领导力课程体系
《职业经理人必修——情境领导力®-成为卓越的团队领导者》 课时：12H
《职业经理人必修——情境领导力®-成为卓越的团队领导者》【前言】更高的职位意味着更大的责任。身为领导，您是否常被这样的情境所困扰？情境1：公司或部门正在高速发展与扩张，您的工作越来越多，人也越来越累，事业却似乎遇到了瓶颈。解答：通常这种情况发生的原因在于领导者不善于或不放心授权，所有的责任都集中到领导者的身上。但通过综合运用《情境领导力-成为卓越的管理者》——高效领导者的五项修炼，领导者可以准确判...
讲师：赵亮查看详情
《银行新生代领导力》 课时：18H
银行新生代领导力课程背景：计划生育后出生的80后、90后，以及即将出身社会的00后，将是未来员工和客户的主体，这些新生代员工和客户具有独特的心理和行为特征。而银行业面临互联网金融、利差收窄、经济下行等多方面的威胁，经营管理模式急需通过创新来赢得发展，因而如何激发新生代的创造力、协同力，满足甚至引领客户的需求，以在激烈的竞争中赢得一席之地就显得尤为迫切。本课程紧密结合新生代、新时代的新特点，运用领导...
讲师：杨成名查看详情
《卓越领导力》（2天） 课时：12H
卓越领导力课程背景：一直以来，企业对于管理的重视和对领导力的忽视，往往成为一个企业快速成功但又快速衰败的由头。近年来，对于领导力缺失导致的企业发展阻碍的现象，很多企业已经开始引起高度重视，并在强化管理的同时，逐步推动领导力的发展。领导力是什么？为什么领导力如此重要？在快速变换的现代商业环境和市场环境中，我们如何通过提升管理者的领导力，促进企业进一步明确愿景、厘清目标、激发动力、适应变化、引领执行？...
讲师：熊伟查看详情
引言1.讨论：“百战百胜”与“百战不殆”的思维差别在哪里？2.本课程的三个导向。一、怎样思考才能一览无余？——问题的终极定位。1、夏虫不可语冰，领导者在思维上首先必须打破“夏虫现象”。2、讨论故事：格罗培斯的小路。3、做“人字形”游戏。4、三大基本类型问题的解决方式。5、人本法则图解。6、怎样克服领导者的自我障碍：换位思考与换身思考。7、自制力级度“沙漏”模型。8、讨论：乔布斯的人本竞争力究竟是什...
讲师：冀云襄查看详情
一、认识性恪及运用性恪1、什么是性恪2、性恪是如何决定命的3、如何运用性恪的力量创造辉煌4、性恪分析的经典工具----九型性恪5、从取长补短的角度选准自已的左膀右臂二、认识1号--完美型1、1号---完美型介绍2、1号自尊感高低之分别3、1号整体特质描述4、如何协助1号的人健康进步5、1号的领导风格6、支持1号领导的方法7、1号个性在领导岗位上应如何调整三、认识2号—助人型1、2号—助人型介绍2、...
