微课开发课程体系
三步搞定企业微课设计开发 课时：12H
《三步搞定企业微课设计开发》课程简介以成果为导向的微课设计与开发实操【课程背景】《三步搞定企业微课设计开发》通过大量的实践发现：课程开发就是按照固定的模式走流程，通过系统的填充模板就可以快速的开发出属于自己的课程。本课程将系统的解决如下问题：掌握企业微课开发系统难题，通过快速的复制粘贴创新快速开发课程；以成果为导向，应对不同学习风格者的差异化开发；解决PPT制作的难题，针对性学习应用于课程开发的核...
讲师：刘成查看详情
《微课程设计与开发》 课时：6H
一、需求分析1、组织需求2、工作需求3、个人需求4、综合分析二、课程提纲1、金字塔原理2、思维导图与结构化思维3、通用结构4、标题党5、插入素材（故事/案例/影音/实物）6、教学法设计与选择7、培训工作安排操作单8、课纲设计实战与指导三、课件设计1、版式2、文字3、色彩4、图表5、特效6、影音7、PPT课件设计实战与指导四、综合实战训练与现场指导（6课时）
讲师：薛喜查看详情
《企业微课的设计与成果呈现（2天）》 课时：12H
企业微课的设计与结果呈现——XX企业微课培训师培养及首届微课大赛【课程背景】在碎片化的学习形式越来越多的时代，培训师该如何丰富自己的技能，才能跟得上学员们的学习节奏？重复性的知识一遍一遍地讲解，培训师很无聊，学员听着也很枯燥，还有其他的解决方式吗？企业里很多人都可以有很好的工作经验和方法来进行分享，但是没有那么多的讲课机会，那么这一部分隐形的资源该如何更好利用？【课程目标】1.微课赏析，认识微课，...
讲师：魏巍查看详情
微课制作 课时：6H
《微课开发与制作》讲师：干冰人类科技进步有多快，所需要的知识量就有多少，随之培训发展就有多快，2010年后，移动互联网技术的发展不断影响并改变着我们生活方式和价值观念，企业培训也更加细分化、专业化、学习技术不断更新，碎片化、微课化、扁平化正日益成为企业员工快速学习与快速沟通的必然趋势，微课成为企业内部培训必不可少的重要方式之一。而作为企业培训和知识信息传播的专兼职讲师和业务骨干团队，则是微课开发的...
讲师：干冰查看详情
微课程开发与应用 课时：1H
微课程的开发与运用主讲：徐云松拨云见日揭开“微课”的面纱1h1、什么是微课程？PPT式微课程：文字、音乐、图片讲课式微课程：摄像机、场地、麦克风、音响情景剧式微课程：故事、情景、悬念、2、为什么要做微课程？3、微课程如何做？4、微课程应用平台介绍网络平台：公司企业大学网上微课安卓系统APP苹果系统IOS-APP抽丝剥茧一、微问题研究1h1、微问题罗列：脑风暴、走基层2、微问题分析：环境问题、机制问...
讲师：徐云松查看详情
【课程纲要】部分微课程的重要认知1.成人学习的特点是什么？A.注意力容易分散B.记忆力逐步递减C.不喜欢被动学习2.企业为什么要做微课程？A.企业微课程的涵义B.企业微课程的分类C.微课程与员工成长3.微课程如何做到深化培训？A.市场变化B.重大事项C.知识更新D.战略调整第二部分：微课程的有效开发1、如何做好培训需求的分析？A.谁需要培训（对象）B.他们为何要培训（动机）C.培训什么（内容）2、...
讲师：徐云松查看详情
《七步创视——TTT之视频微课创造训练营》 课时：18H
七步创视——TTT之视频微课创造训练营课程背景：WHY：为什么要学习做视频微课？赋能于人：1）为企业沉淀核心方法论：企业的核心流程/成功经验用文字或课件培训的方式，不易传播，难理解，不好复制，成本高，效率低；2）教会更多人才技能方法：通过视频模式，便于推动业务成功经验高效的传播（通过手机端/PC端），让更多的学员复制成功；3）打造全员学习氛围：学员在工作空余时间，打开手机随时随地，想学就学；视频图...
