《案例开发——在成功与失败的经验中持续成长 ©》
《案例开发——在成功与失败的经验中持续成长 ©》详细内容
在成功与失败的经验中持续成长
——案例开发
课程背景 -------------------------------------------------
案例教学法是围绕一定培训目的把实际中真实的情景加以典型化处理，形成供学员思考分析和决断的案例，并通过独立研究和相互讨论的方式来提高学员的分析问题和解决问题的能力的一种方法。案例开发是针对于企业普通、重要性、可复制性的内部经验进行萃取，并行成手册、教学教材等内容，进行内部学习，减少经验成本。而且经数据分析，案例是为数不多的，成人相对而言比较喜欢且乐于学习的方式之一。
应用案例教学法，将企业原型实践开发成案例课程，让内训更有针对性。同时，贴近业务的案例，实现复盘项目、复制成功的作用，从培训到绩效迈出关键一步。随着众多知名企业大学开始应用这种全新而有效的培训形式，企业案例教学法正在成为内训工作新亮点。
课程收益 -------------------------------------------------
● 能够运用科学的流程、方法和工具来开发案例
● 能够理解案例素材如何收集能够使案例要素清晰、提炼精准
● 掌握案例开发流程和方法，输出用于阅读和教学用的典型案例
● 能够掌握案例讲解和导引方式
课程结构 -------------------------------------------------
left28575确定
目的
寻找素材
筛选整合
案例撰写
教学设计
确定
目的
寻找素材
筛选整合
案例撰写
教学设计
课程时长：1-2天，6小时/天
课程对象：企业内训师；企业领域专家；培训管理者；职业培训师，隐形经验需要传承的人
教学方法：讲授法、视频教学、角色扮演法、情境模拟、小组演练等
课程大纲 -------------------------------------------------
导入：签名游戏：做“对”的事情 vs 把事情做“对“；阐述目标的重要性
序：关于案例开发
1, 什么是案例？
1）案例的定义
2）案例的分类
3）案例学习与理论学习的区别
2, 案例开发五步曲
1）确定目的
2）寻找素材
3）筛选整合
4）案例撰写
5）教学设计
一、确定目的
1, 明确主题
选材
选题
选对象
2, 目标分析
1）案例来源
2）教学目的
3）案例性质
二、寻找素材
1, 案例构成的六大要素
背景
事件
冲突
方案
启示
匹配
2，案例收集的五种渠道
文件资料
档案记录
专家访谈
观察发现
公共知识
三、筛选整合
1，好案例的六个标准
真实性
冲突性
典型性
启发性
具体性
完整性
案例构思的五个化
情节化
场景化
生活化
故事化
结构化
四、案例撰写
写好案例的三个关键
主题
针对性
评析
写好案例的四个必须
必须真实
叙述为主
冲突问题
典型事件
案例赏析
案例撰写的五大流程
确定教学目标
开发案例研究
接标准编写案例
征求意见与完善
发展出教学计划
案例素材开发工具STAR
Situation 背景
Task 任务
Action 行动
Result 结果
练习：依据STAR结构编写一个案例故事初稿，萃取学习价值
5，结论提炼的技巧
找共性
看差异
挖实质
要拔高
成模型
五、教学设计
1，案例教学七步法
内容引导
划分小组
提供案例
宣布规则
讨论分析
激励引导
总结升华
2，案例讨论实施流程
介绍
讨论
分析
排列
方案
总结
练习：按小组，根据撰写的案例进行案例教学
0539750
朱宁川老师的其它课程
DeepSeekTTT：AI驱动下的培训师进化革命课程背景-------------------------------------------------据LinkedIn2023年度报告显示，76的企业将AI技术应用列为培训体系升级的首要战略，传统培训师面临“经验型教学”向“智能型引导”的转型挑战。在知识更新周期缩短至9个月的VUCA时代，培训师亟需通过
讲师：朱宁川详情
《执行力打造高绩效员工》 03.05
执行力打造高绩效员工课程背景-------------------------------------------------作为员工：√你是否觉得无论怎么努力，领导就是不满意？√你是否感觉每天都很忙碌可是到头来却一无所获？√你是否发现辛苦一整年，业绩评估却不如自己期望好？√你是否每每和同学一比，自己的工资总是不如人？作为企业：√总觉得员工做事没有达到企业的
讲师：朱宁川详情
《职场小白快乐工作秘籍》 03.05
职场小白快乐工作秘籍课程背景-------------------------------------------------随着新生代员工进入职场，职场的老员工可能最初的时候很难接受这股新生力量，因为他们自我、有主见、工作不开心了就会拍拍屁股走人，但是不可否认的是，这些年轻的群体创造了传统行业难以想象的奇迹，他们激情满怀，他们充满创意，他们高效执行。是什么
