生产管理课程体系
第一单元企业问题分析企业自评表企业经营现状分析微利模式下，企业该何去何从企业如何转型升级企业转型升级的案例分析第二单元精益生产的起源精益生产的由来丰田生产方式精益思想第三单元精益价值流分析相对价值流定律什么是价值流程分析价值流程分析的步骤和注意事项案例分析第四单元浪费的消除什么是浪费八大浪费的认识八大浪费的消除案例分析第五单元精益生产的两大基础5S及其核心内容5S推行不到位原因剖析SGASDASG...
讲师：张进忠查看详情
精益生产管理【培训对象】企业总经理、生产副总、生产部长、车间主任、工程师、设备主管【课程背景】国际市场疲软，国内经济放缓，市场竞争更加激烈，很多企业都进入微利时代。企业降低成本刻不容缓！2013年11月12日中国共产党十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。对《决定》中全面深化改革的强势阐释，媒体纷纷贴上“中国改革2.0”、“改革风暴”、“中国重启”、“发展关节点”...
讲师：张进忠查看详情
单元企业问题分析一、企业自评表二、企业经营现状分析三、微利模式下，企业该何去何从四、企业如何转型升级五、企业转型升级的案例分析第二单元精益生产的起源一、精益生产的由来二、丰田生产方式三、精益思想第三单元精益价值流分析一、相对价值流定律二、什么是价值流程分析三、价值流程分析的步骤和注意事项四、案例分析第四单元浪费的消除一、什么是浪费二、八大浪费的认识三、八大浪费的消除四、案例分析第五单元精益生产的两...
讲师：张进忠查看详情
人本精神的高绩效型（HPT型）班组模式建设 课时：6H
主讲：乔华老师整个培训过程都是培训内容的实战演练内容即形式、形式即内容，培训即管理、管理即培训将管理目标要求和培训实际内容统合在一起，解决最实际的问题，提升最实际的业绩-培训目标：1.促进班组长向教练型管理者转型，成为培训师、教练、牧师；2.通过掌握人本精神激活机制，提升班组长全息沟通的能力，掌握员工潜能激发的方法，提升班组运作管理能力；3.从培训形式与学习内容的结合中掌握高绩效型班组建设基本方式...
讲师：乔华查看详情
生产管理课程提纲 课时：2H
生产管理课程提纲：1.生产管理在企业中的地位1、价值和影响2、生产管理三要素2.生产管理理念和法则1、17句话的概括和理解3.生产管理的研究和控制内容4.生产人员的管理1、14个管理要素2、过程控制要求3、生产管理过程的8条控制要求4、过程控制坚持PDCA管理模式5、人员管理要求6、各类生产人员的职责7、人员管理流程第五章生产目标管理1、目标的作用与量化2、目标的制定与考核3、目标的动态管理4、目...
讲师：刘培贤查看详情
《精益生产 消除浪费》 课时：12H
課程收益：1、了解如何构建世界上最先进的低成本生產与控制运作体系！2、学习了解预测及制定合理的生產计划，为达成公司生產目标打下基础！3、认识如何提升准时交货能力、有效降低库存成本！4、认识如何缩短生產周期,提高企业竞争力！5、认识如何配合生產计划做到良好物料损耗控制和备料管理！6、尽最大可能减少企业库存（认识如何实现零库存的途径和方法）7、认识如何运用准时化生产方式提高生產效率？8、了解推行精益生...
讲师：李树青查看详情
车间生产管理实务 课时：3H
讲、车间管理的作用与职责；1、车间管理的特点；2、车间管理的地位、作用；3、车间管理的目标；4、车间的职责；第二讲、车间领导的使命；（一）车间领导的使命；1、车间领导的地位；2、车间领导的立场；3、车间领导的使命；4、车间管理的五大要素（人、机、料、法、环、测）；5、理顺车间管理的五大体系；（二）怎样做优秀的车间领导？1、车间领导的现状；2、车间领导存在的问题；3、怎样做一个优秀的车间领导？1）扮...
讲师：宋小平查看详情
车间主任生产管理实务 课时：3H
讲、车间管理的作用与职责；1、车间管理的特点；2、车间管理的地位、作用；3、车间的管理目标与职责；4、车间的组织架构；5、车间的管理分工与职责；第二讲、车间领导的使命；（一）车间领导的使命；1、车间领导的地位；2、车间领导的立场；3、车间领导的目标使命；4、车间管理的五大要素（人、机、料、法、环、测）；5、理顺车间管理的五大体系；（二）怎样做优秀的车间领导？1、车间领导的现状；2、车间领导存在的问...
