微课开发课程体系

何欣

《11130:拿来就用的案例微课教学法》◆课程特点与组织收益:✓本课程脱胎于何欣老师在万达、华润、碧桂园等企业任职企业大学高管、院长的经历,通过对11130这一门独特教学法的应用,节约了业务线40以上的教学时间,直接带来组织的成本节约,从培训角度践行了“精益化管理”。✓这是一门被业务倒逼产生的教学方法,这是一门全世界最紧贴业务的教学方法。如何在30分钟甚至更短的时间里完成一堂课程?如何基于快速教学...

 讲师:何欣查看详情


杨阳

【课程时间】:1-2天【课程形式】:讲授+练习【课程目标】1.快速了解互联时代下学习方式变革,把握微课的概念、特点,及在企业培训体系中的应用;2.掌握微课开发与设计原则及方法;3.掌握H5页面设计与软件操作,能够独立完成H5微课制作;4.能够现场开发并完成适合企业学习的H5微课;5.每人形成最少1门微课成品。【2天版课程大纲】一、认识微课1.互联网时代下学习变迁2.微课的基本概念及特点3.微课常见...

 讲师:杨阳查看详情


朱宁川

内训师之夯实地基打造自我——课程与微课设计课程背景:肚子里好多货却不懂得怎么倒出来……专业一把好手却不懂得如何教授…课程总是拼凑出来的,真苦恼…更好让培训落地的方法是……培训师那么多,怎么样才能与众不同……微课尚流行,如何追赶时代的脚步……本课程将聚焦培训师的课程设计能力,以实操为主,一步步手把手带你从0到1创建一门课程,对标准课程进行拆解进而设计出相辅相成的微课。如何让培训更落地儿,如何把工作中...

 讲师:朱宁川查看详情


肖兴

一、课程背景随着5G、人工智能的到来和移动互联网的快速发展,微课已经是企业培训中不可或缺的一环,如果你上网搜索“微课大赛”这个关键词,你会发现很多企业都在开展微课大赛,可以说微课已经成为企业学习的标配。作为目前唯一一个突破时间和空间限制的学习方式,企业既可以通过微课将个人经验变为组织智慧,快速复制和传承绩优员工的宝贵经验,大幅度提高组织绩效的表现;又可以减少面授培训中的运营成本和培训成本支出;还可...

 讲师:肖兴查看详情


杨阳

【课程时间】:2-3天【课程形式】:讲授+练习【课程目标】1.快速了解互联时代下学习方式变革,把握微课的概念、特点,及在企业培训体系中的应用;2.掌握微课开发与设计原则及方法;3.了解动画类微课制作常用制作工具,能够独立完成动画微课制作;4.能够现场开发并完成基于万彩动画大师的动画微课,每人形成最少1门动画微课成品。【3天完整版课程大纲】一、认识微课1.互联网时代下学习变迁2.微课的基本概念及特点...

 讲师:杨阳查看详情


杨阳

【课程天数】:2-3天【课程形式】:讲授+练习【课程目标】1.快速了解互联时代下学习方式变革,把握微课的概念、特点,及在企业培训体系中的应用;2.掌握微课开发与设计原则及方法;3.运用微课制作常用的工具,独立完成视频微课后期制作;4.能够现场开发并完成适合企业学习视频微课;5.现场完成微课后期制作,每人形成最少1门微课成品。【3天完整版课程大纲】一、认识微课1.互联网时代下学习变迁2.微课的基本概...

 讲师:杨阳查看详情


《微课开发与制作》   课时:21H

杨阳

【课程时间】:2-3天【课程形式】:讲授+练习【课程目标】1.快速了解互联时代下学习方式变革,把握微课的概念、特点,及在企业培训体系中的应用;2.掌握微课开发与设计原则及方法;3.了解不同类型微课制作常用的方法和工具。4.能够独立开发与设计出适合企业学习的微课脚本;5.运用微课制作常用的工具,独立完成H5及视频微课后期制作;6.能够现场开发并完成适合企业学习的H5或视频微课;7.现场完成微课后期制...

 讲师:杨阳查看详情


王丹

部分微课认知1.什么是微课2.微课和短课有什么区别呢3.微课的有哪些具体的形式4.微课有什么样的的优势,又面临怎样的挑战5.制作微课的流程第二部分定选题1.微课程适合什么样的选题2.从哪里找微课选题:关键事件分析3.规划系列微课:工作任务分析4.提升点击量的微课命名法则5.选题评估:频繁性与严重性、及关键的8分钟第三部分定内容1.如何确定微课程目标:ABCD目标原则2.微课程的教学目标定位3.常用...

