3S课程开发设计与萃取
3S课程开发设计与萃取详细内容
3S课程开发设计与萃取
培训目标:
1、复述课程开发与设计的核心原理
2、演练三个与企业实际业务相关的实战课程
3、掌握课程开发萃取与设计的三大技巧
培训内容:
一、课程导入
1、案例
2、点评:
3、视频
4、课程设计与开发的重要价值:
1)学习体验专注聚焦
2)学习时间短,学习效率高
3)结合企业实际情况,实用性强
4)符合移动互联智能时代学习特点
二、课程开发与设计原理:
1、小组训练:T字建构与设计
2、教学案例分析
点评:
1)教育不是灌输是点燃与启迪
2)建立+结构
3)主义=思想+原理+原则+模型+方法+工具
3、精品课程开发原理:
一一八原理
三度三主义
三、课程开发与设计模型实战演练(一)
1、PRM模型
明问题——找原因——给方案
2、3W式
为什么——是什么——如何做
4、小组演练:用团队共创法每组开发设计出一堂5分钟实用微课
5、上午小组课程展示与分享:
6、1+1点评分享:
7、课程设计开发调研技巧
神问电视上下面谈法
问题树分析法
思维导图智慧众筹法
8、3S课程开发技巧
1S立题技巧
2S立纲技巧
3S立节技巧
四、课程四种典型学习活动设计
1、问题讨论型
2、技能演练型
3、案例分析型
4、成果展示型
5、小组演练:课程学习活动设计
6、上台展示
7、点评分享
五、课程开发与设计模型实战演练(二)
1、AGC论证模型
论点——论据——论证
2、五星设计法
聚焦问题——激活旧知——求证新知——应用新知——融会贯通
3、现场演练:用世界咖啡法与实际业务相结合开发一套10分钟实用微课,上台展示
4、点评分享:
5、课程设计与开发策略导入:
1)一个中心:参与感
2)两条线索:学习内容+实践体验
3)三个组合:身心结合+情理结合+个群结合
4)四种策略:聚焦策略+小组竞争+对话交流+学习迁移
5)五步流程:情境营造+任务布置+行动实施+结果反馈+复盘总结
六、课程理性+感性设计实战演练技巧
1、案例展示:
2、课程理性设计技巧:形式理性+逻辑理性
1)提概念
2)建模型
3)编口诀
3、小组演练:根据自己常讲的课进行理性设计
4、课程感性设计技巧:
1)案例设计
2)故事设计
3)游戏设计
4)讨论设计
5)图片设计
6)视频设计
5、小组演练:根据自己常讲的课程进行感性设计
6、点评分享
七、实操演练:
1、现场演练:每人按照今天所学技巧与企业实际工作相结合开发一套完整课程,上台展
示。
2、互相评比
八、课程小结
1、圣诞树小结:五个内容,三点感悟,两个改变,一个行动。
2、今天我学到了什么,我如何实践?
