沟通技巧课程体系

沈丹阳

主动意识与双向沟通技巧课程目标:1、使员工明白工作的实质意义,提高自己工作的主观能动性2、学习沟通的艺术性,提高双方沟通的有效性;3、明白沟通的意义,提高沟通的主动性;4、体验理解他人,换位思考的魅力;5、建立感情账户,提高沟通协作的个人品牌;6、破解日常工作中的沟通难题,让沟通合作成为一种自动自发的文化;7、学会建立自动自发的沟通文化,让领导省心、放心、安心;8、学会建立轻松、快乐、合作的沟通文...

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沈丹阳

篇商务礼仪一、商务个人形象礼仪■职业人士的仪容规范与要求■规范西服礼仪与细节■规范套裙礼仪与细节■佩饰礼规与禁忌■如何运用各种得体的举止二、商务交往礼仪■迎接客户礼仪■接待客户礼仪■握手礼的规范与禁忌■如何规范地使用名片■乘车礼规■商务拜访与交谈礼仪■座次礼规二、商务宴请礼仪■如何规范地发出或接受邀请■宴请时的形象准备与要求■如何做一个有修养的用餐者■中餐的席间礼规与细节■西餐礼仪与细节■饮品礼仪...

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凌洁冰

【课程内容】第一节:病人角色与病人的心理活动特点1、病人角色的认同2、病人角色的认同不良3、病人心理的一般特点4、病人的心理需要5、医患交往模式第二节:医患沟通的核心理念1、医患沟通的功能和作用2、医患关系紧张的直接原因和根本原因3、化解医患纠纷的主要途径第三节:医患沟通的任务1、确立新理念2、构建新机制3、实现新模式第四节:医患沟通的障碍1、思想观念的差异2、知识结构的差异3、利益调整的差异4、...

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沈丹阳

篇商务礼仪一、商务个人形象礼仪■职业人士的仪容规范与要求■规范西服礼仪与细节■规范套裙礼仪与细节■佩饰礼规与禁忌■如何运用各种得体的举止二、商务交往礼仪■迎接客户礼仪■接待客户礼仪■握手礼的规范与禁忌■如何规范地使用名片■乘车礼规■商务拜访与交谈礼仪■座次礼规二、商务宴请礼仪■如何规范地发出或接受邀请■宴请时的形象准备与要求■如何做一个有修养的用餐者■中餐的席间礼规与细节■西餐礼仪与细节■饮品礼仪...

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凌洁冰

引子案例:购买土豆的故事讨论:小周为什么被升迁,小王却不能?启示:员工的执行力水平导致成功章职业理念----有效执行之基石从两则故事谈起:西点军校的故事GE成功的故事一.企业喜欢什么样的职业人士做客人才栏目的启示:各大公司选才的相似之处二.人才的真义人才评价标准:一是能力,二是态度人才坐标系:人才,人材,人财,人裁四类人CAI的待遇案例故事:致加西亚的信企业家名言:三.一流职业理念的特点1.拥有良...

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沈丹阳

篇商务礼仪一、商务个人形象礼仪■职业人士的仪容规范与要求■规范西服礼仪与细节■规范套裙礼仪与细节■佩饰礼规与禁忌■如何运用各种得体的举止二、商务交往礼仪■迎接客户礼仪■接待客户礼仪■握手礼的规范与禁忌■如何规范地使用名片■乘车礼规■商务拜访与交谈礼仪■座次礼规二、商务宴请礼仪■如何规范地发出或接受邀请■宴请时的形象准备与要求■如何做一个有修养的用餐者■中餐的席间礼规与细节■西餐礼仪与细节■饮品礼仪...

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提升沟通,创造价值   课时:12H

凌洁冰

提升沟通,创造价值主讲:凌洁冰课程收益:1、掌握系统沟通能力2、了解沟通背后的内在需求,学会与不同类型的人沟通,共同取得最优结果3、针对目前需要影响的人制定详尽方案4、识别并回应别人的防范并化解防范5、避免沟通中常见的、高代价的错误6、根据沟通对象的感情,价值标准和信仰,确定应对之道授课时间1-2天课程大纲:第一部分:有效沟通能力的基本认知一、什么是沟通?1、沟通的理解2、前人的沟通经验之谈二、怎...

