创新专利课程体系
构建创新型组织——营造创新氛围、挖掘拆改内心方案的领导力（本课程以薛旭亮老师出版书籍《创新型组织：组织可持续的创新力》为蓝本，此书自2020年出版，截至2023年1月份，已加印8次，并根据与众多企业与读者探讨后校订改版3次，保持持续更新！模块核心章节要点老生常谈为什么要创新？三种商业问题的解决方案经理人在创新过程中的四种角色管理创新：用自己的有知去发现无尽的未知躬身入局如何营造创新氛围管理是维持秩...
讲师：薛旭亮查看详情
管理创新05《创造性激励》2天 课时：12H
《激励工作创新》——领导力发挥和创造性激励技巧课程背景及意义——激励工作必须创新！对领导者而言，有效激励团队和下属是最重要的领导能力。在当今时代，激励工作必须进行创新，才能实现有效领导和激励。这是因为：首先，随着新生代员工逐渐成为职场主力，以及多元化管理的发展趋势，很多传统的激励手段正逐渐失去原有的效力，激励手段必须进行创新;其次，真正有效的激励是一个工作系统，而目前很多企业的激励工作只停留在手段...
讲师：柳瑞军查看详情
《创新思维和有效执行》 课时：12H
《创新思维和有效执行》课程背景：正如一位名人所言：“知识本身是一体的，把它分为不同的学科，只是屈从了人类的软弱而已。”管理者的执行能力，是各项管理技能的综合运用和发挥，是管理者素质、知识、技能和思维方式的综合体现。任何片面思考或局部解决问题的方式，或许会带来某些方面的短期成效，但是，却无法从根本上解决企业执行的问题，反而有可能会导致更大的内部协调问题。因此，任何一门管理或领导技能，既需要掌握规律性...
讲师：柳瑞军查看详情
科技创新与奖励申报1、科技创新的动力（1）外在动力（2）内在动力2、提升科技创新能力（1）习近平同志的科学思想方法（2）提升科技创新能力的内涵（3）提升科研能力需要工匠精神3、企业科技创新顶层设计（1）科技发展顶层设计（2）科技发展顶层设计怎么做？（3）科技发展顶层设计的作用？（4）科技发展顶层设计是企业的高端需求（5）科技发展顶层设计的历史机遇（6）科技发展顶层设计的哲学思想、世界观、人生观4、...
讲师：付亚荣查看详情
导论：营销力时代的营销思维转变-营销逆转力-情绪、心态对营销活动的影响-案例：营销员的不同心态主题一：顾客价值创新是成功营销的唯一途径-市场细分理论的演变-营销创新的法则-价值创新的三个平台主题二：全脑营销的基本思维-全脑营销需把握好“三性”-只有占领头脑，才会占有市场-“想吃鱼”和“鱼想吃什么？”-用“脑”思考用“心”营销-打动人心胜于以理服人-营销创意训练：“三段随即词汇法”主题三：逆向思维方...
讲师：柳瑞军查看详情
中高层协作及创新体验式培训课程方案目录培训收益3培训方式和技术3课程设计思路及依据5体验项目及时间节点6体验式培训项目说明6培训收益•提升管理者的团队协作意识，开拓管理者创新思路。•提升管理职责与角色定位，理解管理与领导的核心。•明确领导力的内涵，掌握基层管理在日常工作中如何树立自己的威信和领导力•掌握时间规划的方法，学习有效制订个人计划的方法•掌握与员工沟通，表扬，反馈，激励的技巧，有效提升员工...
讲师：魏滨查看详情
营销创新与营销策划 课时：12H
天： 单元营销策划的创新思维方法（2课时） 营销策划的条件和环境 营销策划的任务 营销创新六大法则 超传营销思维方法 营销观念创新 营销创新十大趋势 第二单元营销战略创新（1课时） 企业定位 2市场定位创新 营销机会分析 如何进行市场细分 产品定位创新 第三单元营销战术（4P或4C）创新（3课时） 营销组合规则的改变 营销游戏规则模式的改变 小公司如何打败宝洁...
