领导力（2天）
领导力（2天）详细内容
《 领 导 力 》
方队老师
战略与领导力实战专家/曾任职神州长城副总经理
课程背景：
数字化时代正在来临。组织如何应对以快速变化为主要特点的数字化时代？领导如何才能带领团队在这个时代快速而稳健的发展？如何领导新生代？组织对领导具有什么样的期待？领导应该具备什么样的能力？这些都是现代企业组织面临的问题与挑战。本课程将与学员共同探讨企业所面临的领导力问题与挑战，结合学员的具体情况，对领导者能力构建体系进行深度解读，从而让学员为提升自己的领导力找到路径和方法。授之以鱼不如授之以渔是本课程的最大特色。
课程收获：
让学员掌握领导者能力构建体系，从而为提升自己的领导能力找到路径和方法
适应数字化时代的需求，掌握赋能组织的方法。
掌握数字化时代必备的领导技能，带领组织实现业务持续领先优势。
培训特色：
理论与实践相结合，大量的案例分析，以实践为主。
讲授与练习相结合，理性思考与感性体验相结合。
根据授课内容，将会采用不同的形式和方法，如案例、分享、实战练习等。
课程时间：
2天
方队老师简介：
实战型企业高管和企业教练
北京大学光华管理学院EMBA
曾任两家上市公司高管
超过20年的大型企业管理实战经验
4D领导力认证讲师
课 程 大 纲
前言
领导力理论体系发展沿革
毛泽东关于“一般与个别相结合，干部与群众相结合”的领导力本质的论述、本尼斯的什么是领导力和如何发展领导力，库泽斯的什么是领导行为，科特的如何用领导力。
领导力逻辑层次模型
方老师独创的领导力逻辑层次模型阐述了领导力与环境、行为、价值之间的逻辑关系，便于人们根据自身定位去发展或检视自身的领导力。
课程知识体系介绍
心智能力
核心观点：心智能力是一个人的内在领导力。心智能力越强，内在领导力也就越强，拥有强大的内在，才能应对无比纷繁复杂的外界。
两种内在驱动力
并不是每一个领导者都有两种驱动力，但拥有其中的一种关键驱动力却是至关重要的。
两种心理动力
每个人都有与生俱来的两种心理动力。
两种心理引力
既要多巴胺，又要内啡肽，相得益彰。
两种台词魔力
红绿台词，预示着领导者不同的未来。
五种情绪管理能力
情绪是一种能量，每个人自带这种能量，学会管理自己的能量。
认知能力
产生认知能力的原因：信息差与逻辑差
如何提升认知能力：学习、实践、到群众去、洞察
变革创新能力
核心观点：前瞻能力主要体现在创新与变革的具体行动上。定战略的能力。
创新的方法论
精益创新
精益就是快速低成本。
升级定位
学好定位，不踩大坑
商业模式创新
同样一种产品，换个商业模式，业绩可能就是天壤之别。
组织建设能力
核心观点：搭班子带队伍是领导者的核心能力。搭班子的能力。
人才的选用育留
华为的人才选用育留。
建设人才资本增长体系
打造人才梯队，培养更多的领导者。
打造流程型组织
建立端到端的工作流程，穿透部门墙，让工作流动起来。
建设敏捷型团队
团队是任务型和项目型的快反部队，以敏捷的团队应对快速变化的外部环境。
影响力
核心观点：领导者的核心价值就是影响别人，感召众多的追随者。带队伍的能力。
共绘未来
使命、愿景、价值观，不是领导强加给下属的，对于未来，需要共同描绘。
以身作则
言行一致、践行自己的价值观。
使众人行
为他人赋能，建立信任、授权、激励与认可下属。
决断能力
核心观点：决断能力，背后是领导者的责任担当。
麦肯锡七步成诗
六顶思考帽
理性客观的决策机制，助力领导科学而果断的决策。
迪斯尼决策法
天马行空的想，脚踏实地的干
方队老师的其它课程
非职权影响力（1天） 03.31
《非职权影响力》---非职权影响力之独孤九剑【课程背景】拥有一定职位、权威的人与他人尤其是弱势方沟通时，可能觉得没有多大的障碍，但很多情况下这种无障碍是以自己的权力为基础的，不是以理服人，而是”以权服人”。大多数的职场人士，会存在着跨部门的沟通与协作，存在与客户、供应商、公司外部的其他资源方进行沟通协作的需求，在这种非直接上下级的情况下，权力不起作用，能帮到
讲师：方队详情
大客户营销（2天） 03.31
《大客户营销》方队老师【课程背景】如今的商业活动中，变化日新月异。因为有着前所有未的竞争，而且客户的要求也在升级，无论是国内市场还是国际市场，都有着难以置信的不确定性，想要在瞬息万变和快速发展的洪流中侥幸生还并且继续奋斗，则需要不断的学习新的知识和技能。千千万万成功的企业，都有出色的销售人员和销售团队为他们带来快速的业绩增长。那些成千上万的企业能做到的，你的
讲师：方队详情
高效沟通（2天） 03.31
