微课开发课程体系
讲：微课理论篇一、破冰：1、破冰：抬起头二、什么是微课1、微课内容与特点2、微课类型及特点1）讲解微课2）演示微课3）戏剧微课3、微课应用方向1）网络平台2）手机终端3）面授课堂三、微课理论基础1、微课学习理论1）主动学习2）发现式学习3）体验式学习4）戴尔的学习保持率5）交互式培训2、微课的教学理论1）建构主义2）问题式教学3）加涅九大事件4）五星教学5）案例教学法第二讲：微课设计篇微课设计五部...
讲师：尚峰查看详情
《短视频策划、拍摄与剪辑》课时：2天（每天6小时）适用范围：拍摄情景剧、产品软广告、集团内短视频大赛、微课、抖音等平台营销推广、营销新渠道新模式搭建、配合直播。主讲：傅一声老师278955519050000互联网营销师（国家首批认证）南通理工大学副院长知名自媒体人，知识IP国家高级注册培训师国家高级新媒体营销师500强企业培训师青年畅销书作家百度/今日头条签约作家微博签约自媒体100万+爆款作品超...
讲师：傅一声查看详情
七课成师——零售银行网点情景营销内训师微课 课时：24H
七课成师——零售银行网点情景营销内训师微课课程背景：随着市场环境不断的变化,银行之间的竞争已是白热化,唯有依靠不断的学习和成长,才能保证银行的核心竞争能力。互联网冲击背景下，各大行推进转型，零售银行网点咨询转型过程中，面临人员变化及效果回潮现象。因应这样的变化,银行内部对于培训的需求也在不断的增长,为了满足这样的需求,本项目根据银行内部师资培养、发展、提升与选拔优秀师资的需要，量身定做专业训练，课...
讲师：肖广查看详情
《八个段位打造王者微课——课程开发》 课时：12H
八个段位打造王者微课—精品情景课程开发课程背景：2019年中国企业的不断壮大，培训发展已经越来越被认可和重视，人力资源投入大量财力物力，培育培养企业内训师，或是各岗位的精英专家人才。随着微时代的到来，时间被“微化”，培训也在悄悄的改变，原来动不动一个星期的课程，甚至是一个月的课程在企业内部很难被推广和被员工所接受。情景微课内容聚焦“新关重”新战略的宣贯、新产品的讲解，关键步骤的解析、关键问题的解决...
讲师：鲁洪涛查看详情
《八个段位打造王者微课—微课的开发与制作》 课时：18H
八个段位打造王者微课—线上微课的开发与制作课程背景：2000年后部分龙头企业使用E-LEARNING开始触网，经过长期的磨合，发现这种录屏的方式对企业员工的学习收效甚微。随着互联网化＋智能手机的普及，微时代来临了，微博、微信、抖音等微视频大行其道。人人离不开手机。中国平安公司一直受困于员工的培训，主要问题是人员遍布广、工作性质特殊不能集中学习、新项目落地快、管理分散等问题。2015年平安公司开始组...
讲师：鲁洪涛查看详情
内训师微课设计与开发 课时：12H
课程大纲课程名称企业的微课设计与开发研修日数2天定员30人左右研修对象各部门骨干、主管课程背景随着快速迭代和移动终端催生下的学习方式变革，让培训更加有效，让碎片化时间充分利用从而充分保障系统化知识学习，利用科技顺应人性，让培训真正做到“学以致用、拿来就用、随学随用，”是企业急待面临解决的问题。为此，学习微课程设计与应用，通过对企业相关岗位中的具体问题，进行具体分析，萃取和沉淀企业经验与智慧，是这门...
讲师：孙晓辉查看详情
微课开发与制作（3天版） 课时：18H
Topics/题目Contents/内容一、认识微课1.企业培训发展的演进2.微课的基本概念及特征3.常见的微课类型4.什么样的微课受欢迎？二、微课开发1.微课开发的“3W”原则2.谁来开发微课1）由内而外—内部讲师、培训师2）借力打力—外部专业人员3.微课主题的选择1）哪些内容适合做微课2）常见微课选题误区3）一“名”惊人—微课命名【现场】完成课程主题及课程名确认4.微课内容开发与设计1)目标设...
讲师：干冰查看详情
Topics/题目Contents/内容一、认识微课1.企业培训发展的演进2.微课的基本概念及特征3.常见的微课类型4.什么样的微课受欢迎？二、微课开发1.微课开发的“3W”原则2.谁来开发微课1）由内而外—内部讲师、培训师2）借力打力—外部专业人员3.微课主题的选择1）哪些内容适合做微课2）常见微课选题误区3）一“名”惊人—微课命名4.微课内容开发与设计1)目标设计（清晰目标，优化课题）2)内容...