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侯志宏

企业经验萃取、沉淀内化之道-----微课设计与制作【课程背景】如果您是一位有经验的优秀员工,您想把解决某一问题的经验与套路,精准、有趣地呈现出来,供他人学习与参考吗?如果您是一位有远见的企业领导者,您想让公司每个环节上的标杆与能人,为公司后来者分享出他们最有创意的工作方法论吗?答案是肯定的!可是,您是否知道?在信息传播过度的时代,不仅知识可以随意获取,更重要的是:没有经过萃取的经验,毫无学习与传播...

 讲师:侯志宏查看详情


韩颖

课程名称:《授课呈现与课程开发设计》主讲:韩颖老师18课时课程目的:通过不同的教学方式,帮助学员学会微课的制作方法,并能够以学员为中心的理念导向设计微课程,让学员学会运用微课制作软件和PPT,完成生动有趣的微课程开发,并且使学员练习提升个人的讲台呈现,使学员成为专业的、有影响力的培训师。课程对象:企业内训师、职业培训师、中高层管理者、培训及演讲爱好者培训人数:30人左右课程收益:←掌握微课程开发的...

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侯志宏

企业情景微课开发训练营一、项目背景介绍组织里的个人优质经验,通过问题聚焦,经验萃取,设计开发成具有情景感的小微课程,供有需求的员工随时随地学习应用,是个人经验价值传承的最佳实践。多个岗位共创共建,开发成形式丰富的微课,通过比赛筛选,迭代升级的方式,形成企业的微课体系,从而真正达到隐形经验显性化,显性内容标准化,标准成果生动化,生动形式价值化的效果。二、项目成果输出1、标准课件包引导每个学员开发一门...

 讲师:侯志宏查看详情


七彩微课开发工作坊   课时:12H

柯雨金

学会如何轻松制作多种微课作品?情景演课®七彩微课开发工作坊主讲老师:柯雨金【课程背景】移动学习时代,微课逐渐火热,您想学会在线轻松教学、远程传播吗?说到微课,五花八门,您是否清楚当前最流行的情景微课是如何制作的?单一微课如同“蜻蜓点水”,如何设计规划成套的系列微课?如何借助“工具”、“神器”,快速制作出赏心悦目的微课作品呢?如何将成套的系列微课,设计出完整的混合式学习项目并加以运营?言简意赅、场景...

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微课开发   课时:12H

周海博

《精品微课开发》课时:12小时学员:业务专家/培训工作者/课件制作人员人数:建议24-30人,鱼骨排列分组目标:帮助学员掌握微课开发背景、原则、工具、技巧,通过现场实例和研讨,在课程中完成一门实用的微课,同时对微课运营和实施提供经验和建议。引入微课的趋势和背景第一章:开发微课前的思考微课的优势和不足微课运营环境及建议微课开发人员选择精彩微课鉴赏第二章:从知识微课到情境微课知识微课的内容收集情境微课...

 讲师:周海博查看详情


徐舟

Ø课程大纲部分:认识微课---找出微课与传统课程之间的差异化一、什么是微课?1、“课”字的解读1)解决问题2)陈述观点3)效果呈现2、微课定义1)时长短2)内容聚焦、针对性强二、微课特征1、短2、小3、精4、悍三、微课要求1、注意力10分钟原则2、有用、有趣实操练习:“心有千千结”---打破固有的思维定式3、三大微课制作禁忌:1)微课实录微缩版2)传统说教、播音员版3)简单课件操作实录版第二部分:...

 讲师:徐舟查看详情


梁叶

人人为师时代的微课程快学快用快运营——基于UGC微课开发与运营实战训练讲师:梁叶一、让我们用微课提升学习效率:在这个人力时间成本高居不下的时代,线下培训越来越贵了,很多企业已经认识到,把知识类课程放到线上,用微课的形式,在手机移动端呈现给员工,会大大提高学习效率。把技能操作类课程,录制成视频微课,也方便员工随时随地学习,尤其是方便一线员工,边看视频边操作。不需要在规定时间、规定地点、学习规定内容,...

 讲师:梁叶查看详情


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