授课技巧课程体系
《ATT（行动式TTT）培训师核心技能修炼课程（授课技巧标准）版》目标学员：本课程主要针对新晋企业内训师、中基层管理人员课程课时：2-3天（6.5小时/天）培训形式：案例分析研讨、模拟演练、视频教学、角色扮演、主题呈现人数限制：35人/班（小班制）【课程收获】理解培训师应该扮演的角色，树立正确的培训分享理念和态度；克服授课呈现紧张，掌握培训师公众讲述技巧，提高公众表达水平；掌握常用互动呈现技能，通...
讲师：张连全查看详情
《ATT（行动式TTT）-培训师核心技能修炼课程（授课技巧进阶）版》目标学员：中级内训师（有一定的授课经验）（必须）课程课时：2-3天（6.5小时/天）培训形式：案例分析研讨、演练、视频教学人数限制：35人/班(小班制)【课程收获】掌握深层次成人学习原理，提升以学员为中心授课功底；掌握课程上常用的专业授课方法，提高授课水平和经验；掌握深入学员课程辅导的技能，提升课程深度和价值；掌握常用引导工具的应...
讲师：张连全查看详情
授课技巧：内训师五项修炼-2天 课时：12H
内训师5项修炼课程背景：你是否曾经经历过让自己非常失望的培训课程？你的学员在课上早退，课程开始的时候他们还有一些兴趣学习，但课程结束的时候他们觉得索然无味，而且没有学到什么东西。这样的课程糟糕极了，让你进退两难。如果你为此感到困扰，让我们理解企业培训的本质，解析成年学习者偏好的授课方式，从内而外的修养内训师素质，打造成年学习者喜爱的培训课堂。课程收益：本课程帮助内训师获得：课程特色：课程对象：1....
讲师：王丹查看详情
引导式授课技巧-2天 课时：12H
引导式授课技巧训练营作为培训师，以下场景您一定不陌生：无论多么精彩的课程，依然有学员会注意力不集中，玩手机、发呆、不发言，无法融入课程；无论多精心设计的教学活动，依然有学员兴致缺缺，参与度不高；无论讲的多么精彩，学员多么用心学习，课后依然还是会忘记；课程内容无吸引力，全靠讲师个人魅力，却迎来学员课堂中无数挑战…想尽办法激发学员兴趣，却只是换来，老师的套路好深…为了激发学员的趣味感和参与度，精心设计...
讲师：王丹查看详情
《ATT（行动式TTT）-课堂生动化呈现与互动技能实战训练（标准）版》目标学员：本课程主要针对企业内训师、管理人员课程课时：1天（6-6.5小时/天）培训形式：案例分析研讨、模拟演练、视频教学、角色扮演、主题呈现人数限制：35人/班【课程收获】■理解培训师应该扮演的角色，树立正确的培训分享理念和态度；■克服授课紧张，掌握培训师公众讲述技巧，提高公众表达水平；■掌握常用互动呈现技能，通过学员良好体验...
讲师：张连全查看详情
《ATT（行动式TTT）-培训师核心技能五项实战修炼（含课程开发与呈现技巧）》目标学员：企业内训师、培训师和管理人员；课程课时：2天（6.5小时/天）培训形式：案例分析研讨、演练、视频教学人数限制：35人/班【课程收获】■掌握深层次成人学习原理，树立正确的学习观念；■掌握课程开发技术，并能开发一门1小时内的课程■掌握课程上常用的专业授课方法；■掌握常用互动与控场工具的应用；【课程特色】ATT（Ac...
讲师：张连全查看详情
《ATT（行动式TTT）-课堂生动化呈现与互动技能实战训练（标准）版》目标学员：本课程主要针对企业内训师、管理人员课程课时：2天（6.5小时/天）培训形式：案例分析研讨、模拟演练、视频教学、角色扮演、主题呈现人数限制：35人/班【课程收获】■理解培训师应该扮演的角色，树立正确的培训分享理念和态度；■克服授课紧张，掌握培训师公众讲述技巧，提高公众表达水平；■掌握常用互动呈现技能，通过学员良好体验，提...
讲师：张连全查看详情
赋能型培训师的课程开发与授课技巧【课程背景】很多企业内部讲师都是企业各业务部门的精英和骨干，实战经验丰富，但就是不能很好的表达出来，导致上课时学员提不起兴趣，培训没有效果，也就无法完成培训师赋能的使命，提高内部讲师的讲课水平是企业培训的当务之急。本课程从理论高度定位，从赋能角度解析，从技能提升发力，协助企业培训师改进和提高授课方式、授课技巧，使企业的内部培训能够真的达到预期效果！【课程大纲】培训认...
