微课开发课程体系
课程大纲：导论：关于微课•学员作业：这是不是微课？•关于微课的各种说法一、为什么需要微课？•组织“轻学习”发展趋势及特点•技术环境催生的“轻学习”的三种形态•非线性学习：互联网时代的学习变迁•急利主义：速学速用，速用速效•培训换权：学员需要自主掌控学习进度及内容•标准课程需要补充：微课永远替代不了面授，但面授需要微课补充二、微课开发设计的三大痛点•好微课的“五好”标准：正确、完整、简洁、有趣、有用...
讲师：唐平查看详情
《玩转微课--经验萃取与场景微课开发》（中阶版） 课时：12H
玩转微课©--经验萃取与场景微课开发“六步入微”课程大纲(两天版)【课程背景】培训预算年年降低，要求只增不减，还要提升培训效率，降低成本，怎么破？每年底年初离职潮，专家和优秀员工纷纷出走后，岗位后继无人，怎么办？公司的内部专家虽然满腹经纶，经验却如茶壶里煮饺子倒不出来，怎么解？新产品/知识/技能，面对全国众多网点人员，如何快速推广传播，怎么答？---让《组织经验萃取》来协助你解决问题。而微课是最快...
讲师：徐捷查看详情
微课程的开发与运用 课时：1H
揭开“微课”的面纱1h1、什么是微课程？PPT式微课程：文字、音乐、图片讲课式微课程：摄像机、场地、麦克风、音响情景剧式微课程：故事、情景、悬念、2、为什么要做微课程？3、微课程如何做？4、微课程应用平台介绍网络平台：公司企业大学网上微课安卓系统APP苹果系统IOS-APP抽丝剥茧一、微问题研究1h1、微问题罗列：脑风暴、走基层2、微问题分析：环境问题、机制问题、管理问题、人员问题3、微问题解决：...
讲师：徐云松查看详情
《看的开心，学的投入——实用微课程开发技术》 课时：12H
看的开心，学的投入——实用微课程开发技术课程背景：互联网时代的到来使得知识的更新速度异常迅速，但是，人们学习的时间却越发碎片化和实效化。而微课就是为了匹配互联网时代的学习要求而应运而生的一种新的课程表现形式。因此，掌握微课程开发的原理、流程与技术，开发优秀的微课产品成为了提高企业培训效率，增加培训投入产出比的重要手段。本课程从微课程的原理与特点出发，详细讲解微课与传统培训的区别、微课的开发流程与开...
讲师：张振远查看详情
《看图学做微课—10分钟微课轻松搞定》 课时：12H
一张图——轻松学会10分钟微课开发课程背景：随着组织发展的需求，企业对人才的需求越趋明显，很多企业逐步从人力资源部门独立出OD组织发展部，推动人才发展，减少人工“数”的成本，导致组织人才可用于集中学习的时间越来越少。“大众创业、万众创业”，继内部合伙人机制之后，出现资源整合模式，如生产外包、服务外包、人才外包，营销加盟制等等形态，组织如何将将品牌文化、政策及要求，快速的落实到位，让产、供、销、配、...
讲师：马斌查看详情
《精准打击-企业级微课开发技巧》 课时：12H
精准打击——企业级微课开发技巧课程背景：当成年人的学习被娱乐、消息和琐碎任务切得越来越碎片化时，当大部分员工并不具备开发6小时完整课程包的能力时，微课的出现很好地化解了这两方面矛盾。一方面，10分钟左右的微课可以很好的应对成年人学习注意力难以长时间保持集中的特点，且因为非常聚焦某一个知识点，使得知识的传播效率很容易比冗长的大课要高，对于成年人的学习门槛也较低；另一方面，大多员工对某一细分领域或多或...
讲师：王胜查看详情
模块课程内容微课基础知识概述（1）微课的基本概念及特点（2）微课的常见类型及特征（3）受欢迎的微课6大特点（4）哪些内容适合做微课微课开发与设计（1）常见微课选题误区（2）课程目标设计（ABCD法）（3）内容萃取（移植法、任务法、案例提取法）（4）教学设计（开门见山、抛砖引玉、正反对比）简单易懂H5制作工具——易企秀（手机版）（1）进行创作添加（2）场景编辑（插入文本图片、修改特效、修改背景）（3...
讲师：干冰查看详情
金莹：玩转微课——企业微课设计与开发 课时：12H
金莹：玩转微课——企业微课设计与开发课程分类：综合管理培训类 课程天数：2天课程背景：在互联网时代的大变革背景下，企业和员工的学习需求也变得更加时效化和碎片化。在学习与发展领域，因互联网技术的革新而催生出来的各种学习思潮和学习方式日新月异，“微课”就是伴随而生的一种新型课程表现形式。它短小精悍，又隽永凝练，便于快速生成，广泛使用，灵活学习，高效转化，满足了企业对学习的需求。近年来，微课已成为...