讲师：柳瑞军查看详情
变革管理03《企业变革管理与创新思维》 课时：12H
《企业变革管理与创新思维》←授课讲师：柳瑞军←标准课时：12课时/2天←适用对象：公司董事长、总经理、总监、部门经理等各级中高层管理人员。←课程特点：全程以理念讲解、案例分析、独创互动活动、课堂演练等形式，授课生动活泼、气氛热烈、吸引力强、引人入胜，启迪心智，为学员带来非凡培训体验和收获。←培训目标：（1）帮助构建企业变革和管理创新的系统观念和思维，系统检视企业变革管理中存在的问题，发现系统性和根...
讲师：柳瑞军查看详情
管理创新03《创造性决策》2天 课时：12H
打造创新型决策力——创新思维和领导决策课程背景及意义决策是管理的灵魂。对于组织而言，决策的质量是决定组织成败的关键；对领导者者而言，决策的质量是领导水平的标志。在不确定时代和变革时代，领导者必须进行思维革命和不断进行工作创新，才能做出有效的决策，领导变革的组织获胜。通过本课程，可以有效帮助领导者打开创新思维之门，掌握系统创新的根本，拓宽领导思维，提升决策质量和领导水平。←主讲：柳瑞军←标准课时：1...
讲师：柳瑞军查看详情
单元：党建与企业管理高度融合一、“五个结合”的内涵1、“五个结合”的由来和依据？2、让党建服务于企业管理3、把党员培养成企业管理优秀人才4、企业党组织核心作用如何更好体现？二、企业党建工作面临新的挑战与机遇1、基层党组织的地位和作用2、党组织凝聚企业靠“人心”3、党的“建设”五大领域4、发挥思想政治工作的保证作用第二单元：党务干部“职业化”素养修炼一、党务管理者的责任和使命1、丰富理论知识，着力工...
讲师：夏国维查看详情
《变革转型和传统经营模式创新》 课时：6H
《变革转型和传统经营模式创新》课程背景：德鲁克说：“在21世纪，管理最大的挑战，是使组织成为变革的领导者。”变化是21世纪的主旋律，当今时代，变革是永恒的主题，中国社会处于经济体制深刻变革、社会结构深刻变动时期，企业的转型升级已成当今企业经营发展的主旋律。在复杂环境下，企业的内外经营环境比以往任何时候都更加充满了不确定性，企业要获取持续成长的动力，就必须不断进行“系统的改进”和“系统的放弃”，企业...
讲师：柳瑞军查看详情
打造中层创新力——培养创新中层 激发管理活力！ 课时：12H
天 主题一企业变革与管理创新的意义 1、当下企业面临的管理挑战和变革 ◇一个惊心的小故事触发的变革思考 ◇黑天鹅事件——应对不确定的世界 2、企业的持续成长与管理变革 公司的进化与持续改进 3、管理创新的时代特征和要求 4、管理创新的核心是价值创新 5、中外经典创新案例分析 主题二：管理者的创新素质 让创新成为重要的工作习惯 创新人才的思维修炼 影响创造力的部门（团队...
讲师：柳瑞军查看详情
部企业自主创新能力建设主题一：自主创新的背景和意义1.加强企业自主创新能力建设的提出→国内背景与国际背景分析→从制造经济到创新经济→自主创新是新形势下企业的必然选择2.提高自主创新能力的重大意义3.自主创新是一种全新的创新理念4.自主创新是一种系统工程主题二：企业自主创新能力建设1.企业自主创新能力现状2.企业自主创新能力不足的原因3.企业自主创新能力的内容与构成4.企业自主创新能力的评价指标体系...
讲师：柳瑞军查看详情
管理创新02《打造创新型领导力》2天 课时：12H
打造创新型领导力——创新思维与领导力提升课程背景及意义：从管理走向创新如果你刚刚踏上领导者的岗位并打算把这个角色扮演好，这门课程必不可少；如果你是组织的“CXO”——CEO、CFO、CMO、COO…，我们最大的困扰是什么？如果你是董事长、总经理，如何让组织和团队应对来自外部和内部持续不断的压力？——无论您是哪个管理岗位，以及什么职位的管理者，从管理到创新，都是领导之旅的必修课！无论是企业，还是事业...