高效沟通【课程背景】拥有一定职位、权威的人与他人尤其是弱势方沟通时，可能觉得没有多大的障碍，但很多情况下这种无障碍是以自己的权力为基础的，不是以理服人，而是”以权服人”。大多数的职场人士，会存在着跨部门的沟通与协作，存在与客户、供应商、公司外部的其他资源方进行沟通协作的需求，在这种非直接上下级的情况下，权力不起作用，能帮助到自己的不是权力而是沟通能力。沟通能
讲师：方队详情
营销管理（2天） 03.31
《营销管理》方队老师【课程背景】如今的商业活动中，变化日新月异。因为有着前所有未的竞争，而且客户的要求也在升级，无论是国内市场还是国际市场，都有着难以置信的不确定性，想要在瞬息万变和快速发展的洪流中侥幸生还并且继续奋斗，则需要不断的学习新的知识和技能。千千万万成功的企业，都有出色的销售人员和销售团队为他们带来快速的业绩增长。那些成千上万的企业能做到的，你的企
讲师：方队详情
组织变革与流程再造（1天） 03.26
《组织变革与流程再造》课程背景：目前整个人类社会正处于数字化转型时代，未来将进入智能社会，即将发生的变革，其广度和深度还不可知。在这个以快速变化为主要特点的数字化转型时代，所有组织将面临前所未有的挑战。在变革中组织成员是一个什么样的角色？对组织成员有什么样的期待？变化与挑战意味着新的机遇，组织成员在变革中应如何洞察相关的变化？如何才能明确发展方向并且抓住其中
讲师：方队详情
高效管理者的五项全能（2天） 03.26
高效管理者的五项能力课程背景企业的管理人员都是从企业的业务骨干中提拔而来，因为在业务方面的个人能力出色，个人业绩优秀，逐步成长为企业的各级管理人员。随着职务的变化，工作内容和要求也随之发生变化，并且能力要求也同样发生了变化。作为企业的中层管理人员，对上支撑领导的目标，对下带领员工前进，还需要对接部门内外的各种合作，工作内容可以说是非常复杂。很多管理者抱怨，每
讲师：方队详情
高效能人士5项修炼（1天） 03.26
《高效能人士的五项修炼》------聚焦于正确的做事大学生在学校时都会学到一些专业知识，进入职场以后，一般都可以用自己所学的专业知识为企业服务。工作中除了需要用到专业知识，也还需要很多其他知识与技能。而这些实际工作中需要用到技能，在学校的教育中往往是欠缺的。本课程将为职场新人补上这重要的一课，让职场新人在工作中更为高效，也能成长得更快。课程目标帮助学员全面提
讲师：方队详情
经营分析工作坊（2天） 03.26
经营分析工作坊工作坊简介经营分析，关键在于通过工作坊使所有参与人员一起回顾过去，呈现数据，理清思路，找到关键，头脑风暴，共创成果，拿出方案，最终达到经营分析工作坊的预期目的。工作坊前，引导师（培训讲师）与工作坊的决策者（发起人以及部分参与者）调研本次工作坊迫切需要解决的大课题是什么，围绕大课题进行组织和落实各项筹备工作以及设计有效的研讨会议流程，而不是因为“
讲师：方队详情
跨部门沟通与协作（2天） 03.26
跨部门沟通与协作课程背景：一个组织是个系统的整体，为了让这个整体高效运营，设置了相应的职能部门，而在实际工作中，组织中各部门间的协作却出现了非常大的障碍，以至于影响到最终目标的达成。为了有效解决这种现象，本课程从实际工作案例出发，通过深入分析跨部门协作困难的原因，提出高效跨部门协作的解决思路与方案，帮助各部门负责人在不断提升跨部门协作意识的基础上，掌握跨部门
讲师：方队详情
- [潘文富]厂家招商中的直接与间接
- [潘文富]从商业思维看待交社保
- [潘文富]厂家新任销售总监的基础工
- [潘文富]厂家增设经销商的背后
- [潘文富]厂家业务人员在经销商面前
- [王晓楠]辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠]西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠]西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠]什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠]2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21262
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20335
- 3行政专员岗位职责 19122
- 4品管部岗位职责与任职要求 16379
- 5员工守则 15544
- 6软件验收报告 15467
- 7问卷调查表(范例) 15211
- 8工资发放明细表 14671
- 9文件签收单 14317