职业规划课程体系
员工心态健康辅导与员工职业生涯规划 课时：12H
员工心态健康辅导与员工职业生涯规划引言富士康员工13连跳现象，令很多人纳闷了一番：为什么员工选择跳楼而不跳槽呢？凤凰卫视节目中谈到：富士康作为全球500强企业发展速度比国内企业快5-10年，富士康员工跳楼只是比国内制造业领先了一步，那就意味着这种流水线作业的中国制造业在未来5-10年员工几连跳的现象也会发生，令国内制造业管理者所担忧。富士康员工跳楼的事件，我们暂且不评论是非，但从富士康员工跳楼现象...
讲师：李见明查看详情
员工职业生涯规划—实现企业和员工的共赢 课时：6H
《员工职业生涯规划实现企业和员工的共赢》讲师：李见明学时：6学时课程背景：你是否经常为下面的问题而烦恼：-总是觉得招聘不到合适的员工，当招聘到合适的人，又往往留不住？-员工不培训，又觉得跟不上公司的发展步伐，对员工进行培训了又担心员工跳槽而为别人做嫁衣？-请了大师来培训，培训效果又不佳，结果培训变赔训？-工作3-5年的熟练工，正成为公司的核心员工，正是为公司创造价值的时候，突然呈上辞职报告，说要到...
讲师：李见明查看详情
职业规划与职业素养 课时：18H
一、职生规划的意义约半小时为什么要做个人职业规划职业规划对企业的意义职业规划对个人的意义马斯洛的需求层次理论介绍职业生涯的内涵与意义职业生涯发展阶段理论介绍二、职场角色认知约半小时管理的本质管理的产生和发展管理中的人性假设新员工角色认知新员工在企业的角色定位作为下属的角色作为同事的角色三、个人职业生涯规划约半小时个人职业生涯的模式个人职业生涯的详细内容介绍制定个人职业生涯的原则分组讨论并分享一个案...
讲师：唐惠玲查看详情
员工职业生涯规划 课时：6H
《激励和留住核心员工员工职业生涯规划》讲师：李见明学时：6学时课程背景：你是否经常为下面的问题而烦恼：-总是觉得招聘不到合适的员工，当招聘到合适的人，又往往留不住？-员工不培训，又觉得跟不上公司的发展步伐，对员工进行培训了又担心员工跳槽而为别人做嫁衣？-请了大师来培训，培训效果又不佳，结果培训变赔训？-工作3-5年的熟练工，正成为公司的核心员工，正是为公司创造价值的时候，突然呈上辞职报告，说要到别...
讲师：李见明查看详情
职业化的职业发展 课时：6H
【课程收益】1、认知自我，树立积极阳光心态；2、掌握职业规划的方法，制定个人职业发展规划；3、激发潜能，掌握成为职业人的方法。【课程对象】各级人员。【课程时间】1天，6小时。【课程大纲】一、认知自我，选定标杆1、自我认知四要素2、职业性格测试3、职业兴趣测试4、工作价值观5、工作技能6、寻找导师和标杆二、确定目标，规划职业1、目标明确，事业有成2、目标设定SMART原则3、职业规划的三个时期4、职...
讲师：黄志伟查看详情
职业规划与素养 课时：18H
前言：工作中的你--自我认知我为谁工作？工作需要使命感一、职生规划的意义 为什么要做个人职业规划职业规划对企业的意义职业规划对个人的意义 马斯洛的需求层次理论介绍 职业生涯的内涵与意义 职业生涯发展阶段理论介绍二、职场角色认知与心态 管理的本质 管理的产生和发展 管理中的人性假设员工在企业的角色定位 作为下属的角色 作为同事的角色员工应该有的心态感恩心态 故事分享空杯心态...
讲师：唐惠玲查看详情
商务礼仪篇一、仪容及着装1、男士女士商务仪容仪表标准2、男士商务着装要求3、女士商务着装要求二、接待及外出礼仪1、乘车礼仪2、指引礼仪3、握手礼仪4、交换名片礼仪三、办公室常见礼仪1、会议座位礼仪2、电话礼仪3、邮件礼仪职业规划篇一、职场常见状态1、得过且过型2、急功近利型3、离经叛道型4、小富即安型5、眼高手低型二、规划的准备与内容1、自我认识2、职业素养与提升准备3、职业方向4、培训准备三、规...
