高层管理课程体系
《MTP中高层管理者的角色认知与团队建设》➢企业的成功不仅取决于总经理，中层经理的水平亦占据着80的作用,中层经理的素养与能力已经成为企业纵深发展的软肋！“中层革命”迫在眉睫！➢为什么很多管理者看起来又很忙，但工作效率却底下？➢部门“小团体作风”部门相互推诿扯皮、跨部门沟通难等问题已成为管理者的切肤之痛，如何解决？➢企业战略不管多么美妙，计划多么周详，最终都要依靠中层去执行！➢企业在不断发展壮大，...
讲师：闫明查看详情
《MTP-中高层管理者技能提升训练》5-8天 课时：2H
MTP-中高层管理者的技能提升训练课程介绍：企业中层管理者是企业的中流砥柱，他们是企业决策实施与落地的核心，是企业创新和进步的源泉，是企业文化的推动者、更是日常经营管理的指挥与协调者。因此，提升企业中层管理者的管理技能是保证企业各项经营决策顺利达成的关键。然而，许多企业中层管理者在工作中却是以下情景：1.新官上任三把火，之后就熄火2.部门计划经常得不到落实3.跟进的项目计划要么延期，要么耽误4.企...
讲师：段富辉查看详情
《MTP中高层管理者之目标管理与员工激励》主讲：闫明➢企业的成功不仅取决于总经理，中层经理的水平亦占据着80的作用,中层经理的素养与能力已经成为企业纵深发展的软肋！“中层革命”迫在眉睫！➢为什么很多管理者看起来又很忙，但工作效率却底下？➢部门“小团体作风”部门相互推诿扯皮、跨部门沟通难等问题已成为管理者的切肤之痛，如何解决？➢企业战略不管多么美妙，计划多么周详，最终都要依靠中层去执行！➢企业在不断...
讲师：闫明查看详情
前言：中层的角色定位和职责 模块一、有效激励 引言： 管理是什么？ 节：如何进行激励分析 1．中高层经理常见的激励误区 2．员工有被激励的需求 3．中高层经理激励下属的一般原则 4．奖与不奖的九大判断依据 第二节：中层经理的“激励菜谱” 1．什么是“激励菜谱” 2．中高层经理不能直接动用的“激励菜谱” 3．中高层经理可以动用的“激励菜谱” 第三节：中高层经理激励下属必...
讲师：王一恒查看详情
前言：中层的角色定位和职责模块一、有效激励引言：管理是什么？节：如何进行激励分析1．中高层经理常见的激励误区2．员工有被激励的需求3．中高层经理激励下属的一般原则4．奖与不奖的九大判断依据第二节：中层经理的“激励菜谱”1．什么是“激励菜谱”2．中高层经理不能直接动用的“激励菜谱”3．中高层经理可以动用的“激励菜谱”第三节：中高层经理激励下属必备的十项策略1）尊重激励法——尊重是激励员工的基础要点：...
讲师：王一恒查看详情
章中高层对形势的认知 讲中高层应有的危机意识 中高层强，则企业恒强 外来企业的巨大挑战 1.本土企业的巨大厮杀 2.新中层如何应对企业发展的瓶颈 3.“中层危机”：当前中国企业的痛楚 4.集中体现：可怕的人才断层 第二讲新中高层如何建设企业的核心竞争力 1、自我突破，心有多高，舞台就有多大 2、创新中的资源整合----企业未来发展的核心竞争力 3、企业必须有核心的口号 ...
讲师：王一恒查看详情
章中高层对形势的认知讲中高层应有的危机意识中高层强，则企业恒强外来企业的巨大挑战1.本土企业的巨大厮杀2.新中层如何应对企业发展的瓶颈3.“中层危机”：当前中国企业的痛楚4.集中体现：可怕的人才断层第二讲新中高层如何建设企业的核心竞争力1、自我突破，心有多高，舞台就有多大2、创新中的资源整合----企业未来发展的核心竞争力3、企业必须有核心的口号4、“快”和“变”企业创新制胜的两大法宝5、树立企业...