讲师：干冰查看详情
《夏季养生》课程大纲课程模块1.认知健康、亚健康2.了解中医养生文化3.了解四季特点4.了解夏季养生要点5.了解夏季养生具体方法6.了解夏季高发病原理、预防方法内容大纲导入案例——中国女篮前国手陈鹭芸身患结肠癌晚期思考：国家运动员不缺乏运动，不缺乏营养，为何身患恶疾？第一章为何要养生1.什么是健康？2.小测身体：你亚健康了吗？3.中医解读亚健康4.从几个有趣的婴童特点看透生命的本质5.女七男八，无...
讲师：陈滢妃查看详情
不微不学习，玩转微课程——“微课程”开发技术培训 课时：1H
Outline/课程概述一、揭开“微课”的面纱1、基于4G时代的学习模式2、什么是微课程？3、微课学习理论：主动学习、碎片化学习、体验式学习、全脑学习、探索发现式学习、全感官学习4、微课的三种模式、PPT式微课：文字、音乐、图片讲解式微课：摄像机、场地、麦克风、音响情景剧式微课：故事、情景、悬念、5、微课应用平台介绍网络平台：公司企业大学网上微课安卓系统APP苹果系统IOS-APP二、绘制微课地图...
讲师：范国玉查看详情
威课系列之“威”课——问题导向的精品微课设计与开发 课时：18H
“威”课如何开发微而有“威”的企业精品微课一、课程背景微课，能帮助组织传承智慧，微课，能帮助团队提升绩效，微课，能帮助员工实现价值，微课，能让培训形式更加丰富多样！随着互联网的普及和“新人类”成为职场主力军，“碎片化学习”、“组织经验萃取”和“微课程”日益成为企业学习的标准配置，越来越多的企业大学开始积极探索企业微课，越来越多的培训管理者开始关注企业微课，也有越来越多的企业内训师开始设计与开发企业...
讲师：徐春嫣查看详情
内训师标准化课件及微课制作 课时：12H
课程大纲课程名称标准化课件及微课制作研修日数2天定员30人左右研修对象各部门骨干、主管课程背景随着快速迭代和移动终端催生下的学习方式变革，让培训更加有效，让碎片化时间充分利用从而充分保障系统化知识学习，利用科技顺应人性，让培训真正做到“学以致用、拿来就用、随学随用，”是企业急待面临解决的问题。为此，学习微课程设计与应用，通过对企业相关岗位中的具体问题，进行具体分析，萃取和沉淀企业经验与智慧，是这门...
讲师：孙晓辉查看详情
丁路：“微”力无穷—情境化微课开发方案 课时：6H
丁路：“微”力无穷—情境化微课开发方案课程分类：人力资源培训类 课程天数：2天【课程收益】1、树立正确的“微学习”观念理解当前时代特征对组织学习的机遇和挑战，明确微学习在组织学习力体系中的角色和价值定位。2、使学习“微而不碎”，以组织目标为导向明确区别微学习和一般意义上的碎片化学习之间的本质区别，理解业务导向下如何建构有效的微学习体系，理解微课的适用情景和筛选标准，以及与其他学习方式的有效关...
讲师：丁路查看详情
企业微课快速开发与创新设计2-3天 课时：18H
企业微课快速开发与创新设计课程大纲课程特点：百分之百结合企业实际工作，指导企业讲师进行课程开发。培训师学习自主课程开发的必要性：企业所有新员工培训、企业岗位技能培训、企业员工晋级培训、企业员工调岗培训等，这些培训只能由企业内部培训师才能做到。如果企业内部培训师不具备课程开发能力，这个企业的培训就永远无法完成企业内部的培训需求；一家省级企业、地市级企业有了一批能独立开发企业工作岗位课程的培训师，才能...
讲师：于迪查看详情
《“微”力无穷—微课设计与开发实战训练》 课时：18H
“微”力无穷—微课设计与开发实战训练课程背景：随着企业的不断发展壮大，培训发展已经越来越被认可和重视，成为人力资源发展“选育用留”中关键的“育”的角色，承担着隐性知识显性化，显性知识系统化，构建内部课程体系的重要使命。然而企业内部实际培训推进却困难重重，面对严重的工学矛盾，传统的培训方法受到严峻挑战，微课设计应运而生。虽然“微课”这个词很热，但很多人对它仍一知半解。微课是“昙花一现”，还是“大势所...