讲师：朱宁川详情
《企业文化价值观萃取工作坊》 03.05
企业文化价值观萃取工作坊课程背景-------------------------------------------------三流的企业靠产品，二流的企业靠品牌，一流的企业靠文化。毛泽东说：“凡是推翻一个政权必先打造舆论。“习近平总书记说：”经济工作是全党中心，但宣传工作是重中之重。面临新的机遇和挑战，想在激烈的市场竞争中取胜，实现企业跨越性发展，必须积
讲师：朱宁川详情
《提升职业幸福力》职责生涯规划 03.05
提升职业幸福力——做快乐工作的员工课程背景-------------------------------------------------互联网时代，疫情后时代企业和组织会经常出现战略性的调整，造成职场人工作内容的变化，许多职场人面对变化，不明确当下的职业发展阶段与任务、出现迷茫和困惑，频繁地跳槽、无法专注当下的工作、不懂得循序渐进扎扎实实的修炼内功，趋于
讲师：朱宁川详情
《透过DiSC知己知彼提升生活艺术》 03.05
自我认知，提升生活艺术——透过DiSC心理学知己知彼课程背景-------------------------------------------------DiSC是基于人类对外界环境的变化而产生的情绪反应，继而从行为层面来分析人类的社交风格-即掌控型（老虎）、影响型（孔雀）、沉稳型（考拉）、严谨型（猫头鹰）。DiSC工具将会使人们对自己和他人有更深入、具
讲师：朱宁川详情
《管理者的高效沟通技巧》 03.05
管理者的高效沟通技巧课程背景-------------------------------------------------沟通是管理者最重要的工作之一，根据对有关管理者工作时间分布的研究表明，在管理者一天的工作时间里，有80的时间用于沟通。沟通不畅，管理者不能及时了解下属的想法，不能对其进行有效的激励，导致士气低落;沟通不畅，下属就不能正确执行上司的指令
讲师：朱宁川详情
《管理者能力提升——行动学习工作坊》 03.05
管理者能力提升——行动学习工作坊课程背景-------------------------------------------------本课程以企业实际案例/需求为基础，帮助管理者通过行动学习（引导）工作坊的形式，提升中层管理者的领导力和执行力，掌握行动学习的基本流程与方法论，推动其自主学习、带动他人，影响团队，实现从心态、知识、技能到绩效的提升，帮助管理
讲师：朱宁川详情
《DiSC心理学工具提升沟通技巧》 03.05
DiSC心理学工具提升沟通技巧课程背景-------------------------------------------------DiSC是基于人类对外界环境的变化而产生的情绪反应，继而从行为层面来分析人类的社交风格-即掌控型（老虎）、影响型（孔雀）、沉稳型（考拉）、严谨型（猫头鹰）。DiSC工具将会使人们对自己和他人有更深入、具体、完整而客观的了解D
讲师：朱宁川详情
《DiSC心理学工具提升管理技巧》2天 03.05
DiSC心理学工具提升管理技巧课程背景-------------------------------------------------DiSC是基于人类对外界环境的变化而产生的情绪反应，继而从行为层面来分析人类的社交风格-即掌控型（老虎）、影响型（孔雀）、沉稳型（考拉）、严谨型（猫头鹰）。DiSC工具将会使人们对自己和他人有更深入、具体、完整而客观的了解D
讲师：朱宁川详情
- [潘文富]厂家招商中的直接与间接
- [潘文富]从商业思维看待交社保
- [潘文富]厂家新任销售总监的基础工
- [潘文富]厂家增设经销商的背后
- [潘文富]厂家业务人员在经销商面前
- [王晓楠]辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠]西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠]西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠]什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠]2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21262
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20335
- 3行政专员岗位职责 19122
- 4品管部岗位职责与任职要求 16379
- 5员工守则 15544
- 6软件验收报告 15467
- 7问卷调查表(范例) 15211
- 8工资发放明细表 14671
- 9文件签收单 14317