讲师：王一恒查看详情
360度沟通——职场沟通大智慧（中高层管理者） 课时：6H
主讲：王一恒课程背景：职场是人生的重要战场。职场像魔术师，会变出若干不解之迷。职场最大的成本是沟通问题，企业管理不畅70是沟通问题，企业人员70——80时间都在沟通，当我们和领导有意见分歧时，当我们和同事矛盾时，当我们和下级配合不默契时，当我们与客户不能达成共识时，执行出现偏差，请问：到底哪里出了问题？作为中高层管理者，如何懂战略、如何与团队分解战略目标、安排、辅导、反馈工作，真正做到向上管理，向...
讲师：王一恒查看详情
《中高层管理干部综合素质提升特训营》 课时：12H
《中高层管理干部综合素质提升特训营》讲师：李洋【课程引言】在全球一体化、信息化、网络化，管理日益精细化的大趋势下，技术日新月异，经济生活瞬息万变，每一个企业的中高层管理者，都应当学会用世界的眼光从高处和远处审视自己，现如今，在互联网时代下，新人员、新环境，作为一名中高层管理人员，如何紧跟时代的步伐，练就好自己的硬功夫与软实力？这无疑是一个科学而系统学习，是一个循序渐进、学以致用的过程。软实力是什么...
讲师：李洋查看详情
中高层管理能力提升课程 课时：18H
中高层管理能力提升课程参加人员：中小企业中高层及储备人才培训时间：2-3天（12—18课时）课程形式：1、授课实操2、沙盘模拟、讲授、练习课程内容：一：中高层管理者的角色认知（授课形式：互动形式）1.角色认知的核心讲与角色对应的话，做与角色对应的事（理清角色赋予哪些话语权与行事权）知位、定位、移位2、中层干部常见的角色错位土皇帝民意代表自然人传声筒3、管理者的各角色认知执行者危机/问题解决者模范者...
讲师：金迪查看详情
一：中高层管理者的角色认知（授课形式：互动形式）1、角色认知的核心讲与角色对应的话，做与角色对应的事（理清角色赋予哪些话语权与行事权）知位、定位、移位2、中层干部常见的角色错位土皇帝民意代表自然人传声筒3、管理者的各角色认知执行者危机/问题解决者模范者绩效伙伴监督/控制者领导者教练员内部客户总结：与高层建立梦想共同体，与中层建立荣誉共同体，与基层建立利益共同体二：中高层管理者传播能力提升（讲授、实...
讲师：金迪查看详情
程大纲： 模块时代危机：呼唤组织领导力 核心理念：领导力者的核心工作就是让更多的人支持和推动自己的想法与决策，语言是其中重要的工具。比语言更强大的工具，是领导者的行为，行为可以强化语言的的可信度，也可以破坏语言的可信度，领导的者的个人修为，同样表现在语言和行为之中。 本节内容： 1.时代危机的背后，我们到底缺失了什么？ 2.言行的匹配度与领导的自律 3.向内看与包容的智慧 4.技...
讲师：吴永生查看详情
单元：认清自我---角色与定位1.管理的内涵（效果与效率）故事：龟兔赛跑新解2.中高层管理者的四大角色(目标管理者，执行者、辅导员、激励者)3.中高层管理的能力要求(1)战略眼光（故事人选对了，世界就对了）(2)管理才能(故事鹦鹉)(3)专业技能(故事不称职的牧师)(4)经验能力(故事博士)(5)用人能力(故事龙永图选秘书)(6)敬业素养（故事辞职）(7)良好的心态(故事赶考)(8)沟通能力(故事...
讲师：李宗民查看详情
部分自身管理技能提升是关键 一、认清自我---角色与定位 1.管理的内涵（效果与效率） 2.中层管理者的角色(目标管理者，执行者、辅导员、激励者) 3.中层管理的能力要求 (1)战略眼光(2)管理才能(3)专业技能(4)经验能力(5)用人能力(6)敬业素养(7)良好的心态(8)沟通能力(9)预见能力(10)做好定位(11)综合能力 二、认清与传递企业的目标---目标管理与沟通 1...
