讲：问题留给自己,答案上交领导——遇到问题的四种做法一.有问题先别急着上交;很多员工遇到问题不是想着解决,甚至不知道是不是问题,就习惯性的先找一堆借口,然后将问题摆到上司面前.好员工是在遇到问题时积极找对策、想方案，让问题及时解决，将答案交给领导。 1.把问题上交领导的结果是什么呢？ 2.遇到问题究竟应该怎么办？ 二.带着答案找领导;1.领导不喜欢这样的“人才”.2.领导赏识答案型员工的5个理由.3.员工要有备而来.4.让领导看上你的答案.三.决策在领导,解决在个人;1.领导来决策.领导和员工的区别:2.解决靠个人.执行力六大步:四.问题要解决,期待要超越.1.解决问题是工作的组成部分,是 为

 刘靖查看详情

高效工作技巧讲:跟上上司脚步，做成长型员工如何跟上上司的脚步？如何让自己在职场有更好的发展空间？这话并不是说一说那么轻松。一.把上司的意图摸清楚1.要跟上上司的脚步,首先要把上司的意图摸清楚,明确上司在交待任务时要求什么强调什么期望什么是什么标准红线(禁区)在哪里2.分析自己要做什么会做什么能做什么哪些条件可以利用哪些禁区绝对不能乱撞3.确定做事的方法和步骤。 4. 13种领导类型的风格分析二.掌握超效能工作10个技巧 1．建立正确的效率观。 2．让时间管理熔合在工作当中。 3．随时调整工作方法。 4．随时记录灵感。 5．超越一点点。 6．学会把握行动时机。 7．认真做好一件事。 8．练好基本

 刘靖查看详情

讲．讲师的素养要求1.企业管理讲师的分类;A.所谓的管理讲师、学者型讲师.B.所谓的职业型讲师(伪讲师).C.实战型讲师.成为“实战型讲师”要避开的4个要点.2.顾问讲师与教师的区别;(1)共同点:(2)不同点:培训行业对实战型讲师的4个要求3.讲师的核心价值;A.保证课程品质;B.照顾各方需求,让各方满意;C.让学员能主动接受你传授的东西,听有所获;D.课堂要有气氛,要对学员有触动和启发.4.讲师基本素养;A.体健貌端;B.知识面宽;C.基本功好；D.表达性强.5.讲师应具备的三格要求;A.体格;B.性格;C.品格.6.讲师应具备的四情;7.讲师的授课风格;8.讲师应有的七力第二讲．授课的三

 刘靖查看详情

讲：公文的特征、写作要求与作用一．公文的五个特征1．职能性2．可靠性3．逻辑性4．简明性5．规范性二．公文写作的7项要求1．符合法令、政策方针的要求2．观点明确、情况翔实的要求3．文字精练、标点正确的要求4．条理清晰、层次分明的要求5．数字精准、名词正确的要求6．引言正确、内容无误的要求7．书面整洁、格式规范的要求三．公文的八大作用1．言行规范作用2．政令通达作用3．舆论宣传作用4．情报沟通作用5．工作指引作用6．参谋决策作用7．商洽联络作用8．凭证存储作用第二讲：公文写作的语言表达规范一．公文语言的实用原则1．公文语言和文学语言的区别2．注意公文语言的平实性3．多用叙述语言，不用描写语言4．

 刘靖查看详情

章：中小企业的管理现状与思考节：中小企业的低层次1．低层次的资本运作2．人才危机对中小企业的困惑3．家族式管理的怪圈第二节：管理误区：经验与科学的冲突1．观念的冲突2．用人的冲突3．对人才培训的冲突4．管理的冲突第三节：微利时代的企业困局1．中小企业的成长危机2．“团队低层次”对企业成长的制约3．成本过高导致发展受阻4．照搬国外模式影响企业发展第二章：中小企业如何导入“适用式管理”节：给企业把脉，找到发展的瓶颈1．企业自找发展瓶颈2．请咨询机构讲师帮助找瓶颈第二节：寻找适用的管理模式1．对比原有模式的优势和劣势2．确定适用的管理模式3．适用式管理对老板的要求第三节：宏观思考与计划调控1．方向把

 刘靖查看详情

讲：认知卓越现场：1.什么是卓越现场;(1).一流的团队;(2).一流的环境;(3).一流的业绩.2.打造一流团队; (1).一流团队的口号:大家一起.(2).一流团队的规则:请不适应的人离开.3.创建一流环境;(1).大家的环境——共同维护.(2).良品的环境——不接受不良;不制造不良;不传递不良.(3).高效的环境.4.一流业绩;5.卓越现场对管理者的职责要求;(1).完成生产任务.(2).保证安全.(3).遵守生产工程基准规定的要求.(4).减少生产工程损耗和各种损失.(5).保证生产工程品质，防止不良.(6).监督现场生产流程和作业规范.(7).处理现场突发事故.(8).现场的沟通与联

 刘靖查看详情