微课开发课程体系
【课程纲要】课程导入：案例《优秀微课实施过程欣赏》1.你心目中好的微课程有哪些特点？2.关键要素有哪些？一、微课认知，角色转变1.微课程认知与理解微课程的理解微课程的特点微课程的形式微课程的内容微课程设计原则微课程的分类微课的四种模式üPPT式微课ü录屏式微课ü视频式微课ü动漫式微课2.突破传统的微课开发师微课开发师角色转型微课开发师能力模型微课开发师能力自评二、萃取经验，微课开发1.锁定问题，确...
讲师：乔恩查看详情
讲：微课理论篇一、破冰：1、破冰：抬起头二、什么是微课1、微课内容与特点2、微课类型及特点1）讲解微课2）演示微课3）戏剧微课3、微课应用方向1）网络平台2）手机终端3）面授课堂三、微课理论基础1、微课学习理论1）主动学习2）发现式学习3）体验式学习4）戴尔的学习保持率5）交互式培训2、微课的教学理论1）建构主义2）问题式教学3）加涅九大事件4）五星教学5）案例教学法第二讲：微课设计篇微课设计五部...
讲师：尚峰查看详情
七课成师——零售银行网点情景营销内训师微课 课时：24H
七课成师——零售银行网点情景营销内训师微课课程背景：随着市场环境不断的变化,银行之间的竞争已是白热化,唯有依靠不断的学习和成长,才能保证银行的核心竞争能力。互联网冲击背景下，各大行推进转型，零售银行网点咨询转型过程中，面临人员变化及效果回潮现象。因应这样的变化,银行内部对于培训的需求也在不断的增长,为了满足这样的需求,本项目根据银行内部师资培养、发展、提升与选拔优秀师资的需要，量身定做专业训练，课...
讲师：肖广查看详情
微课开发与制作（3天版） 课时：18H
Topics/题目Contents/内容一、认识微课1.企业培训发展的演进2.微课的基本概念及特征3.常见的微课类型4.什么样的微课受欢迎？二、微课开发1.微课开发的“3W”原则2.谁来开发微课1）由内而外—内部讲师、培训师2）借力打力—外部专业人员3.微课主题的选择1）哪些内容适合做微课2）常见微课选题误区3）一“名”惊人—微课命名【现场】完成课程主题及课程名确认4.微课内容开发与设计1)目标设...
讲师：干冰查看详情
Topics/题目Contents/内容一、认识微课1.企业培训发展的演进2.微课的基本概念及特征3.常见的微课类型4.什么样的微课受欢迎？二、微课开发1.微课开发的“3W”原则2.谁来开发微课1）由内而外—内部讲师、培训师2）借力打力—外部专业人员3.微课主题的选择1）哪些内容适合做微课2）常见微课选题误区3）一“名”惊人—微课命名4.微课内容开发与设计1)目标设计（清晰目标，优化课题）2)内容...
讲师：干冰查看详情
《“微”力无穷—微课设计与开发实战训练》 课时：18H
“微”力无穷—微课设计与开发实战训练课程背景：随着企业的不断发展壮大，培训发展已经越来越被认可和重视，成为人力资源发展“选育用留”中关键的“育”的角色，承担着隐性知识显性化，显性知识系统化，构建内部课程体系的重要使命。然而企业内部实际培训推进却困难重重，面对严重的工学矛盾，传统的培训方法受到严峻挑战，微课设计应运而生。虽然“微课”这个词很热，但很多人对它仍一知半解。微课是“昙花一现”，还是“大势所...
讲师：李声华查看详情
课程大纲：导论：关于微课•学员作业：这是不是微课？•关于微课的各种说法一、为什么需要微课？•组织“轻学习”发展趋势及特点•技术环境催生的“轻学习”的三种形态•非线性学习：互联网时代的学习变迁•急利主义：速学速用，速用速效•培训换权：学员需要自主掌控学习进度及内容•标准课程需要补充：微课永远替代不了面授，但面授需要微课补充二、微课开发设计的三大痛点•好微课的“五好”标准：正确、完整、简洁、有趣、有用...
讲师：唐平查看详情
模块课程内容微课基础知识概述（1）微课的基本概念及特点（2）微课的常见类型及特征（3）受欢迎的微课6大特点（4）哪些内容适合做微课微课开发与设计（1）常见微课选题误区（2）课程目标设计（ABCD法）（3）内容萃取（移植法、任务法、案例提取法）（4）教学设计（开门见山、抛砖引玉、正反对比）简单易懂H5制作工具——易企秀（手机版）（1）进行创作添加（2）场景编辑（插入文本图片、修改特效、修改背景）（3...
