刘进老师的内训课程
《结构化思维与目标管理》思考更清晰，表达更准确主讲人：刘进【课程背景】这样的场景在日常的工作中是否很常见？场景1：你的下属对你说：“领导，最近技术部说有几个项目不得不延期，还有刚才客户打电话询问解决方案的设计进展，另外，我看到……；对了，张总建议最近要开一次产品创新会，如果……可能……”听了半天你还是不知道他究竟要说明什么，或者需要给你提供什么帮助！场景2：洋洋洒洒写了几十页的PPT报告，并在会议上跟大家滔滔不绝的讲了30分钟，虽然信息量丰富却不知所云，结果下面一片寂静——很好的解决了台下人员的失眠问题！场景3：在电梯中无意中偶遇你的老板,老板随口问了你一句，“手头的项目情况怎么样？”电梯从楼
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《目标管理五步法》课程背景： 目标不明、定位不准、责任不清、方法不精是管理者日常工作低效的主要原因，然而目标不明是主要源头。并不是有了工作才有目标，而是有了目标才能确定每个人的工作。管理大师彼得·德鲁克率先提出目标管理理论，让我们工作有了方向。 所以“企业的使命和任务，必须转化为目标”，德鲁克认为，如果一个领域没有目标，这个领域的工作必然被忽视。 目前部分管理者存在与下属员工目标沟通不到位的问题。同样，很多职场都有一个现象，那就是经常设置目标，最后总是不了了之，目标设置在那里，永远也完不成，最后大家都麻木了，目标的设置就当
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目标管理与计划落地从目标到结果的三步骤 讲师：刘进【课程背景】 工作和生活中往往会遇到目标不清晰，计划不合理等困惑，同时又面临绩效考核的压力，纵然我们都已很用心、很努力，可最终的收获并不尽如人意，原本制定的目标完成的不理想，计划往往被打折或不得不终止。试问问题究竟出在哪里呢？【课程收益】1、了解和掌握制定目标的7个步骤、工具和方法2、掌握目标管理中SMART技能和目标分解四大方法3、熟练掌握澄清目标的5WHY工具4、会使用目标追踪5大表格5、熟练使用日计划的5个步骤6、掌握从目标到计划进而执行的方法与步骤，提高工作效率和效能【课程形式】讲授辅导、案例分析、
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《目标管理与计划执行》 从目标到结果的四步骤 主讲人：刘进课程背景：工作中，有没有类似问题：制定目标凭感觉，各种数据乱凑合目标计划无标准，过程管理高成本目标上下难共识，执行当中无支持目标计划缺逻辑，没有支撑没意义目标绩效相脱节，最后一看瞎忙活制定计划靠空想，年底经常会泡汤执行过程无节点，靠着感觉来判断执行过程难管控，最后才知未完成执行过程总拖延，最后得知很麻烦问题意识很淡薄，总结