教练式领导力
教练式领导力详细内容
-9525079375《教练式领导力》
《教练式领导力》
主讲老师: 陈立冬 中基层管理综合能力提升、TTT、职业化素养、执行教练、有效沟通、团队建设
课程受众: 中基层管理人员、储备干部、团队负责人，班组长课程时间: 1天/6小时
授课方式: 案例体验＋实战方法＋录像观赏＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评
授课特色: 课前调研及个性化设计+课中系统知识及实操演练+课后做知识转化为绩效指导
课程背景:
在企业中，管理团队的水平决定着企业的未来。如今新生代的员工已不满足于，生理和安全的需求，更倾向于社会认同及被尊重，以至于对管理者提出了更高的要求。优秀的管理者，优秀的领导，善于面临不断变化的各种情况和问题，及时做出分析、决策，并激发下属的潜能，带领下属克服困难，实现目标。教练式领导力是运用教练技术，通过挖掘下属的潜能，实现组织目标的有效管理方法，弥补传统管理方式的不足，为领导力的研究，提出了有价值的探索，充分发挥领导的启发、引导的作用。
课程收获:
陈述教练技术的3原则
运用教练式倾听3层次，3要素
运用教练式提问3方法
使用教练式反馈2模式
使用教练技术4步骤和4技巧
课程大纲：
第一部分 教练技术---洞察员工心智模式，发现盲点，激发潜能，实现目标
体育教练进入企业界---教练技术的形成
教练技术是由内而外的思考
教练技术4大特征
情景对话：现场模拟对话，看教练型领导和一般领导的关键区别
教练3大原则
教练对组织的价值
第二部分 教练技术---深度倾听敞开心扉
深度倾听定义
倾听的3个层次
深度倾听的3个要素
现场演练：深度倾听的情境应用
第三部分 教练技术---有力提问启发思考
多问开放少封闭
多未来少过去
多如何少为什么
提问开窗理论
现场演练：有力发问情境应用
第四部分 教练技术---有效反馈正面行动
评判与观察的区别
如何做出正面向极性反馈
如何给予正向发展性反馈
NLP人性的正向激励
现场演练：有效反馈情境应用
第五部分 教练技术---4个步骤对话流程
如何变理想目标为绩效目标
如何评估目标和现状的差异
如何探究实现目标的方法
如何强化实现目标的意愿
辅导流程的实践演练
案例分析：运用教练技术如何解决自身常见问题
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