《适时授权，赋能团队 - 实现有效授权的五把金钥匙》课程大纲（1天版）

《适时授权，赋能团队 —— 实现有效授权的五把金钥匙》
主讲：陈海艇
【课程背景】
大多数管理者都希望自己“位高权重责任轻”，主要工作都由下属处理得妥妥帖帖的，但在现实工作中，我们经常听到管理者的各种抱怨：
每天的时间都不够用，总是有那么多事情需要自己亲自去处理。
在公司已经累得像头牛，晚上回家还要继续加班，晚睡像条狗。
每到节假日，总是无法和家人欢聚，因为自己总是陷入加班中。
已经接近于7x24地忙碌了，可还是有那么多工作在等着自己。
自己很累，下属却无事可做；团队很忙，但是绩效总是不理想。
有模式，有流程，绩效还是难提升；下面阳奉阴违经常出现，目标常常泡汤。
人在企业上班，心在朋友圈点赞，人在心不在；带下属像带孩子，疲惫不堪。
给了方法，给了思路，最后还是搞砸了，面对庞杂任务，如何让员工动力十足？
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但另一方面，我们又看到很多优秀的企业家，好像成天不务正业似的：
任正非每年大多数时间，都是在世界各地拜会用户、走访不同国家、跟各个领域的科学家喝咖啡。
王石还在担任万科董事长的时候，就经常外出爬山、玩帆船、登珠峰。
曹德旺、雷军、马云等大佬经常到处演讲、游历、开会，很多时间都没有在办公室。
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他们各自公司的业务不但没有出现下滑，反而蒸蒸日上。
前后两种绝然不同的工作状态，这其中的差别到底在哪里呢？
关键就在于，管理者是否懂得赋能团队、激励团队，学会授权！管理者不管有多么优秀，他的时间和精力毕竟是有限的，公司的事不可能全部由他一个人来决策。同时，如果权力过度集中，不仅会影响企业的发展和创新、难以有效激发员工的积极性，而且也限制了管理者自身的长远发展——他们没有足够的精力关注自身的成长。
为了促进企业的正常运营和良性发展，让管理者可以将有限的时间和精力投入到更有价值的事情上，管理者必须学会授权，懂得赋能团队、激励团队——这项能力，也成为了卓越管理者与普通管理者最关键的分水岭。
本课程所讲授的科学方法和实战工具，可以帮助各位学员，提升在工作授权方面的技能。
【课程收益】
认清自我角色：明确管理者角色概念，帮助管理者认清自我角色：管理者的使命是培养员工，打造有战斗力的团队，而不是将员工的工作都加在自己身上，越俎代庖，事事参与。
树立授权观念：了解权力的本质内涵以及授权的3层含义，树立积极正确的授权观念。
理解权力运用：了解授权与管理的4重关系，掌握领导者的7个工作重心，懂得如何发挥权力的价值和作用。
界定授权范围：掌握80/20法则，将工作中的事项分为3大类，正确理解授权的4项基本原则和3种尺度，科学合理地界定工作中的授权事项及范围。
实现有效授权：掌握有效授权的5个关键策略，能够在工作中现学现用，实现有效授权。
规避授权风险：了解授权过程中面临的5类难题，掌握正确的解决办法，确保授权措施的合理有效并能够落实到位。
【课程特色】
授课方式：课程讲授+互动讨论+案例分析+故事+游戏+情景模拟+角色扮演。
课程落地，管理方法工具化，实用性强，学完即用。
学员们普遍反映陈老师的课堂有激情、生动、实用，收获颇丰。
【课程对象】企业中高层领导者、部门经理、项目经理、新晋升经理人
【课程时间】1天（6小时/天）
【课程大纲】
开场互动：信息帐篷搭建
一、管理者如何做好角色认知？
1、管理者应该担当什么角色？
思考：为什么领导总是很忙、很累？
2、管理者常见的工作误区
喜欢抓具体业务工作
不善于、不习惯做计划
布置工作不明确
救火现象普遍
关心事远比关心人多
3、管理者角色认知
角色含义
亲历亲为
培养人才
管理就是学会放手
视频：《司马懿的心机》、《任正非眼中的领导者》
二、授权的本质是什么？
1、权力的本质内涵
权力的基本定义
权力的影响：临贵、使富、治人
权力如何发挥作用？
权力与能力
权力与魅力
领导者的七个工作重心
视频：《替天行道与桃园结义》
2、授权的含义
权责授予下属，代理上级执行任务
授权不意味着责任下放
授权是一个过程
3、授权与管理的关系
提高组织效率和员工绩效
使管理者专注于战略和决策
合理分配和管理资源
授权与管理相辅相成
三、如何界定授权的范围？
1、可以授权的事项
帕累托定律：80/20法则
工作中80%的事情可以授权
必须授权的工作
应该授权的工作
2、酌情授权的工作
突发事项
不很紧急但又必须的
3、不能授权的事项
选人阅人
资金支配
显示身份
制定标准
重大决策
战略层面
检查评估工作
签字权
案例：授权任务示例
小组互动：请结合自己的实际工作，思考可以授权的工作都有哪些？
4、授权基本原则
抓大放小
把握方向
容忍小错
放弃无能者
视频：《汉高祖刘邦的用人之道》
5、把握授权的尺度
完全不授权
部分授权
完全授权
四、如何有效实施授权？
实现有效授权的五把金钥匙
1、选对人才
品德为先，合适为上
扬长避短，用人所长
用人要疑，疑人也用
勿求全面，不论资级。
视频：《任正非的人才观》
案例：《巴林银行的覆灭》
2、成果导向
秉承“以终为始”原则
了解被授权人能力与才干
如何做到因人授权？
说清目标和要求
请被授权人重述任务
发布指令工具1：“6W3H”工作法
发布指令工具2：五步法交代工作任务
工作汇报工具：“6W3H”汇报法则
课堂演练：请结合自己的实际工作，选择一项工作任务，采用“6W3H”汇报法则汇报工作
3、权责匹配
模糊授权
明确授权
责权利一致
4、检查评估
授权不等于弃权
过程中要检查过问
该撤权时要及时收回权力
评估应以成果为导向
视频：《朱元璋杀戮功臣》、《赵匡胤杯酒释兵权》
5、解决困难
提前告知可能面临的挑战
过程中帮助下属解决困难
五、如何解决授权过程中面临的难题？
1、避免倒授权
教他做，不能替他做
2、不越级授权
遵守组织层级设置
尊重下级管理人员
保证管理秩序有效运转
视频：《蒋介石越级指挥》
3、责任/2=0
责任落实到人
避免重复和推诿
能够清晰追责
视频：《明珠索要招抚专权》
4、有效授权的保证
合理的岗位设置
明确的职责权限
5、责任落实到位
规章制度
授权协议
职责说明书
视频：《粟裕反对过江》
小结：有效授权七步骤
小组互动：请大家结合自己的实际工作，讨论如何做好对于下属的授权管理？同时，请列出5条具体的授权事项及措施。
六、课程回顾与总结

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