讲师：王鲁查看详情
部分：拨云见日-揭开“微课”的面纱1、what：什么是微课程l演讲式微课程l研讨式微课程l情景剧视频式微课程2、why：为什么要做微课程3、how：微课程的内容与形式l练习:成年人的学习策略及方式调查报告l案例:小李煮饭l案例:换位思考和同理心l案例:开会规则l微课内容呈现的两个关键原则4、how：微课程设计的四个核心要点l以工作任务为设计切入点l一次解决一个问题l可以衡量的教学目标l符合成人的学...
讲师：罗宏伟查看详情
《超有威力-敏捷微课设计与开发》2天版 课时：12H
《超有微力——敏捷微课设计与开发》主讲：邓世超/微课开发专家课程背景：在互联网时代的大变革背景下，企业和员工的学习需求也变得更加时效化和碎片化。在学习与发展领域，因互联网技术的革新而催生出来的各种学习思潮和学习方式日新月异，“微课”就是伴随而生的一种新型课程表现形式。它短小精悍，又隽永凝练，便于快速生成，广泛使用，灵活学习，高效转化，满足了企业对学习的需求。近年来，微课已成为培训行业的显学，受到各...
讲师：邓世超查看详情
部分：拨云见日-揭开“微课”的面纱nwhat：什么是微课程--演讲式微课程--研讨式微课程--情景剧视频式微课程nwhy：为什么要做微课程nhow：微课程的内容与形式nhow：微课程设计的四个核心要点--以工作任务为设计切入点--一次解决一个问题--可以衡量的教学目标--符合成人的学习方法nhow：微课程的五大设计理念--高度聚焦工作任务--30
讲师：罗宏伟查看详情
课程纲要第一部分微课程的重要认知1.成人学习的特点是什么？A.注意力容易分散B.记忆力逐步递减C.不喜欢被动学习2.企业为什么要做微课程？A.企业微课程的涵义B.企业微课程的分类C.微课程与员工成长3.微课程如何做到深化培训？A.市场变化B.重大事项C.知识更新D.战略调整第二部分：微课程的有效开发1、如何做好培训需求的分析？A.谁需要培训（对象）B.他们为何要培训（动机）C.培训什么（内容）2、...
讲师：徐云松查看详情
《基于银行实际应用场景微课设计与制作训练》 课时：1H
课程名称：《基于银行实际应用场景微课设计与制作训练》主讲：蔡明锐老师12-18课时课程背景：今日头条为什么火？因为，在移动互联网时代它让每个人都成为内容的提供者和获取者。3G是移动互联网的雏形，4G是移动互联网的正式版，5G是移动互联网的升级版。从3G到5G，移动互联网的发展速度令人瞠目结舌。然而，移动学习从2013年到现在，虽然呼声越来越高，平台层出不穷，但是，银行内部移动学习的现状仍然可用惨不...
讲师：蔡明锐查看详情
玩转微课-企业微课创新设计与快速制作-201710 课时：12H
《玩转微课——企业微课创新设计与快速开发》主讲：邱昭良博士1.课程背景当今时代，随着互联网的普及和“新人类”成为职场主力军，“碎片化学习”“微课程”成为企业学习的标准配置，许多优秀的企业大学都在积极探索。但在实践中，什么是“微课”？哪些内容适合做“微课”？如何设计、制作“微课”？这些仍是困扰许多业务骨干、内训师以及学习与发展经理的一道道难题。作为国内最早从事组织学习、系统思考与学习技术研究与实践的...
讲师：邱昭良查看详情
李朝：微课设计与开发 课时：12H
李朝：微课设计与开发课程分类：综合管理培训类 课程天数：2天课程主题：“微”力无限——微课设计与开发（类似主题：《驾驭微学习》）课程对象：企业业务骨干/内训师；中高职院校教师课程收益：1、树立正确的“微学习”观念2、理解当前时代特征对组织学习的机遇和挑战，明确微学习在组织学习力体系中的角色和价值定位。3、使学习“微而不碎”，以组织目标为导向4、明确区别微学习和一般意义上的碎片化学习之间的本质...