讲师：金莹查看详情
|基于问题解决的微课程开发和设计||||课程背景：||微课程，是近年随着科技和发展和培训技术的发展被广泛关注的一种形式，原因在于当||今组织解决问题的需求迫切，二员工因为工作安排节奏等原因无法抽出大量时间进行集||中式培训。于是高效、便捷、碎片化的学习需求越来越大，微课程作为一种短小精悍、||碎片的形式可以很好满足组织和员工的这一现状，同时随着时代和科技的发展，人们对||于学习形式和方法多样化、个...
讲师：徐睿之查看详情
《六道“能会”-微课设计与开发工作坊》 课时：12H
六道“能会”——微课设计与开发工作坊课程背景：随着市场变化迅速与竞争加剧，知识更新日新月异。一方面职场人士对知识的需求日益增加，另一方面由于工作和生活的节奏越来越开，传统培训已经无法满足人们的学习需求，再这样的背景下，微课应运而生。微课内容精炼，学习方便，又能针对特定的应用场景，正越来越成为传统学习外的一种重要补充。课程特色：设计为重轻制作：80的精力放在内容和结构的设计上，以实用为主，制作上力求...
讲师：刘畅查看详情
Topics/题目Contents/内容拨云见日揭开“微课”的面纱0.5h1、什么是微课程？PPT式微课程：文字、音乐、图片讲课式微课程：摄像机、场地、麦克风、音响情景剧式微课程：故事、情景、悬念、2、为什么要做微课程？3、微课程如何做？4、微课程应用平台介绍网络平台：公司企业大学网上微课安卓系统APP苹果系统IOS-APP抽丝剥茧一、微问题研究1h1、微问题罗列：脑风暴、走基层2、微问题分析：环...
讲师：范国玉查看详情
《微力无边--企业微课设计与开发》 课时：12H
微力无边—企业微课设计与开发技术正成为一股新生的力量，既深刻影响着我们的生活，也深刻地改变着企业管理。在学习与发展领域，因互联网技术的革新而催生出来的各种学习思潮和学习方式日新月异，如新社化学习、移动学习、游戏化学习等等。这些新的思潮和新的模式，让学习变得更加丰富多彩，也更加有趣和高效。微课就是伴随互联网技术而出现的一种新的课程表现形式。它短小精悍，又隽永凝练，便于快速生成，广泛使用，灵活学习，高...
讲师：杨素珍查看详情
《如何快速开发精品微课》课纲（3天） 课时：18H
《如何快速开发精品微课》课程背景：为什么要开发本课程？企业培训一直存在工学矛盾的问题，员工没有太多的时间去参加参加较长时间的集中面授培训，因为耽误工作，而内训师开发一门传统课程的周期较长，不是内训师的员工又不会开发课程，造成企业内部宝贵的经验难以快速传承，知识难以沉淀，对培训部门组织培训也起到一定的阻力。另一方面，随着智能终端科技的发展，学习变得随时化、随地化、碎片化，微课可以较好的缓解工学矛盾、...
讲师：戴辉平查看详情
第3阶段《微课设计与开发》（2天） 课时：12H
微课设计与开发课程背景：随着智能手机的不断普及.移动互联网网速的不断加快，加上“90后新人类”成为职场主力军。移动化.碎片化.微课化也日益成为企业学习的标准配置，微课学习也将成为企业内部培训必不可少的重要方式之一。微课做为一项近两年刚刚起步的新鲜学习方式，受到了很多优秀企业的追捧和积极探索。同时在实践中，大家也碰到了很多问题，产生了很多困惑。如：到底什么样的课程才叫微课？如何设计和制作微课？如何让...
讲师：楼剑查看详情
业绩倍增——智慧银行转型产品销售经理情景微课 课时：18H
智慧银行转型——产品销售经理情景微课课程背景：互联网金融冲击下，越来越多的客户不去网点了，各大银行掀起智慧银行转型，释放更多人力去厅堂、外拓、存量维护营销，而释放的人力中很多都是柜面人员，营销技巧缺失，并且客户流量越来越少，因此迫切需要提升这部分人员的情景营销技能。课程收益：课程设计以6D设计为原理，以结果为导向，紧密围绕网点现场辅导的典型情景，系统提升员工营销技巧，例如：智慧柜员机快速营销技巧、...
