领导力课程体系
1、影响绩效的关键因素分析？培训方式：复杂映射法多重投票2、提升团队绩效的关键措施？培训方式：2x2决策矩阵团队共创3、绩效落地的执行保证理清目标——检核是否符合SMART原则量化指标——明确衡量标准激励性跟进设定问责制培训形式：案例分析情景模拟4、基于绩效提升的领导力培养计划培养系统及逻辑：结果计划伦培养的哲学思维：行动学习培养体系及计划：领导梯队如何建设培训方式：案例讲授
讲师：曾秋香查看详情
782320533400消除心理抗拒，推动行为落地和组织能力提升00消除心理抗拒，推动行为落地和组织能力提升变革陀螺——以管理和领导推动组织适应变化和打造学习型组织的课程在当今变化的世界中，变革是每一个追求卓越、坚强生存的企业的所必然的选择，但为什么老板决心变革，下属却停滞不前，是能力问题还是意愿问题？项目上线了就是变革成功了吗？变革成功的标志是什么？如何能让属对认同变革，有紧迫感？如何能识别变革...
讲师：张乐之查看详情
实战领导力 课时：12H
一、天1.角色转换的认知力（上午9:00-10:25）如何从管理走向领导领导角色与个性特征成为领导改变了什么因时而变的四代领导目标：了解从管理走向领导的转变，真正认识领导力。2.超速成长的学习力（上午10:40-12:00）领导成长的三度空间学习成长的四个误区学习成长的四大步骤学习力转换为领导力目标：掌握学习的方法与步骤，有效将学习力转换为领导力。3.魅力塑造的影响力（下午2:00-3:25）魅力...
讲师：闫伟查看详情
课程大纲：模块时代危机：呼唤九点领导力核心理念：九点领导力就像是罗盘上的指针，可以照亮学员内心的盲点，让他看到人生真正的方向，惟有先知己，方能后知人，知人后知事，然后理自明。真正的精髓是让学员看到他的内在系统是如何运行的，看到内在系统是如何驱动外在行为的。本节内容：1.时代危机的背后，我们到底缺失了什么？2.富士康“十三跳”带给我们一个什么样的思考？3.是什么导致企业人才断档？核心原因是什么？4....
讲师：吴永生查看详情
开篇：揭示领导力本质 部分：为什么要学习领导力 1、一切兴衰成败皆系领导力 2、利润及效益创造的根源是领导力 3、为什么美国人不谈执行力，只谈领导力 4、执行力之根源在于领导力 5、世界顶级领导力讲师约翰麦斯威尔谈领导力 6、领导力水平是每个人事业的“天花板” 7、领导力学习案例第二部分：什么是真正的领导力 1、领导力的分类：“软能力”与“硬能力” 2、西点军校如何定义领导...
讲师：李博文查看详情
中高管四维领导力修炼（方案1） 课时：18H
中高管四维领导力修炼课程背景：用同样的方式管理不同的员工，有的员工深受鼓舞，有的员工却备受打击；有的员工拍手相庆，有的员工则沉默不语……作为一名中高管，您是否经常遭遇类似的情境，并因此烦恼不已？通过本课程的学习，您就会明白，这一切都是因为：每个员工因其性格不同，会有各自独特的思考、感受和行为模式。本课程将从支配、影响、稳健、分析四个维度，从识己、辨人、管理、授权、决策、激励、表扬、反馈八个方面，发...
讲师：卓江涛查看详情
中高管四维领导力修炼课纲（方案2） 课时：12H
中高管四维领导力修炼课程背景：用同样的方式管理不同的员工，有的员工深受鼓舞，有的员工却备受打击；有的员工拍手相庆，有的员工则沉默不语……作为一名管理者，你是否经常遭遇类似的情境，并因此烦恼不已？通过本课程的学习，你就会明白，这一切都是因为：每个员工因其性格不同，会有各自独特的思考、感受和行为模式。本课程将从支配、影响、稳健、分析四个维度，从识己、辨人、管理、授权、决策、激励、表扬、反馈八个方面，发...
