《沟通的艺术》课程纲要

  培训讲师:杨军营

讲师背景:
杨军营老师l国家一级企业人力资源管理师l国家高级企业培训师l心理咨询师l劳动经济学硕士l先后在2家上市房企担任管理职务l某上市辅导国资公司CCOl20年企业外联工作经验l30余家企业对外关系、危机公关特邀顾问【个人经历】杨老师先后服务于两家 详细>>

杨军营
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《沟通的艺术》课程纲要详细内容

《沟通的艺术》课程纲要

《沟通的艺术》课程纲要
【课程背景】
新入职场,如履薄冰,面对上级不知道怎么说,面对前辈不知道怎么问,工作中通过因为不敢沟通,不会沟通而被疏远。工作中我们经常会遇到:
知道要沟通,却不愿意面对沟通的对象
看见领导总是躲着走
遇到难缠客户,以泪洗面
身边的人都不懂我,明明我是正确的
保持不了耐心,还没有说话脸上满是答案
解释问题总是说不明白
同事听不懂我,客户说的话我也听不明白
这是因为沟通传输出现了问题,信息发送者在编码前就设定了内容性格,让输出的信息严重因为干扰出现了呈现偏差,让接受者更多解读了情绪和心态的内容,不能正确解码发送者实际想表达的内容,更或者是能明了发送者的信息内容,但是由于情绪和心态的干扰产生对抗的心态。
《沟通的艺术》从沟通的基础模型出发,对沟通底层逻辑的三大模型进行情景化训练,提升学员沟通编码技巧,并引入心理学的人交往六大模型情景剖析,让学员认知沟通,实现能精确表达后,锚定沟通结构,保证沟通质量的同时,提升信息发送者的信息解码能力,学会共情、掌握解码核心要素,并给予拿来就用的沟通工具,结合学员的管理身份用领导力等实际管理技巧演练案例,让学员学会沟通的艺术。
【课程目标】
认知沟通的底层逻辑,实现准确编码
正确自我定位,掌握性格密码
学会共情,了解认知差异
做好自我定位,能根据情景沟通
掌握格式化沟通,提升有效沟通。
【课程时间】
1天/6小时
【课程讲师】杨泽
【课程对象】
新入职员工管理人员
营销团队
需提沟通水平的职场人
40人为宜
【课程形式】
讲授+互动+视频+案例分析+情景演练+心理学道具
【课程需求】
1.培训场地:
投影、白板、白板笔、话筒、音响
2.培训辅料
白板纸、美纹纸胶带、备忘贴、白板笔(红、黑、蓝)、A4纸
【课程大纲】
1.自我色认知
角色认知是什么
视频播放《我是谁》
视频研讨:自我角色认知
弗洛伊德的三我理论
新员工正确的角色定位
作为下属的角色定位
2.沟通的基本模型及应用
沟通的定义
沟通基本模型
乔哈里视窗应用
沟通漏斗模型
沟通实验:《谁是007》
造成共沟通障碍的主要原因
决定沟通效果的麦拉宾法则
马斯洛需求层次理论应用
心理需求形成路径图
认知差异体验:《共建团队雕塑》
体验复盘:在体验中我们得到了什么
3.DISC性格认知与使用
认知DISC
DISC性格测试
DISC综合分析
如何与D型性格人群交往
如何与I型性格人群交往
如何与S型性格人群交往
如何与C型性格人群交往
4.沟通的艺术
教学体验:同途殊归
认知共情
如何共情
沟通距离和禁忌
沟通艺术的必学的三句话
倾听的技巧
倾听的禁忌
倾听听什么
28问模型实战应用
提问的技巧
职场格式化沟通工具箱
解释问题的WWH法
阐述论据的PREP法
向上汇报的3W汇报法
工具箱应用情景演练
5.0课程复盘
 

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