《破壁人五步课堂精彩呈现》
《破壁人五步课堂精彩呈现》详细内容
《破壁人五步课堂精彩呈现》
主讲:高飞老师
【课程背景】
传统的TTT课程经常把课堂呈现等同于培训开场、培训内容呈现、高效控场、互动技巧等内容,使课程的综合呈现没有体系、缺乏联系,不利于教学目标的达成。
本课程基于建构主义教学理念,将激发学习动机、唤起学习旧知、呈现学习内容和引发学习行为进行系统设计,从而使课堂呈现具备系统性和完整性,能够比较完整的达成课程的目标。
【课程收益】
1.理解互动教学底层逻辑,掌握建构主义教学技术。
2.掌握破壁5步呈现步骤,运用模型和工具提升课程质量。
3.灵活运用互动系统方法,打造有效果能落地的培训课程。
【课程特色】
1.让课堂精彩有趣。运用大量的故事、案例和学习活动,让学员在生动有趣的学习过程中体验和掌握情境教学的方式方法。
2.给模型给工具。运用建构主义的教学理念,以技术为手段,围绕提升课程质量这个目标,提供多种实用模型及教学工具,带领学员刻意练习和实际操作,引导学员在课堂上灵活运用。
3.强调落地转化。把学习转化放在重要位置,提供思路和方法,便于学员自行拓展和延伸开发。
【课程对象】企业内训师
【课程时间】6小时(1天)
【课程大纲】
导课部分:
1.破壁人的故事
2.梅瑞尔五星教学理论
3.破壁人5S模型
破壁人五步课堂呈现
破壁第一步:激发学习动机
一、凯勒ARCS动机模型
二、激发学习动机的三个维度
1.良好的氛围
2.清晰的结构
3.充足的诱因
三、激发学习动机的流程
破壁第二步:唤起学习旧知
一、先行组织者策略
二、激活旧知的原则
1.准确
2.趣味
3.动态
三、激活旧知的流程
1.评估现有能力
2.选择合适目标
3.采用激活方法
四、激活旧知的方法
1.类比
2.相关问题
3.示例
4.研讨
破壁第三步:呈现学习内容
一、结构化表达
二、舒适的声音
1.语速
2.语调
3.语音
三、生动的语言
1.三个原则
2.六大方法
四、专业的形象
1.表情
2.眼神
3.站姿
4.走位
5.手势
6.话筒姿势
破壁第四步:引发学习行为
一、最近发展区
二、四大方法
1. 提问
2. 案例
3. 练习
4.学习活动
破壁第五步:推动学习转化
一、梅瑞尔首要教学原理
二、702010培训法则
三、促进学习转化的方式
1.重点强化
2.成果设计
3.计划行动
4.落地转化
结课部分:行动一张表:
1.5点收获
2.3项行动
3.1个计划
4.计划完成反馈模板
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