课程开发课程体系

张毓岚

《TTT-课程开发与讲授》剧本杀+沙盘——《继承者们©️》主讲:张毓岚【课程背景】作为企业管理者,你是否有这样的困扰:TTT课程上了很多,内训师们已经陷入疲态?企业内训课程如何升级,如何给传统培训课堂注入新鲜的体验感?企业组织培训不少,可是大家学完后,没什么体验与变化?课程当中,小伙伴们总是无精打采,注意力不集中、参与度总是调动不起来?90、00后新生代员工,抵触传统式强灌输培训?Z世代从学习走向...

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林竹

课程开发与辅导讲师:林竹课程背景:有效培训,助推企业成长”,企业的成长归根结底是人才的成长,员工的育成与发展离不开有效的培训。培训如何能够有效?成为越来越多企业的困扰。外请的师资内否解决企业实际问题?内部讲师缺乏系统的授课技能,员工能否接受?明明很好的课程,员工为何难以消化和理解?培训现场气氛热烈,为何难以转化为持续的行动?如何在有限的投入内,实现培训效果最大化?“讲清楚,听明白,记得住,做得到”...

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张毓岚

《让成功经验从偶然到必然》基于经验萃取的课程开发工作坊主讲:张毓岚老师【课程背景】华为提出过一个观点:企业最大的浪费是经验的浪费!企业越来越重视人才培养,要打造“学习型组织”,然而我们却常常看到这样的现象:A公司销售部门张三业绩出众,连续几个月都是销冠。销售经理让他在部门月会上分享一下自己的经验,张三很认准的准备并分享了,但是其他员工照做却达不到同样的效果;B公司一位工作十余年的业务专家离职之后,...

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张毓岚

《促动绩效改进,挖掘隐性价值》TTT-内训课程开发与设计主讲:张毓岚老师【课程背景】在国家《十四五规划》推动高质量发展背景下,创新驱动行业尚处蓝海,业务高速发展,组织能力亟待建设;传统行业面临升级,企业之间的相互比拼实质上就是组织能力。科学系统的人才培养体系是组织能力其中一项最重要的构成。中国经济的发展速度虽然已经在追赶发达国家,我们的管理积累却还落后三百年,许多企业在组织能力打造、人才培养上仍存...

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张毓岚

《让成功经验从偶然到必然》基于经验萃取的课程开发与设计工作坊主讲:张毓岚老师【课程背景】华为提出过一个观点:企业最大的浪费是经验的浪费!企业越来越重视人才培养,要打造“学习型组织”,然而我们却常常看到这样的现象:A公司销售部门张三业绩出众,连续几个月都是销冠。销售经理让他在部门月会上分享一下自己的经验,张三很认准的准备并分享了,但是其他员工照做却达不到同样的效果;B公司一位工作十余年的业务专家离职...

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张毓岚

《促动绩效改进,挖掘隐性价值》TTT-内训课程开发与设计主讲:张毓岚老师【课程背景】在国家《十四五规划》推动高质量发展背景下,创新驱动行业尚处蓝海,业务高速发展,组织能力亟待建设;传统行业面临升级,企业之间的相互比拼实质上就是组织能力。科学系统的人才培养体系是组织能力其中一项最重要的构成。中国经济的发展速度虽然已经在追赶发达国家,我们的管理积累却还落后三百年,许多企业在组织能力打造、人才培养上仍存...

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马坤

TTT基于真实工作情景的体验式课程开发-2286068580课程背景VUCA时代企业的竞争表面上看来自于产品、资源的竞争,本质上却是来自于人才的竞争。人才的培养与发展对企业生存、发展以及在市场中取得竞争优势起着至关重要的作用;其中,培养与发展一批擅长培训技术,对培训理念、方法、思维精通的专业人才,将有助于沉淀企业智慧、传承企业文化和提升企业人才整体素质。因此,组建企业自己的培训师队伍是企业人才培养...

