班组长管理课程体系
课程大纲： 一、团队领袖——以人格魅力引领班组成员 二、制度规范者——以严谨制度规范班组行为 三、非亲家长——以感情维系班组和谐 四、日常牧师——以精神感召铸就班组灵魂 五、教练——以授业者角色带出卓越班组
讲师：刘建查看详情
杰出班组长管理 课时：6H
班组长管理【课程简介】 作为“兵头将尾”的班组长，是一线战斗的直接组织者和指挥者，直接关系到企业运营与效率。班组这个企业细胞的生命质量，是企业肌体是否健康的标志。 本课程是专门为企业班组长而设，目的在于让他们掌握先进的工作方法,讲究相应的领导艺术,从而提高产品品质、降低产品成本、改善工作环境，取得事半功倍的效果。【培训目的】¬1.正确认识班组长的职责¬2.培养班组长必备的管理能力¬3.了解班组...
讲师：刁东平查看详情
《银行电销团队班组长员工辅导能力提升》课程大纲--班组长 课时：12H
《银行电销团队班组长员工辅导能力提升》培训背景随着国内银行电销团队规模的不断壮大，作为基层管理单元的班组长将会肩负更加重要的职责，工作也需要从粗放型向精细化进行转换，通过前期的调研，我们发现班组长在日常工作中存在不少的问题，这些问题当中，比较突出的是：员工的成长潜力存在很大的提升空间，班组长的辅导能力需要得到提升。l工作经历并不等同于工作经验，如何将员工的工作经历转化为经验，进而对提升团队绩效有帮...
讲师：杜荣轩查看详情
优秀班组长管理技能提升 课时：3H
一、班组长角色与管理认知1.班组长的工作使命2.班组长的能力结构3.班组长的角色认知4.班组长的管理任务5.班组长的功能定位6.班组长的职能要求7.班组长的管理技能二、班组长现场管理1.任务管理²明确计划目标²任务细化到位²管理生产流程²管理实时数据2.设备管理²设备管理目的²预防措施管理²使用保养管理²故障维修管理3.物料管理²物料准交意义²采购与使用计划²领发退补流程²物料数据管理4.看板管理...
讲师：曹礼明查看详情
一、什么是阿米巴经营模式1、阿米巴的定义和特征2、阿米巴经营模式的理念3、阿米巴经营的七大目的4、培养员工的自主意识二、阿米巴模式中的班组长作用1、什么是管理者和监督管理者2、责任的稀释定律：为什么越多人管事就会越没有负责？3、中基层管理的三大任务：安排工作、管理人员和部门经营4、员工和企业的关系：从契约、交换、互惠到事业的归属5、案例研讨：海尔电器的监督管理者责任6、班组长一日工作全貌7、经营意...
讲师：刁东平查看详情
一讲：压力——必须正视的“隐形杀手” 一、什么是压力及其来源； 二、压力的形成及其表现形式； 三、压力对身体带来的危害。 第二讲：压力的利弊与压力的诊断 一、如何面对正压与负压； 二、压力诊断的基本方法； （一）、期望误区诊断法。 （二）、职位完美性诊断法。 （三）、环境变化诊断法。 （四）、风险性。 （五）、价值标准变迁诊断法。 （六）、了解真实"自己&qu...
讲师：盖烈夫查看详情
《电力班组长综合管理技能提升训练》 课时：24H
《电力班组长综合管理技能提升训练》【授课时长】实战版4天，浓缩版2天【授课对象】电力企业班组长【课程大纲】(领导开训:强调训练的意义和目的)导言、关于学习的效率及学习方法分析头脑风暴：您碰到哪些关于班组员工管理、自我管理、管理沟通等问题？每人提出工作中的难题，老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插，分析。引子：（案例分析）导入班组长管理的重要性第一章、班组长角色认知与心智修炼（案例分析、短片...
