《新员工之从象牙塔娇子到职场新秀》课程纲要
《新员工之从象牙塔娇子到职场新秀》课程纲要详细内容
《从象牙塔娇子到职场新秀》
课程纲要
【课程背景】
在职场，初生牛犊不怕虎的现象可以说比比皆是，尤其是面对00后员工，因其特殊的高学历、高自我、高享受的“三高”特征，让管理者不堪其苦，工作中经常会遇到：
工作不会做，理由还一大堆
团队成员不配合，老员工经常受到挑战
工作成果好坏全靠心情
自己开心就好，不管团队的要求如何
00后员工时不时会有莫须有的维权和建议
眼高过顶，动手的主动性30T的吊车都提不起来
不愿沟通、没有时间观念
这是由于员工本身的角色定位出现了偏差，本课程从新入职员工的角色定位出发，从职业生涯的根本逻辑出发，让新员工参与到角色蓝图描绘，找到自己身定位，理解团队的意义，从而提升责任心，找到执行的意愿，让学员能找到职场的目标，从而快速实现从象牙塔到职场的转型。
《从象牙塔娇子到职场新秀》经过多个团队验证，可以快速引领学员定位，并能塑造良好的职业生涯观念。通过视频、场景体验、知识实验等培训手段，让学员在感悟中行动，在行动中体验，有效解决问题落地，是多家公司新员工入职培训必选的第一课。
【课程收益】
掌握团队的概念
认知自我在团队中的位置
了解职业生涯的基本内涵
掌握时间管理的有效方法
认知责任和执行力的关系
掌握目标管理和绩效的关系
【课程时长】
1天 ，6小时/天
【课程对象】
新入职员工
各层级员工
【课程形式】
讲授+互动+视频+案例分析
【课程需求】
1.培训场地：
投影、白板、白板笔、话筒、音响
2.培训辅料
白板纸、美纹纸胶带、备忘贴、白板笔(红、黑、蓝)、A4纸
【课程大纲】
职场角色认知
1.1认知团队
1.1.1团队的概念
1.1.2团队组成的5P要素
1.1.3群体和团队的区别
1.1.4团队中的8种角色
知识研讨：团队要开除谁
1.1.5团队需要什么样的人
1.2自我角色定位
1.2.1马斯洛需求层次理论分析
视频播放《我是谁》
知识互动：我是谁
1.2.2弗洛伊德的我是什么样子
1.2.3KPI是什么
1.2.4职场人的胜任力模型
1.2.3职场新人如何摆脱学生思维
如何快速转化职场角色
2.1角色转换的心理问题
2.2认知SWOT模型
知识实验：如何顺利实现自我转换
2.3尽快走出蘑菇期
2.4职场新人应具备的优秀品质
2.5成为职场新秀的三个三原则
走向职场新秀的三个锦囊
3.1拥抱责任心
3.1.1 何谓责任心
3.1.2如何正确对待工作
案例互动：《如何拿到OFFER》
3.1.3工作责任心的主要体现方式
3.1.4员工的主要责任
3.1.5责任心的个人特质
情景互动：如果是你该如何？
3.1.6好员工得十二个习惯
3.2关于执行力
3.2.1何谓执行力
3.2.2执行力的关键
3.2.3执行力和责任心的关键
3.2.4何谓信任
3.2.5如何建立人际的信任关系
3.2.5如何在组织中构建信任关系
3.3如何去实现目标
3.3.1何谓职业生涯
案例解析：我们要为什么要有目标
3.3.2决胜职场的SMC模型
3.3.3达克效应模型解析
3.3.4制定职业生涯的根本原则
3.3.5如何设定自我工作目标
行动学习：构建摩天塔
3.3.5认知SMART原则
3.3.6保证SMART完成的时间象限模型
4.0全天复盘
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