创新工具课程体系
变革：观念转变、角色定位与行为改观没有危机感就没有竞争力变革的S曲线变革前必须先问自己的几个问题我们究竟需要改变什么？环境适应我，还是我适应环境？先改变自己，还是先改变别人？从本位思考，还是从全局思考抱残守缺，还是另谋出路？是任务不可能完成，还是观念作祟？靠上级给权，还是靠职业能力？面向市场，还是面向技术？抵制变革是人的天性面对变革，如何调整心态员工应对变革的可能举动高管层在变革中的作为观念与行为...
讲师：张佩星查看详情
一、领导能力的重要内涵（一）创新能力是领导能力的重要内容领导者的领导能力内容无疑是多方面的。而创新能力则是领导能力的重要方面。（二）思维创新是创新能力的内在本质创新有思维创新与实践创新两个方面。思维创新是其实践创新能力的内在本质与核心。二、领导干部应坚持创新思维（一）这是适应社会时代变化、化解新问题、开拓新局面的需要。我们所处的社会时代要求我们每一个领导干部需要提高思维创新能力。十七大报告对社会形...
讲师：刘卫平查看详情
把握政策机遇、做好战略决策、实现企业转型创新发展(大纲)刘卫平教授课程效益：1.使你全面了解我国当前经济政策、产业政策等新形势、新背景，从而为制定企业创新转型战略提供重要的政策根据。2.使你全面了解制定企业战略决策的科学思维原理与方法，为企业创新转型提供战略决策设计，从而把握企业未来发展新机遇。3.使你全面了解企业创新转型本质及其思维原理与方法，为实现企业创新转型提供重要的思维策略。培训对象：企业...
讲师：刘卫平查看详情
贯彻最新精神、做好工会工作、提升职工创新能力（大纲）刘卫平教授课程效益：1.使你系统全面了解习近平关于工会工作重要讲话、中央《关于加强和改进党的群团工作意见》等最新精神实质及其新要求，为开展新形势下工会工作提供正确的政策依据。2.使你了解我国新政策形势下企业面临的发展挑战与机遇，从而准确把握企业工会的中心工作和发展方向。3.使你全面了解企业工会工作所需要法治思维、安全生产等法律知识、沟通管理知识，...
讲师：刘卫平查看详情
公司治理与中小企业的创新管理 课时：2H
一、公司治理与企业管理的涵义及战略目标是什么？（一）、公司治理的涵义及其本质与战略目标公司治理（CorporateGovernance）又名公司管治、企业管治和企业管理。公司治理一词意味许多东西。在我国，理论界对公司治理具有代表性的定义有吴敬琏、林毅夫、李维安和张维迎等观点。公司治理（或公司治理结构）有广义和狭义之分。我国企业治理的本质及其战略目标：1、企业治理的本质在于优化关涉企业利益的组织关系...
讲师：刘卫平查看详情
PM-012-产品创新管理V5.0 课时：12H
|课时：12小时（2天）||产品创新管理||前言|帮助贵公司的新产品开发方向有明确的产品创新战略来指导？贵公司的产品线组合是否合理？贵公司的新产品是否盈利不多或者不能及时推向市场？贵公司众多的新产品中是否缺乏真正的创新？您是不是对本公司推出的新产品的市场表现不甚满意？如何从有限的研发资源中取得最大化的投资回报？ 贵公司的新产品开发是否具有清晰的从产品创意到市场发布的一套流程体系？贵公司是否建立了支...
讲师：江新安查看详情
一,提高思维创新能力的重要性（一）这是适应社会变革的生存需要当前社会正处于伟大变革时期。社会变革导致观念和思维方式转变。适者生存、劣者淘汰。案例互动分析（二）这是适应企业转型发展需要企业发展在于实现转型与创新。企业转型需要创新型人才案例互动分析（三）这是企业领导与管理的职能要求领导与管理异同。管理就是“管人理事”。领导本质：战略、决策、创新。案例互动分析。.二,思维创新的涵义及其障碍（一）思维创新...
