TTT课程体系
TTT-培训师培训 课时：12H
TTT—培训师培训课程【课程对象】企业内部培训讲师【课程时间】2天（每天6小时）【课程目标】1.引导学员完成其在讲师路线上的自我定位：表演、主持、演讲、教练、专家2.教授每种不同型格的学员掌握相应的授课及控场技巧3.完成培训师应有的基本训练：课件写作、PPT美化、正确的发声训练等第一部分企业内训师的定位1.培训和培训师为企业创造价值2.培训师——一种知识的转移3.培训师——演员、导演、编剧第二部分...
讲师：李晴查看详情
单元企业内训师职业认知培训是有计划地反馈鼓励学员改变行为的过程，一个好的培训要做到三点：愿意听，听得懂，做得到。一个优秀的内训师如同交响乐的指挥，在拿起指挥棒之前要清晰自我定位，掌握必备理论知识，做到胸有成竹。TTT释义与解析TTT学习之道与要领TTT的三重角色成人的学习特点企业内训师能力模型培训师的自我认知与修炼培训师的职业素养阶段演练：内训师初体验第二单元内训师核心技能之控场技巧作为专业的培训...
讲师：梁永存查看详情
TTT企业内部培训师训练 课时：18H
TTT企业内部培训师训练企业的发展，必须要依赖于员工的整体素质提升，在培训系统的建设中，首先要建设的队伍就是内部培训师队伍，因为他们是高效科学培训系统的构架者，培训过程的执行者。在现时管理中，每一个领导者同时也是一个企业教练，需要借助自身的经验辅导下属成长。想达到领导当讲师的目标，就需要在教育理论、呈现技巧、课程设计、控场能力等方面有所提升。本课程设计的目的在于使学员清晰角色定位，运用最佳呈现方式...
讲师：梁永存查看详情
一、培训师的基本技能培训师的技能要素MKASH：zM动机（强烈动机）：能力开发、生涯发展、企业需求zK知识（专业知识）：角色定位、教学对象、传授主题zA态度（积极心态）：内心、教学、学员zS技巧（纯熟技巧）：调研、设计、实施zH习惯（良好习惯）：收集信息、终身学习、专业形象二、培训需求的调查1、培训的核心目的2、调查的六个步骤3、四种培训需求的调查方法4、界定企业培训的需求5、调查结果的运用三、培...
讲师：刘白兰查看详情
《TTT企业内训师培训技能提升》 课时：18H
《TTT企业内训师培训技能提升》【课程对象】培训实施者（企业中高层管理者、培训经理、企业内部培训师、培训专员等）【课程时长】两天或三天（上午9：00--12：00，下午1：30—4：30）【课程特色】科学性。理论+方法+工具，全方位塑造。实战性。情景+演练+点评，综合化训练。实效性。心态+能力+超越，阶梯式突破。【课程方式】案例分析+情景模拟+角色扮演+测试评估+头脑风暴+游戏活动+小组PK【课程...
讲师：丁冬查看详情
TTT内部培训师训练培训对象新任职管理人员、未接受过管理培训人员、储备管理干部课程收获课程介绍： TTT（TrainingTheTrainer），意为培训者培训。它是企课程，本课程按照国际职业标准教程对经理人、培训者进行全业培训师更专业，帮助管理者提升领导力和影响力。 课程目标： 1、对培训有全面的认知； 2、了解培训师的一些必备技能；课程大纲一、培训师的基本技能 培训师的技能要素MKASH： z...
讲师：刘白兰查看详情
部分企业内训师的定位1、培训和培训师为企业创造价值2、培训师——一种知识的转移3、培训师——演员、导演、编剧第二部分如何使培训更有效1、成人学习的特点2、如何激发成人学习3、如何做好讲演准备4、苏格拉底法的启示5、说服性演讲的结构第三部分如何在培训中展现魅力1、克服紧张的方法2、如何做好开场白3、精彩开场白案例分享第四部分如何开场，如何结尾1、开场白的结构模式2、要“虎头”，也要“虎尾”——完美句...