讲师：杨阳查看详情
讲：培训课堂中的应对技巧（2H）-1、故事笑话的恰当运用-2、学员心理与培训节奏-3、用词的学问-4、逻辑与悬念-5、课堂上提问与回答技巧-6、处理课堂异议与突发事件技巧-7、课堂点评技巧-8、课堂时间掌控技巧-9、如何避免培训时的常犯错误现场演练：课堂点评技巧第二讲、12种培训方法训练（3H）-1、戴尔的经验之塔理论-2、各种教学方法的定义，使用场合-3、讲授法-4、案例教学法5、团队引导法-6...
讲师：陈宝光查看详情
《内训师讲授式授课技巧》（Fromzerotohero）王吉凤【课程背景】企业追求可持续发展的关键指标就是学习型组织的建立。学习型组织的建立基于自我超越、心智模式、团队学习、共同愿景和系统思考。组织层面：组织经验青黄不接，对组织的持续性发展带来障碍，内训师能够承接和传承组织继有效经验，并激发学员在此基础上进行创新与精进。团队共创：他山之石可以攻玉，经验的共享与交流能够有效促进创新，不同的培训形式（...
讲师：王吉凤查看详情
章：成人学习特性解析与经典教学模式一、四种学员类型解析：1.感受型学员特点2.反思型学员特点3.理论型学员特点4.实用型学员特点二、体验式教学法：1.听觉感受：语言的生动性2.视觉感受：课程的观赏性3.感觉感受：内容的参与性演练：体验式教学法应用-工作漏洞出在哪？三、启发式教学法：1.注重启发性2.给以思考余地3.鼓励探索质疑演练：启发式教学法应用-谁该委以重任？四、互动式教学法：1.逻辑线条清晰...
讲师：罗建华查看详情
《TTT课程开发与授课技巧》（2天版） 课时：24H
《TTT-课程开发制作与授课技巧》课程大纲1、课程缘起作为企业领导者的您是否曾经为以下问题所困扰：可曾因表达不畅、词不达意而失去领导者应有的魅力可曾因企业的培训师力不从心而心烦懊恼可曾因企业没有优秀的培训师而被迫花高价钱外请《全国培训师特训营》能协助您更好的体会到"领导=领袖+导师"的深刻魅力？是否能做好公司或部门的领袖，当好员工、下属们的人生导师。作为培训者或培训管理者的您，...
讲师：陈宝光查看详情
《TTT-课程授课技巧》（1天） 课时：6H
《TTT-课程授课技巧》（推荐讲师；罗建华）【课程目标】←通过深入浅出的讲解，挖掘企业培训的核心价值←通过有效有趣的互动，传承企业培训的实用方法←通过实战情境的演练，掌握企业培训的专业技能【授课形式】理论讲授+分组讨论+游戏互动+情景模拟+现场互评【授课时长】1天【课程大纲】|第一章：成人学习特性解析与经典教学模式||一、四种学员类型解析：|演练：启发式教学法应用-谁该委||1.感受型学员特点|以...
讲师：罗建华查看详情
《PTT-课程开发与授课技巧》(3天版） 课时：18H
《PTT内训师课程开发与授课技巧》（推荐讲师：罗建华）【课程准备】学员需要在参加培训前做如下准备工作：建议准备10分钟的主题培训PPT，内容为本岗位范畴的课程；【讲师特点】老师以国际通用的职业标准为基础，结合自身多年培训领域从业的经验，加之其独到精深的讲解呈现和训练点评的专业实力，对企业内部培训师进行科学、专业、先进的系统化训练。为您提供从理念到技能的全面训练，帮助您提高岗位经验萃取和课程开发...
讲师：罗建华查看详情
《TTT-内训师授课技巧与课程开发训练》（2天版） 课时：12H
TTT-内训师授课技巧与课程开发训练【课程简介】学员需要在参加培训前做如下准备工作：€建议准备10分钟的主题演讲，并做好PPT：演讲内容自定；【讲师特点】老师以国际通用的职业标准为基础，结合自身多年培训领域从业的经验，加之其独到精深的讲解呈现和训练点评的专业实力，对企业内部培训师进行科学、专业、先进的系统化训练。为您提供从理念到技能的全面训练，帮助您提高培训专业技巧，增加课程亮点，提升表达影响力和...