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凌洁冰

中层高效沟通与执行力提升培训主讲:凌洁冰导师课时:1-2天受众:企业中层管理人员课程背景:如果把一个企业比作一个人,高层管理者就是大脑,要思考企业的方向和战略;中层就是脊梁,要去协助大脑传达和执行命令到四肢――基层。可以说,中层是高层的“替身”,也就是支持大脑的“脊梁”。 中层管理人员作为企业战略规划的执行者,正逐渐开始被企业重视和关注。如何有效发挥中层管理者的这一作用,提高他们的执行能力、沟通能...

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凌洁冰

《医患和谐关系建立与医患沟通技巧培训》【课程背景】随着生物心理社会医学模式的普及和新世纪医疗服务水平的提高,患者的健康保健需求和对医疗的满意度发生了很大变化,医患关系问题尤为突出。患者患病求医、去医院就诊,是作为求助者;医生看病和治病,是作为帮助者。这样就形成了在医院这种特殊的社会场合中医生与患者及其家属相互作用的人际交往关系,即医患关系。换句话说,医患关系是指医护人员在诊断、治疗与护理等医疗过程...

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凌洁冰

课程大纲:节:企业中层管理者自我认知1、企业为什么要设置中层?2、企业中层的职责是什么?3、中层沟通误差、执行不强会出现什么结果?4、中层管理者容易犯哪些错误?讨论并分享:在日常的管理活动中,如何克服错误?第二节:高效沟通从改善自己开始1、为什么要站在对方角度思考?2、为什么直来直去是大忌?3、为什么幽默、赞美是良药?4、为什么要主动发言主动反馈? 5、为什么要认真聆听对方的内容?6、为什么要理性...

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闫明

课程大纲:  部分:管理者的素质模型  解决问题:明确管理者的岗位职责与基于岗位胜任能力  -管理概念  -管理者的主要职责(案例分析)  -管理者基于岗位胜任能力素质模型  第二部分:管理者的角色认知  解决问题:正确的定位与常犯的错误  -管理者成长的三个阶段  -管理的三个原则  -承上启下而不仅仅上传下达  -管理者角色常见误区(案例分析)  第三部分:高效沟通技巧  解决问题:如何与上司...

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凌洁冰

管理者高效沟通技能提升培训主讲:凌洁冰课时:2天课程受众:中高层管理人员课程意义:☆对一个组织而言,管理者无疑是关乎系统单位兴衰的主导力量。对管理者而言,职业沟通能力不仅关乎个人的发展,也决定着你在系统组织中的价值。你能否贯彻上司意图?能否与同僚协同作战?能否带领下属实现团队目标?能否激发下属的潜能?在这些关键能力上,你表现如何?事实上,在多数管理者身上,都有着不同程度的沟通能力缺失。本课程针对管...

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凌洁冰

《有效沟通技巧与人际关系提升培训》【课程大纲】第一部分:有效沟通篇第一讲:高效沟通概述1、工作从沟通开始企业管理者70的时间用在沟通上企业中70的问题出在沟通障碍上2、沟通的概念3、沟通的关键三要素4、沟通的重要原则5、沟通的主要障碍第二讲:为什么沟而不通1、沟通渠道①没有主动去开启沟通渠道②没有选择合适的沟通渠道③没有营造融洽的沟通氛围2、编码角度①语言表达能力不佳或欠缺②不懂得说话的技巧或艺术...

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闫治民

一、门店销售基础——了解顾客购买心理1、顾客:销售的基础2、顾客购买的基本知识3、顾客购买的动机:实用、经济、健康、舒适、安全、喜爱、声誉、消遣。4、顾客的类型:决定要买、想买而犹豫、随意浏览。5、顾客购买的心理变化:注视留意——感兴趣——联想——产生欲望——比较权衡——决定行动——获得满足。二、门店销售操作步骤1、待机:正确的待机姿势,正确的待机位置。2、接近顾客:接近顾客的方法(商品接近、打招...

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凌洁冰

讲:病人角色与病人的心理活动特点1、病人角色的认同2、病人角色的认同不良3、病人心理的一般特点4、病人的心理需要5、医患交往模式第二讲:医患沟通的核心理念1、医患沟通的功能和作用2、医患关系紧张的直接原因和根本原因3、化解医患纠纷的主要途径第三讲:医患沟通的任务1、确立新理念2、构建新机制3、实现新模式第四讲:医患沟通的障碍1、思想观念的差异2、知识结构的差异3、利益调整的差异4、权利分配的差异第...

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