讲师：陈毓慧查看详情
班组长职业道德 课时：6H
班组长的职业道德培训大纲1.培训目的这是一个变化的时代，伴随传统制造业的转型升级，如何适应现代企业发展的需要，班组长的职业道德如何，直接关系到90后新生代员工的职业表现，本课程专门为企业班组长量身定做，从职业道德的角度诠释管理思想，综合提升班组长的职业道德境界。本课程最核心的内容包括：1.了解班组长职业道德与职业成功的因素2.掌握班组长主动积极的思维模式，正确理解班组长与企业关系，适应企业变化3....
讲师：马辉查看详情
金牌班组长训练营【课程提纲】班组长角色认知1.班组长是个什么“官”2.当好班组长要具备哪些能力班组长自我定位1.班组长和企业共命运2.他适合当班长还是当技师3.积极心态的特点是什么4.如何塑造积极的心态创新思维训练1.你有好点子吗2.是什么捆住了你3.人家想一你想几4.想事想到根了吗5.人类失去联想，世界将会怎样学会交流沟通1.学会交流沟通2.学会如此讲话3.学会和上级相处4.学会和上级汇报工作5...
讲师：张朝江查看详情
讲：班组长在现代企业中的基本功能一、班组长在企业中所处的地位二、班组长执行业务的重点三、班组长的团队潜能激发第二讲：班组长应执行的现场管理內容一、如何执行计划管理二、人员日常管理及激励员工三、沟通互动的开端1、重新认识团队---工作上2、重新认识团队---生活上四、现场物料流的管理重点內容五、现场设备的管理重点---公司的财神六、如何做好信息管理---收集与分类七、如何做好信息管理---传达与确认...
讲师：王翔查看详情
优秀班组长培训项目方案 课时：6H
优秀班组长培训项目方案➢一、背景：1、生产现场执行不足，班组长与员工没有明显的区别，班组长也不知道管什么、怎么管，极大影响工作效率，战略实施大打折扣。(管理定位不对)2、员工士气低落，极大影响工作效率，不能体现班组团队的高绩效。3、班组长不光只顾出货效率，同样要具备现场管理能力，要学会发现问题与改善问题。(管理头绪不对)4、班组长的日常管理工作要形成一套标准，指导班组长的管理工作，变“问题导向”为...
讲师：叶礼平查看详情
《攻心管理之——班组长心理辅导技巧特训》 课时：6H
《攻心管理之——班组长心理辅导技巧特训》——讲师：刘名发老师【课程价值】班组长处于管理一线，需要面对形形色色的员工。如何才能调动每个员工的积极性？高效率地工作？大部分的员工都是受情绪所支配，如何才能发现员工的情绪变化，及时进行有效辅导？对员工进行心理辅导的技巧和要点又是什么？您可以命令您的员工上满8小时班，但，这8小时是否专注投入？却不是命令和监督所能解决的！您可以命令您的员工按时完成任务，但是否...
讲师：刘名发查看详情
TWI班组长核心管理技能提升 课时：6H
部分：一线主管的角色定位一流的生产现场与现场主管效率与效果：现场管理的两个支柱现场主管的角色定位现场主管、班组长在班组管理中的职责现场管理之屋班组的日常管理与班组长的一天现场班组长的管理框架第二部分：有效的工作教导（JI）与部属培育员工为何不去做的原因员工培养过程中的障碍OJT在岗指导技巧现场经常出现的问题发现员工培训的好时机何时需要培训与指导工作教导四阶段法技能培训的注意点实践：面对面指导技巧第...
讲师：陈晓亮查看详情
（TWI）一线主管暨优秀班组长核心管理技能提升训练内训三天,也可压缩为两天=================================================================================【学员对象】部门经理、车间主管、生产一线主管、班长／组长／拉长／储备干部【课程背景】生产一线主管、班组长在企业中扮演着生产组织者、参与者、执行者的多重角色，是公司各...