讲师：卓江涛查看详情
领导力性格魔方课程大纲（版权课） 课时：12H
领导力性格魔方™课程大纲课程背景：领导力作为一种软实力，可以说是个人魅力的体现之一，作为一位领导者，具备领导力是你能够做好自己工作的基础之一。而当下多数中高层由于对领导力了解和应用的缺失，导致企业造成的大量人力资源的浪费，一定程度上成为现代企业管理的障碍，基于性格分析与应用来提升个人领导力是企业团队凝聚力、提升业绩的突破口，很多企业却面临如下困扰：为什么很多管理者能力很强，却带不出优秀的团队？为什...
讲师：卓江涛查看详情
《中青年干部领导力提升 》2天 课时：12H
《中青年干部领导力塑造》主讲：郭建华课程背景:当今中国企业的中层干部，很多是半路出家,原先是业务骨干、技术能手，后来时势造化被推到“管理”这个位置，结果往往是企业少了一名优秀的员工，多了一名糟糕的主管，如何实现从技术走向管理，从管事到管人的转变，对中层管理者就显得尤为重要。因此，在公司的舞台上： 中高层管理干部知道自己的角色吗定位 中高层管理干部知道如何完成从管事到管人的转变吗 中高层管理干部知道...
讲师：郭建华查看详情
《赋能对话领导力训练》 课时：12H
赋能对话领导力训练课程背景：随着越来越多的新生代员工步入职场，许多管理者渐渐地发现，原来的权力型领导力的管理方式已不能有效地推动员工和企业绩效提升。而企业的管理者需要转化为非权力型领导力的方式来激发员工积极性和创造力，这套训练体系源于美国斯坦福大学、哈佛大学教授JohnHanley（庄.翰尼）先生所设计领导力课程体系，它结合行业的发展，把个人的实际目标跟行业的战略发展目标相结合，以最大效率创造成果...
讲师：宋国正查看详情
《积极领导力发展研习社》 课时：12H
积极领导力发展研习社课程背景：企业经营致胜之道就是做好两件事情：一为战略，一是执行。执行的主体显然是人，而有人未必是资源、在一起工作的人也未必是团队。要把人力变成资源、把聚在一起的人变成团队，需要领导力。我们知道，不同的时代需要不同的领导方式。在去中心化的时代背景下，领导方式必须实现从“管理型”向“引领赋能型”转变。课程收益：●帮助学员树立正确的领导力观念，以助力其在实际工作中始终站在领导力的至高...
讲师：程燕查看详情
DISC高情商领导力 课时：12H
DISC高情商领导力修炼【课程背景】用同样的方式与不同的上级沟通，有的上级杀伐决断，有的上级心不在焉，有的上级犹豫不决，有的上级质疑不断……用同样的方式与不同的下属沟通，有的下级深受鼓舞，有的下级备受打击；有的下级拍手相庆，有的下级沉默不语……用同样的方式与不同的部门沟通，有的部门积极配合，有的部门阴奉阳违；有的部门刨根问底，有的部门各种找茬……作为一名领导干部，您是否经常遭遇类似的情境，并因此烦...
讲师：卓然查看详情
DISC性格领导力 课时：12H
DISC性格领导力【课程背景】用同样的方式与不同的上级沟通，有的上级杀伐决断，有的上级心不在焉，有的上级犹豫不决，有的上级质疑不断……用同样的方式与不同的下属沟通，有的下级深受鼓舞，有的下级备受打击；有的下级拍手相庆，有的下级沉默不语……用同样的方式与不同的部门沟通，有的部门积极配合，有的部门阴奉阳违；有的部门刨根问底，有的部门各种找茬……作为一名领导干部，您是否经常遭遇类似的情境，并因此烦恼不已...
讲师：卓然查看详情
《情景领导力》 课时：6H
情景领导力【课程背景】情境领导是同时关注绩效和部属的实用型领导技能，它主张根据情境的不同，通过对被领导者准备度的判断来使领导者适时调整自己的领导风格。这种领导方式有助于经理人带领部属取得最佳绩效，从而提高部属满意度，并实现团队的持续成长。40多年来，全球已有125个国家的超过1000万的职业经理人参加过这一培训，并在应用此模式。GE、爱立信、IBM、微软、通用汽车、苹果电脑等知名企业更将其视为高级...
