特色】系统性：课程系统架构清晰，所有内容前后贯穿，相互辉映，绝非单纯几个管理模块的拼凑。有效性：课程核心理论和管理技能是众多五百强企业反复验证的管理经验和工作方法，具有很强实用性与时...
讲师：郑蜀治查看详情
《金牌班组长》 课时：12H
《金牌班组长》【课程背景】为什么要举办这个课班组长、工段长是企业组织中直接带兵打仗的人，公司战略目标和方针的落实者，班组长的理念和管理素质直接关系到所辖班组区域的战斗力和团队素质。班组长所处的地位是“兵头将尾”，他在组织中起到承上启下、上传下达的桥梁、纽带及枢纽作用，作为生产一线的直接指挥者和组织者，他们的素质高低及管理水平高低极大的影响着公司的经营绩效。……【授课时长】12小时……【课程收益】职...
讲师：陆伟华查看详情
《金牌班组长“飞鹰计划”特训营》（8天版项目） 课时：12H
【金牌班组长“飞鹰计划”特训营】主讲：李根稳项目背景：一线班组长作为企业的基层管理人员，他们的素质好与差、能力能否得到充分发挥，直接影响到企业的生产经营与团队的正常运作。如果把一个企业比做一个人，高层领导者就是大脑，要思考企业的方向和战略；中基层管理者就是脊梁，要去协助大脑传达和执行命令到四肢——基层员工。所以，一个企业想要发展壮大，团队想要合作共赢，员工想要忠诚感恩，就必须加强一线班组长基层管理...
讲师：李根稳查看详情
《班组长如何有效留住员工实战培训》（2天） 课时：12H
《班组长如何有效留住员工实战培训》主讲：李根稳课程背景：班组长作为企业的基层管理人员，他们的素质好与差、能力能否得到充分发挥，直接影响到企业的生产经营与团队的正常运作。如果把一个企业比做一个人，高层领导者就是大脑，要思考企业的方向和战略；中基层管理者就是脊梁，要去协助大脑传达和执行命令到四肢——基层员工。所以，一个企业想要发展壮大，团队想要合作共赢，员工想要忠诚感恩，就必须加强一线班组长基层管理人...
讲师：李根稳查看详情
电网“班组长综合能力提升”课程大纲 课时：12H
电网“班组长综合能力提升”课程大纲【培训对象】：班组长【培训时间】：2天（12课时）【课程大纲】导入:您会成为一名优秀的班组长第一单元班组长的角色定位与素养提升1.认识班组长的几种角色2.班组长的地位与使命3.班组长在电力企业管理中的作用4.班组长的技能要求5.优劣班组长对比6.班组长的为人处世基本原则7.班组长的职业素养要求1)懂管理，会带兵打仗，会使用兵法2)懂技术，会指导生产，会运用剑法3)...
讲师：贺鹏举查看详情
章、管理者的职责认知1、班组长的角色与职责2、班组长的工作任务与工作心态3、班组长在组织管理的位置4、班组长在组织中的执行力5、班组长应具备的价值观6、管理者的管理风格案例：管理者的PACE人格类型分析第二章、班组长的角色作用及工作指导1、客户要求与企业目标2、班组长的六大职责3、班组长的一种心态4、班组长的两种角色转换5、班组长的三个好习惯6、班组长的四项管理基本功（1）计划与决策（2）组织与分...
讲师：谢玉雄查看详情
班组长管理能力提升实务训练 课时：12H
班组长管理能力提升实务训练课程背景：微利时代，无论哪个行业都会面临着竞争，企业的竞争即是人才的竞争。企业的兴衰，关键在人，企业能否发展，在很大程度上取决于是否具备一支高素质的管理团队。企业的班组长，对于企业的决策执行,效率提升,品质监控,安全预防,环境维护,有效的人员管理,减少人员流失都起着十分重要的作用。然而,由于本公司大多数的管理人员的学历,能力,经验,职业化素质良莠不齐,公司没有对他们进行过...
讲师：谢玉雄查看详情
课程大纲：前言：“带好”班组长是一门艺术章 优秀班组长是“带”出来的节 基业为什么长青案例：从一个厂长的苦恼谈起一、基础不牢，地动山摇案例：从123到74二、不积细土，无以成泰山三、班组强则企业兴第二节 “带”出干将一、教的曲儿唱不得二、干事业首先要带队伍第三节 班组长的首席教官——车间主任/主管/区队长一、高层是军校校长二、中层是首席教官三、学员需要努力第二章 选好苗子，才能培养出栋梁节 选对班...
讲师：宋志军查看详情
《金牌班组长（3天版）》 课时：18H
班组长实战操作训练营课程背景：在产品品种越来越多，产品生命周期越来越短的市场环境下，客户要求交货期更短，更准时，且价格更低，品质更好。于是生产部生产的压力也越来越大。制造业的竞争归根结底是生产效率、成本控制与管理能力的竞争：决战在市场，决胜在车间，执行在班组。车间、班组管理看似简单，却不容易管好。抬抬眼，遍地有浪费，动动脑，处处是效益！对于制造企业而言，老板最头疼的是生产一线的效率！干部素质低下，...
讲师：贺君宏查看详情
《杰出班组长管理技能提升培训》 课时：12H
【课程大纲】角色篇（上半部分）部分．班组长的角色认知序：认识我们的企业1．班组管理的概念2．班组长的地位和使命对公司——是形象代表对上级——彻底执行对同级——横向沟通对下属——教育训练3．班组长必备的心态1)积极主动2)不找借口3)敬业乐业4)认真负责5)团结合作6)学习改善4．班组长的能力要求1)认知能力2)教育能力3)领导能力4)演讲能力5)自主管理能力6)日常管理能力7)机能管理能力——计划...
讲师：任涛查看详情
《班组长一日管理——班前、班中、班后》 课时：6H
《班组长一日管理》——班前、班中、班后主讲：任涛【课程背景 】班前准备工作有哪些？班中控制十五个关键点？班后总结六要素》班组长的工作重点为做好日常管理，日常管理是每天重复做一些简单和容易的事情。海尔CEO张瑞敏所说：“简单的事情天天做好就不简单，容易的事情天天做好就不容易”。【课程时间】1天/6H【课程收益 】厘清班组长一日管理思路提前做好班前准备工作如何开好班前会班中控制进度、质量、成本、作业方...
讲师：任涛查看详情
《金牌班组长（2天版）》 课时：12H
金牌班组长课程背景：决战在市场，决胜在车间，执行在班组，基础不牢，地动山摇！班组是企业的细胞，是“兵头将尾”的角色，班组管理看似简单，却不容易管好，班组管理水平的高低，直接影响企业竞争力。现今班组长管理难点体现在：新生代员工较多，工作不积极、不投入、不承担员工心理素质差、协作力差，人际关系紧张员工随意辞职跳槽，离职率高，管理成本太高员工抗拒制度、鄙视义务、漠视责任、超级自我员工视60后70后领导为...