讲师：李晴查看详情
单元企业内训师职业认知培训是有计划地反馈鼓励学员改变行为的过程，一个好的培训要做到三点：愿意听，听得懂，做得到。一个优秀的内训师如同交响乐的指挥，在拿起指挥棒之前要清晰自我定位，掌握必备理论知识，做到胸有成竹。TTT释义与解析TTT学习之道与要领TTT的三重角色成人的学习特点企业内训师能力模型培训师的自我认知与修炼培训师的职业素养阶段演练：内训师初体验第二单元内训师核心技能之控场技巧作为专业的培训...
讲师：梁永存查看详情
《TTT培训》 课时：6H
《TTT培训》（企业内部讲师培训）【课程时间】共一天，上午下午各3小时（半天）【课程模式】50案例，40理念，10互动【课程收益】从实战出发、干货满满、生动幽默。让学员易懂、易学、易上手、易操作。让学员怀着情怀与兴趣，迅速成为企业内部可迅速上岗的内训师。第一部分做一名培训演说家1、优秀演说家、名人演说、优秀培训师赏析2、为什么要做一名优秀的企业内部兼职培训师3、培训师的角色定位：培训师并不是简单的...
讲师：罗宾查看详情
课程大纲： 1企业培训师之道 1.1高效培训的三一律 1.2培训师的职业素质模型 1.3培训师的职业要求 演练1：1分钟mini课程 2培训师的职业风范 2.1吐字清晰、语言流畅、音调音量、语速、情感、自然 演练2：语言练习 2.2眼神、表情、手势、姿势、仪表 演练3：综合演练 3培训师的职业素养 3.1克服怯场的七大法 3.2闪亮导入5种手法 3.3完美收结的手法 ...
讲师：武卫军查看详情
《TTT--企业内部培训师培训》课纲课程收益：明确优秀传播者和培训师所应具备的特质和态度;克服因紧张、恐惧等舞台综合症带来的负面效应;运用恰如其分的表演及控场技巧，提升教学效果;成为拥有个人魅力的传播者和培训师;运用扣人心弦的专业表达技巧，展现职业演讲者的舞台魅力;运用各类教学手法，达到引人入胜的教学境界;强化掌控现场气氛的机智，并训练临场反应的技巧;强化学员对课程需求分析与教学企划架构能力，以掌...
讲师：边军查看详情
《TTT授课技巧》培训大纲课程背景:对于企业培训师而言，常常遇到以下问题：怎样可以让自己的授课变得轻松有趣，而又能对学员真正有所帮助？怎么样化解不受欢迎的培训课题？怎么合理安排互动与学习，互动多了可是怎么做才能让学员有收益而不是仅仅感到好玩？培训师应如何引导学员将所学运用于工作上？很多企业内部讲师都是企业各业务部门的精英和骨干，但因缺乏培训技巧，培训效果不好。所以提高内部讲师的讲课水平，培养一支优...
讲师：秋阳查看详情
《TTT课程开发与授课技术》 课时：12H
-1066800285242000完美授课逻辑讲解与高阶互动逻辑讲解与高阶互动（TTT版）6479540654050课程对象课程背景内部讲师、培训管理者课程时长：1-2天讲授技巧是衡量内部讲师培训能力是否合格的重要指标之一，但绝大部分内部讲师的讲授水平不合格甚至不具备这项能力。《TTT-逻辑讲解与高阶互动》的课程将大幅度提升内部讲师的授课水平，帮助企业提升知识管理与知识沉淀的效率与质量。课程目标选...
讲师：赵猛查看详情
《TTT精准设计-场景化课程开发》 课时：6H
《TTT精准设计-场景化课程开发》主讲：李锦（阿文）老师【课程背景】企业文化的传承，关键人才的培养需要越来越多的优秀骨干员工加入到内训师队伍中进行“自有”的课程开发，特别是随着互联网时代的到来，线下面授、线上录播课程以及直播等多种培训场景越来越多。目前存在的最大问题是很多内训师是在传统学科教育背景下成长起来的，开发的课程逃脱不了传统课程理论讲授的影子，很多内训讲师甚至将线下面授课程原封不动的录制下...