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马坤

TTT培训师授课技巧与课程开发-2286068580课程背景VUCA时代企业的竞争表面上看来自于产品、资源的竞争,本质上却是来自于人才的竞争。人才的培养与发展对企业生存、发展以及在市场中取得竞争优势起着至关重要的作用;其中,培养与发展一批擅长培训技术,对培训理念、方法、思维精通的专业人才,将有助于沉淀企业智慧、传承企业文化和提升企业人才整体素质。因此,组建和培养企业自己的培训师队伍是企业人才培养与...

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谢沛霖

【课程大纲】《按图索骥—培训师课程开发详解》一、课程目标基于体验式教学法进行课程需求分析,设计课程结构大纲,呈现课程相关内容;按照体验式教学法的流程设计并开展课程活动、角色扮演、案例分析、多媒体运用、故事讲解等课程呈现手法;二、课程大纲一、明确课程开发的ADDIE-M模型课堂活动小组研讨:活动步骤1.什么是课程开发的ADDIE-M模型2.ADDIE-M模型详解1).A——分析➢确定培训主题➢明确培...

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马坤

TTT培训师授课技巧与课程开发-2286068580课程背景VUCA时代企业的竞争表面上看来自于产品、资源的竞争,本质上却是来自于人才的竞争。人才的培养与发展对企业生存、发展以及在市场中取得竞争优势起着至关重要的作用;其中,培养与发展一批擅长培训技术,对培训理念、方法、思维精通的专业人才,将有助于沉淀企业智慧、传承企业文化和提升企业人才整体素质。因此,组建和培养企业自己的培训师队伍是企业人才培养与...

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马坤

TTT培训师授课技巧与课程开发-2286068580课程背景VUCA时代企业的竞争表面上看来自于产品、资源的竞争,本质上却是来自于人才的竞争。人才的培养与发展对企业生存、发展以及在市场中取得竞争优势起着至关重要的作用;其中,培养与发展一批擅长培训技术,对培训理念、方法、思维精通的专业人才,将有助于沉淀企业智慧、传承企业文化和提升企业人才整体素质。因此,组建和培养企业自己的培训师队伍是企业人才培养与...

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马坤

TTT培训师授课技巧与课程开发-2286068580课程背景VUCA时代企业的竞争表面上看来自于产品、资源的竞争,本质上却是来自于人才的竞争。人才的培养与发展对企业生存、发展以及在市场中取得竞争优势起着至关重要的作用;其中,培养与发展一批擅长培训技术,对培训理念、方法、思维精通的专业人才,将有助于沉淀企业智慧、传承企业文化和提升企业人才整体素质。因此,组建和培养企业自己的培训师队伍是企业人才培养与...

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马坤

TTT基于真实工作情景的体验式课程开发-2286068580课程背景VUCA时代企业的竞争表面上看来自于产品、资源的竞争,本质上却是来自于人才的竞争。人才的培养与发展对企业生存、发展以及在市场中取得竞争优势起着至关重要的作用;其中,培养与发展一批擅长培训技术,对培训理念、方法、思维精通的专业人才,将有助于沉淀企业智慧、传承企业文化和提升企业人才整体素质。因此,组建企业自己的培训师队伍是企业人才培养...

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江娅

《AI驱动课程开发全流程升级》(2天版)主讲:江娅【课程背景】随着人工智能技术的迅猛发展,企业培训领域正经历深刻变革。传统课程开发模式暴露出开发周期长、内容更新慢、与业务需求脱节等诸多痛点。然而,AI技术的应用为企业内训师带来了前所未有的机遇,能够显著提升开发效率,确保内容精准性和时效性。本课程专为想要提升课程开发能力的企业内训师打造,聚焦AI技术在课程开发关键环节的创新应用,助力内训师实现从“内...

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纳兰

AI赋能内训——授课与课程开发实战课程背景:当前企业内训课程开发面临三大核心痛点:1、效率低下:传统开发模式从需求分析到内容落地平均需2-3周/门课,难以适配业务快速迭代的培训需求;2、质量不均:依赖内训师个人经验,易出现“框架混乱、案例脱离业务、内容同质化”问题,零/初阶内训师常陷入“无从下手”困境;3、成本较高:外部采购课程费用高、定制化不足,内部开发需投入大量人力时间,中小微企业尤其承压。随...

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清华大学卓越生产运营总监高级研修班
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