班组教练式辅导 主讲：刘进课程背景工作中，有没有类似的感受忙得团团转，下属没事干苦口婆心谈，下属有点烦下属有潜力，就是没业绩下属状态差，做事效率低表扬批评后，事情还依旧直接给答案，下属不实践说了很多话，价值并不大辅导下属慢，干脆我来干激励总靠钱，效果持续难管理很辛苦，忙乱累差堵课程目标能够描述教练的3大原则；能够当堂完成教练式对话的体验练习能运用深度倾听的技巧，当堂完成案例分析能够区分传统对话和教练对话能够当堂完成有力提问的案例分析能够描述BID、BIA2种反馈的内容能够运用BID、BIA完成案例分析能够描述出GROW模型的内容能够运用GROW模型完成现场演

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《班组四会》培训课程大纲培训背景 随着企业的深入发展，班组长的能力要求也在不断的做出调整，“四会”要求是顺应时代发展要求而提出的对班组长工作能力的标准化要求，是对班组长高智商和高情商的双重要求。只有具备了会说、会写、会干、会指挥能力、会计算的班组长才是一名合格的班组长，才能成为全体班组成员的合格代表。培训目的 1、提升作为一名时代的班组长的“四会”能力； 2、帮助班组长提升团队建设能力，打造高效班组和作战水平； 3、提升班组长的沟通表达能力，有效地实行组织目标与个人目标的达成；三、培训对象： 企业各级各类班组长；站队长

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班组质量意识与品质提升课纲课程背景:“质量是企业的生命”，企业推行TQM，是质量管理的根基，又是质量管理提升重要的支柱，本课程系统讲授了班组质量管理的发展特点、全面管理在企业中的推行应用、相关分析统计工具的使用及班组质量管理体系的结合等。课程目标:本课程系统讲授了最先进的质量管理理念、班组质量管理的特点与应用、统计分析技术等，结合目前国内企业质量管理的现状设置，帮助企业发现问题，提升员工质量意识，提高质量管理能力。通过本课程的学习，学员能够：1. 明确质量的定义、TQM的实质2. 增强质量意识，突破质量控制的传统思想3. 明确班组质量管理的重点工作，理解自身应承担的质量责任和要求4. 掌握先进

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从实战落地出发 从问题解决出发 从效益转换出发【培训课题】《军令如山：打造可持续的组织执行力》【培训目标】颠覆认知：根本转变学员对企业执行力的认知掌握工具：让学员快速掌握执行力的实战工具找准问题：帮助学员找准执行力关键问题障碍达成共识：帮助学员达成执行力认知行动共识转换效益：运用执行力工具快速转换企业效益【培训对象】企业管理人员优秀员工骨干【培训讲师】袁军讲师——精准精细精益管理实战教练【培训特色】三“从” 四“得”+ 两“多”一“快”三从：从实战落地出发、从问题解决出发、从业绩突破出发（实战性）四得：课程内容学员听得懂、记得住、练得会、用得了（简单性）两多：实战管理工具多、实际落地方法多

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《战略解码工作坊》大纲【课程背景】关于战略企业面临以下问题及痛点：1、战略规划参与度低，缺乏高效碰撞，难以激发群体智慧2、目标是否过高或过低，缺乏共识3、具体目标达成了但总目标没有达成4、公司领导或战略规划部门出方案，各部门认同度低，各自“一盘棋”5、战略是明天的事，明天再做【课程目标】达成核心团队对企业愿景使命价值观的共识聚焦公司战略目标，激发群体智慧，共创战略方向、具体目标、关键策略和行动计划，促进深度理解和共识，形成上下同欲【产出】使命愿景价值观共识公司级关键战略方向关键战略方向的具体目标关键战略方向的阻碍因素和关键成功因素关键战略方向的关键策略right030000100000关键策略

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《战略思维领导力到目标计划管理》大纲【课程背景】关于战略企业面临以下问题及痛点：1、战略规划参与度低，缺乏高效碰撞，难以激发群体智慧2、目标是否过高或过低，缺乏共识3、具体目标达成了但总目标没有达成4、公司领导或战略规划部门出方案，各部门认同度低，各自“一盘棋”5、战略是明天的事，明天再做【课程目标】达成核心团队对企业愿景使命价值观的共识聚焦公司战略目标，激发群体智慧，共创战略方向、具体目标、关键策略和行动计划，促进深度理解和共识，形成上下同欲【产出】使命愿景价值观共识公司级关键战略方向关键战略方向的具体目标关键战略方向的阻碍因素和关键成功因素关键战略方向的关键策略right030000100

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