讲师：刘卫平查看详情
开启你头脑智慧，成就你事业辉煌未来创新思维与决策致胜（大纲）刘卫平课程效益：1.使你确立新观念、开拓新思路，把握国内外政治经济形势变化新趋势，掌握科学决策的原理与方法、“危”中寻“机”，确立企业发展的战略目标、实现企业跨越式大发展。2.让你懂得把脉企业现状，克服短板、强化优势、扬长避短，差异竞争、抵御各种风险、寻找成功之道。3.使你强化企业创新意识，掌握思维创新原理“三元六法”，完善企业创新管理的...
讲师：刘卫平查看详情
一、十八大报告关于创新思想的论述1、改革创新是贯穿于报告的主线2、改革创新是贯彻落实科学发展观的要求3、实施创新驱动战略4、构建创新型政党5、把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节。案例分析二、思维创新的内涵及其心理素质1、创新的核心与本质是思维创新。2、创新的内涵：突破与组合的完美统一3、创新的心理素质：求异心理、危机心理等。案例分析三、思维创新的基本原理1、思维突破原理。2、思维组合原理：3、思...
讲师：刘卫平查看详情
一、管理的本质（一）管理的含义与本质“管人理事”。学会管理是学会“做人与做事”。管理本质：以特定的文化方式影响特定文化环境的人。“不同文化管理不同文化的人”。案例分析。（二）管理的二大类：一是对“物”的管理。二是对“人”的管理管理三个层次。案例分析。二、领导的本质（一）领导的含义领导与管理的不同。“75的领导25的管理=成功”！案例分析。（二）领导的本质哈佛教授约翰科特的名言。领导的本质：战略、决...
讲师：刘卫平查看详情
贯彻最新政策精神创新基层党务工作（大纲）刘卫平教授课程效益：1.使你了中央关于新形势下加强党建工作新政策与新要求，从而把握中央战略部署、提高基层党支部工作的针对性与有效性。2.使你转换旧观念、开拓新思路、树立新理念，掌握创新党支部工作方式与方法，以提高新形势下党支部工作能力与效果。培训对象：企业和机关的党支部成员和党员干部课程结构：主题+行业案例分析（党政机关、企业和事业等单位案例）课程特色：1....
讲师：刘卫平查看详情
开启你头脑智慧，成就你企业辉煌未来创新思维与创新管理（大纲）刘卫平教授课程效益：1.使你确立新观念、开拓新思路，把握国内外政治经济形势变化新趋势，掌握创新管理的原理与方法、“危”中寻“机”，从变化中寻找规律、发现新的机会、确立企业发展的战略目标、实现企业跨越式大发展。2.让你懂得把脉企业现状，克服短板、强化优势、扬长避短，差异竞争、抵御各种风险、寻找成功之道。3.使你强化企业创新意识，掌握思维创新...
讲师：刘卫平查看详情
企业活动项目的组织执行：发起、计划、实施、控制和收结厘清对于企业中大型活动项目的含糊认识企业运营和企业活动项目的区别为何项目管理适用企业活动管理基于大型活动的项目管理系统方法和流程sup2;PMI五大过程和九大管理技能sup2;整体管理与各专项工作的交叉如何在项目活动的不同阶段从容周旋sup2;发起：明确目的、设定目标、立项启动sup2;计划：天不怕地不怕就怕遗漏sup2;实施：成功的关键在于执行...
讲师：张佩星查看详情
如何培养自己的创新思维什么是创新？什么是创新管理？创新思维：企业发展和个人绩效的助推剂创新管理：问题解决和决策制定的金钥匙思维创新的瓶颈在哪里？经验定势利益偏见位置束缚文化排斥如何克服思维创新的智障从模仿到独到从机械到变通从封闭到开放没有学习力就没有创新力危险的学习心态如何提升学习力、奠定创新力开放自我，保持敏感厚积薄发，换位思考转变角色，突破自我团队学习，知识管理创新走向科学与艺术的平衡踏上管理...