何勇明老师的其它课程
企业内训师TTT培训 04.09
TTT企业内训师培训一、培训目的1、通过3S课程开发新技术,萃取企业先进经验与案例,打造企业精品课程,为学员量身定做主讲课程。2、通过培训引导技术、企业教练技术、行动学习技术,拔高学员专业授课技巧,提升课堂管控能力。3、利用6D落地培训技巧,让学员将课程进行生动呈现,互相PK竞赛,老师现场点评与落地辅导。二、培训对象企业内训师三、培训形式落地转化模式四、课程
讲师:何勇明详情
企业内训师TTT培训-7天 04.09
TTT企业内训师启航培训营(7天)一、培训背景企业的竞争不仅来自于产品、资源的竞争,同时也是人才的竞争。人才的培养是一个浩大的工程,单纯通过直接管理者的扶、帮、带已经远远不能满足员工职业发展的需求了。随着企业内外部人才的压力,越来越多的企业意识到需要将员工的知识、技能以及工作态度留在企业组织中,并以此来强化组织的核心竞争力。而能长期有效地提升组织竞争力,大部
讲师:何勇明详情
企业内训师TTT培训-8天 04.09
TTT企业内训师培训一、培训目的1、通过3S课程开发新技术,萃取企业先进经验与案例,打造企业精品课程,为学员量身定做主讲课程。2、通过培训引导技术、企业教练技术、行动学习技术,拔高学员专业授课技巧,提升课堂管控能力。3、利用6D落地培训技巧,让学员将课程进行生动呈现,互相PK竞赛,老师现场点评与落地辅导。二、培训对象:企业内训师三、培训形式:落地转化模式四、
讲师:何勇明详情
企业内训师TTT培训-15天 04.09
TTT企业内训师启航培训营一、培训背景企业的竞争不仅来自于产品、资源的竞争,同时也是人才的竞争。人才的培养是一个浩大的工程,单纯通过直接管理者的扶、帮、带已经远远不能满足员工职业发展的需求了。随着企业内外部人才的压力,越来越多的企业意识到需要将员工的知识、技能以及工作态度留在企业组织中,并以此来强化组织的核心竞争力。而能长期有效地提升组织竞争力,大部分企业都
讲师:何勇明详情
7秒出师——AI赋能企业内训师玩转培训 04.09
《7秒出师——AI赋能内训师玩转培训》培训大纲一、培训背景(一)数字化时代的培训变革1、企业数字化转型对培训效率与创新提出更高要求。2、AI技术成为提升内训师生产力的核心工具。(二)内训师面临的挑战1、传统课程开发耗时长、经验萃取效率低、教学设计同质化。2、AI工具普及率不足,多数内训师未全面掌握AI辅助技巧。(三)AI赋能的价值突显通过AI实现“7秒出师”
讲师:何勇明详情
经典传承——岗位经验高效萃取 04.09
经典传承——岗位经验高效萃取【课程背景】在职场上,经验的多少是衡量一个人价值的重要指标之一。有经验的员工在企业内得到领导器重、同事尊重,经验是他们核心的竞争力,也是打造自己职场价值必需的要素。对于企业来讲,企业最大的浪费是经验的浪费,绩优员工离职之后,他所有的经验、技术、方法就都带走了,其他员工遇到不能解决的问题之后都束手无策,后面进来的新员工也要从头开始。
讲师:何勇明详情
课程呈现精细管控技巧 04.09
课程呈现精细管控技巧培训目标:1、演练如何将专业课程进行生动呈现2、通过互相PK授课竞赛,由老师进行落地辅导3、掌握课堂呈现中的现场掌控技巧培训大纲:一、内训师授课控场管理技巧1、学员的一般管理1)″考勤2)″通讯工具3)″讨论规定4)″计分规则5)″奖惩原则2、互动引导技巧″博弈为根″沟通为本″合作为标3、学员状态调控的概念和技巧1)″如何处理学员所提的问
讲师:何勇明详情
落地转化——6D转化落地培训技巧 04.09
落地转化——6D转化落地培训技巧培训目标:1、演练如何将专业课程进行落地转化2、通过互相PK转化,由老师进行落地辅导3、掌握6大课程落地转化技巧培训大纲:一、认识6D转化模型1、学习转化落地公式2、1D界定业务结果3、2D设计完整体验4、3D引导学以致用5、4D推动学习转化6、5D实施绩效支持7、6D总结培训效果二、1D界定业务结果1、如何让培训创造价值2、
讲师:何勇明详情
- [潘文富]厂家招商中的直接与间接
- [潘文富]从商业思维看待交社保
- [潘文富]厂家新任销售总监的基础工
- [潘文富]厂家增设经销商的背后
- [潘文富]厂家业务人员在经销商面前
- [王晓楠]辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠]西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠]西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠]什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠]2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21262
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20335
- 3行政专员岗位职责 19122
- 4品管部岗位职责与任职要求 16379
- 5员工守则 15544
- 6软件验收报告 15467
- 7问卷调查表(范例) 15211
- 8工资发放明细表 14671
- 9文件签收单 14317