讲师：宋小平查看详情
《精益生产管理》 课时：12H
精益生产管理课程背景：2015年国内外市场持续恶化，很多的制造业企业转型不及时难逃倒闭的厄运，经济专家们预测2016年的中国经济不会有大的起色，那么企业将面临着有史以来最大的挑战，我们企业怎么才能立足和突破呢？在工业4.0和中国制造互联网+宣传的背景下，很多的传统企业产生了恐慌，甚至迷茫。正象习主席说的“打铁还得自身硬”，扎扎实实练好管理内功是应对一切变化的最佳手段！目前，中国大部分制造业处于生产...
讲师：李丰杰查看详情
《生产管理者中基层培训课程（5天）》 课时：24H
生产管理者中基层【课程背景】生产管理者忙忙碌碌，但问题层出不穷，订单完成率很低，质量问题频发，下属工作效果很差，自己身陷其中，越俎代庖但效果不佳，问题出在哪？质量问题仅仅是三检不到位？成本问题仅仅是原材料控制不严现场改善仅仅是表面文章？这些问题是不是需要我亲自做？下属该做什么物料谁跟催？TPM谁来做？ERP运行不畅问题根源到底在哪？。。。。。。【课程目标】解决掉以上问题以及你在日常工作中的困惑，做...
讲师：王致远查看详情
《电力企业安全生产法与安全生产管理》 课时：18H
《电力企业安全生产法与安全生产管理》【课程时长】2-3天【课程大纲】第一单元：安全生产法一、基本规定1、安全生产管理的方针——“安全第一，预防为主”2、生产经营单位安全生产责任制度3、生产经营单位主要负责人的安全责任4、工会在安全生产工作中的地位和权利5、各级人民政府的安全生产职责6、安全生产综合监督部门与专项监管部门的职责分工—“三定”方案7、安全生产中介机构的规定《安法》12条：8、生产安全事...
讲师：姜力维查看详情
《供电企业安全生产管理》 课时：6H
《供电企业安全生产管理》【课程时长】1天【课程大纲】第一单元：安全生产管理安全与本质安全安全正确理解安全的含义本质安全案例安全生产安全生产正确理解安全生产安全生产管理原则《安全生产法》对安全生产的要求安全生产五要素安全生产五要素安全文化与安全意识安全杠杆安全杠杆的启示海因里希理论遗传及社会环境人的缺点人的不安全行为事故伤害多米诺骨牌理论事故频率与伤害程度之间的关系案例第二单元：安全事故与预控安全事...
讲师：姜力维查看详情
生产管理集中赢 课时：24H
模块一：时时做反省——管理者角色认知1.企业的生存靠什么？（“企”字的解释与分析）2.企业利润来源于什么？（技巧——降低成本和减少浪费的区别在哪里）3.企业管理的六大目标和五大运营力是什么？（企业的Q、C、D、S、P、M到底有什么决定？）4.企业管理的本质是什么？（企业管理五要素“人”、“机”、“料”、“法”、“环”之间的关系是什么？企业的利润到底由什么决定？）5.撬动利润的杠杆和支点各是什么？（...
讲师：张全磊查看详情
《生产管理集中赢》——P-MTP 课时：12H
[pic]1.诊断式（课前把脉）客户选择好课程后，老师通过调查问卷、课前调研、课中“设问”、“学员提出问题”等形式了解管理中“问题”情况，老师根据“问题”针对性讲解。2.问题式（解决问题）老师根据“学员提出的问题”和老师在做咨询项目过程中其他企业出现的问题，结合企业的实际情况进行分析找到“九寸”，“探讨”解决之道（工具和方法）。3.参与式（课中讨论）老师在讲课过程中，会根据“问题”设计一些“话术”...
讲师：张全磊查看详情
如何突破生产管理瓶颈——生产问题发现与解决 课时：12H
[pic]1.诊断式（课前把脉）客户选择好课程后，老师通过调查问卷、课前调研、课中“设问”、“学员提出问题”等形式了解管理中“问题”情况，老师根据“问题”针对性讲解。2.问题式（解决问题）老师根据“学员提出的问题”和老师在做咨询项目过程中其他企业出现的问题，结合企业的实际情况进行分析找到“九寸”，“探讨”解决之道（工具和方法）。3.参与式（课中讨论）老师在讲课过程中，会根据“问题”设计一些“话术”...