讲师：干冰查看详情
《如何快速开发精品微课》课纲（3天） 课时：18H
《如何快速开发精品微课》课程背景：为什么要开发本课程？企业培训一直存在工学矛盾的问题，员工没有太多的时间去参加参加较长时间的集中面授培训，因为耽误工作，而内训师开发一门传统课程的周期较长，不是内训师的员工又不会开发课程，造成企业内部宝贵的经验难以快速传承，知识难以沉淀，对培训部门组织培训也起到一定的阻力。另一方面，随着智能终端科技的发展，学习变得随时化、随地化、碎片化，微课可以较好的缓解工学矛盾、...
讲师：戴辉平查看详情
业绩倍增——智慧银行转型产品销售经理情景微课 课时：18H
智慧银行转型——产品销售经理情景微课课程背景：互联网金融冲击下，越来越多的客户不去网点了，各大银行掀起智慧银行转型，释放更多人力去厅堂、外拓、存量维护营销，而释放的人力中很多都是柜面人员，营销技巧缺失，并且客户流量越来越少，因此迫切需要提升这部分人员的情景营销技能。课程收益：课程设计以6D设计为原理，以结果为导向，紧密围绕网点现场辅导的典型情景，系统提升员工营销技巧，例如：智慧柜员机快速营销技巧、...
讲师：肖广查看详情
模块课程内容微课基础知识概述（1）微课的基本概念及特点（2）微课的常见类型及特征（3）受欢迎的微课6大特点（4）哪些内容适合做微课微课开发与设计（1）常见微课选题误区（2）课程目标设计（ABCD法）（3）内容萃取（移植法、任务法、案例提取法）（4）教学设计（开门见山、抛砖引玉、正反对比）如何制作与录制PPT课件（1）PPT页面优化技巧（2）PPT高级动画效果制作（进入、退出、强调、路径）（3）录制...
讲师：干冰查看详情
H5微课开发与制作 课时：6H
《H5微课开发与制作》讲师：干冰【课程目标】天数课程形式课程目标1天讲授+练习1.快速了解互联时代下学习方式变革，把握微课的概念、特点，及在企业培训体系中的应用；2.掌握微课开发与设计原则及方法；3.掌握H5页面设计与软件操作，能够独立完成H5微课制作。2天讲授+制作1.同1天课程目标；2.能够现场开发并完成适合企业学习的H5微课3.每人形成最少1门微课成品。【2天完整版课程大纲】Topics/题...
讲师：干冰查看详情
《微乎其“威”---微课设计与开发》 课时：12H
微课设计与开发课程背景：随着微博、微信、微演讲（TED）等出现，促使现代教育技术的进步和教学模式的创新，丰富了培训从业者的教学方式，对教育行业的发展带来了巨大变革。微课也是微时代的产物，符合时间碎片化、传播速度快等优势；对学员而言，十五分钟左右的微课，能使学员注意力最大程度地集中，保证了学习效率；对学习环境而言，信息化的学习环境，带来自由、舒适、亲切、熟悉的学习体验；对企业内训师而言，快速开发和迭...
讲师：郭宝健查看详情
课程大纲讲：走进微课一、微课是个什么东西1．一张图看懂微课2．微课的特点3．微课是昙花一现，还是大势所趋案例分析：ATD2016大会二、微课规划1．哪些内容适合做微课2．微课满足员工五个学习需求时刻3．微课的定位与9种应用场景4．微课规划的策略与方法：ABCD第二讲：微课设计与制作一、一“名”惊人—微课命名的三种方法1．内容归纳法2．目标结论法3．提问聚焦法练习：微课命名练习二、微课“六定”1．定...
讲师：李声华查看详情
基于企业场景微课设计开发 课时：6H
课程背景微时代悄然来临，地铁、公交、咖啡厅，走到哪里你都可以看到人们拿着手机听歌、看电影、炒股、玩游戏，当下已经进入碎片化微学习时代。对企业学习管理者来说，它是一个系统，帮助他们从目前的学习体系顺利迈入微时代，打造以场景模式而生的微课体系；对专业开发者来说，它是一套方法，帮助他们全面掌握与以往相通却又不同的学习设计逻辑，一步一步，让微课从绩效到学习。帮助企业学习者以微课的制作过程为主线，注重微课教...