讲师：谭鸿儒查看详情
新员工职业规划 课时：6H
新员工职业规划课程前言中国正在快速的发展，将会越来越开放、自由和富足，而生活在其中的人也越来越看中自身的满足感和幸福感。企业中的员工对企业也提出了更高的要求，他们不仅要求能获得匹配的工资收入，还要求和谐的人际关系及自身价值的实现。职业生涯规划能为员工自身价值的实现提供强有力的支持，极大的提升员工的满意度。同时，职业规划还是人力资源开发的重要手段之一，已经成为了人才建设，梯队人员培养不可或缺的工具。...
讲师：王吉凤查看详情
《CDM职业规划师认证班》（2天） 课时：12H
《CDM国家职业规划导师认证班》【项目背景】随着国内外竞争及产业转型升级、VUCA时代的到来，人力资本的优劣关系到企业经营发展的成败，乃至民族国家的伟大复兴。企业基于不同发展阶段，所需求的人员定位不同，要求各异。如何在竞争激烈的红海市场，迅速而明确地找到自己的定位和职业发展优势，成为绝大多数人心中最大的困惑。这种情况旷日持久，亟待专业职业规划导师协助解决。但真正实战优秀的职业规划导师却供不应求，无...
讲师：罗建华查看详情
做最有价值员工（含职业规划） -1天 课时：6H
《做最有价值的员工》课程大纲培训对象：新入职员工、中层、基层管理人员培训时间：1天（６小时/天）培训目标：提升员工的职业素养、责任心与沟通能力，合理规划自已的职业生涯。让新员工建立自已的人生目标，快速融入企业，达到快乐工作与快乐生活。起航篇：一、谁是最具企业价值的员工1、价值的真谛在于满足需求2、经营价值链：企业利润的生产线3、企业人才矩阵，找准个人定位4、企业需要什么样的员工心态篇：二、工作观修...
讲师：郑蜀治查看详情
模块：互联网时代下企业需要什么样的员工1、大公司的用人标准※SONY※IBM※沃尔玛※联想※成长中的公司2、企业想聘用的9种员工※具有互联网思维的员工※有特长※有强烈责任心※有不断学习的能力※有较强的创新能力※有团队协作精神※具有良好沟通能力※肯吃苦，脚踏实地第二模块：基于互联网思维的大学生职业生涯规划1、用户思维之大学生职业生涯规划根据企业职场环境趋势规划自己的职业生涯规划2、迭代思维之大学生职...
讲师：何伟查看详情
人才盘点与关键人才职业规划 课时：6H
关键人才盘点与职业发展规划课程目标：1、正确理解人才盘点的意义和方法，为公司人才梯队建设奠定基础。2、正确理解职业发展规划的意义和方法加强对员工的职业生涯管理，激发员工自我激励能力；课程时长：1天课程大纲第一部分：人才盘点一、人才盘点概论1、何为人才盘点？2、人才盘点的意义？3、何为关键人才？二、人才盘点与人才梯队的关系，如何进行人才盘点1)人才梯队建设认知1、人才梯队建设的内涵2、人才梯队对企业...
讲师：赵安信查看详情
《职业规划与职业素养》 课时：6H
《职业规划与职业素养》主讲：邓艳课程背景在市场经济中，社会竞争日趋激烈，“预则立，不预则废”，职业规划显得十分重要，其前提是正确认识自我。职业生涯规划通常建立在个体对自我全面、深刻的认识的基础之上，需要结合自身发展的一般性特点，并运用心理学、脑科学和生涯发展学科的专业知识，科学确立适合个体发展的核心目标，制定行动方案，提升自信、完善不足，解决在学习、工作中的各类问题。在青年员工的职业规划中，除了自...
讲师：邓艳查看详情
如何进行职业生涯规划 课时：6H
【引】凡事预则立，不预则废。《礼记》生存的问题是需要发展来解决的。如果我们将着眼点始终放在生存上，也许就永远停留在维持生存的状态；如果我们一开始就关注发展问题，我们就将迈入崭新的人生境界。《选对池塘的大鱼》的作者雷恩吉尔森【课程背景】：21世纪的中国，无论个人还是组织，都面临职业领域日益纷繁、迅疾、持续的变化和挑战。从传统人事管理体制中走出来的人们，已经彻底告别了统招统分、统一调配的就业管理方式，...
