管理技能课程体系

管理技能训练一:角色认知如果在足球场上,后卫老打前锋的位置、前锋老打后卫的位置,这支球队能赢吗?我们企业这支队伍,象这样的角色错位、角色缺位的事还少吗?在地图上,除了知道东西南北后我们还必须知道地图上的第五点——我们在哪儿。训练摘要:管理人员的五大角色转变,作为下属的职业经理,应当是经营者的替身;作为同事的职业经理,应当互为内部客户;作为上司的职业经理,应当是管理者、领导者、绩效伙伴、教练、游戏规...

 讲师:赵浩然查看详情


刘春华

一、人力资源管理概述1、人力资源开发的基本理论——以人为本、能本管理企业的动能是由员工群众和速度两个因素相乘得到的,缺少或缺少哪一个都不行,人力资源的开发要坚持以人为本,再好的办法、主意也必须员工接受才能推进2、人力资源开发创新三原则创新的目标:创造有价值的定单创新的本质:创造性的破坏创新的途径:创造性的借鉴和模仿3、人力资源管理创新体系市场效果是目标生涯设计是核心机制创新是重点创新氛围是前提观念...

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洪剑坪

课程大纲一、职业化视角审视中层管理者的角色1.作为下属的管理者2.作为上司的管理者3.作为同事的管理者4.管理者的七大角色转变二、中层管理者的高效时间管理1.时间管理的价值2.常见的浪费时间的行为示例3.对时间进行评估与计划4.时间管理的六项基本原则课堂游戏:测量自己的工作时间三、中层管理者的沟通协调1.沟通的基本原理2.沟通的三大表现形式:文字、语气、肢体3.沟通理论:PAC沟通状态4.管理沟通...

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刘春华

企业核心人才管理技能刘春华老师【课程大纲】一、人力资源管理概述1、人力资源开发的基本理论——以人为本、能本管理企业的动能是由员工群众和速度两个因素相乘得到的,缺少或缺少哪一个都不行,人力资源的开发要坚持以人为本,再好的办法、主意也必须员工接受才能推进2、人力资源开发创新三原则创新的目标:创造有价值的定单创新的本质:创造性的破坏创新的途径:创造性的借鉴和模仿3、人力资源管理创新体系市场效果是目标生涯...

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章、卓越团队的建设与管理篇学员分组、团队组建与展示一、团队简释1、团队定义2、团队类型1)问题解决型团队2)自我管理型团队3)多功能型团队3、团队对组织与个人的益处二、团队角色的合理搭配与管理1、团队组成的九大角色2、各大角色的功用案例:群狼的合作3、团队角色管理案例:大雁群飞的系列启示三、团队发展的各阶段1、成形阶段--成立期现场游戏:认识你真好!2、风雨洗礼阶段--动荡期3、标准化阶段--稳定...

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一、管理者的角色认知与定位1、怎样理解管理1)管理的基本含义与要素2)管理的内涵2、如何开展管理工作——管理循环(PDCA)3、优秀管理干部模型4、您应该有怎样的角色认知与定位?5、管理干部的成长1)您需要管理者的思维方式——从提升自己到提升别人2)管理干部应具备的态度与素质——勇担责任与值得信任课堂讨论:您觉得一名合格的管理干部需要具备哪些态度与素质?二、目标的设定与计划的管理1、目标管理的意义...

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管理技能训练一:角色认知如果在足球场上,后卫老打前锋的位置、前锋老打后卫的位置,这支球队能赢吗?我们企业这支队伍,象这样的角色错位、角色缺位的事还少吗?在地图上,除了知道东西南北后我们还必须知道地图上的第五点——我们在哪儿。训练摘要:管理人员的五大角色转变,作为下属的中层管理,应当是经营者的替身;作为同事的中层管理,应当互为内部客户;作为上司的中层管理,应当是管理者、领导者、绩效伙伴、教练、游戏规...

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章、银行干部的自我管理与修炼一、日常管理中的问题清单1、角色定位失误2、忙、盲、茫3、归罪于外4、凭心情而非凭心境做事情5、管理风格的误区6、职位权利使用过度7、缺乏发现问题、分析问题、解决问题的能力二、优秀银行干部的DNA密码1、四种角色策略执行者文化传递者绩效创造者激励教导者2、四种意识全局意识责任意识品质意识效率意识3、四种技能主动沟通力团队领导力问题解决力情绪管理力第二章、银行干部的管理技...

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章:银行业务经理的角色定位1、银行服务面临的挑战2、创新服务给银行带来的回报3、客户体验过程的每一个瞬间—业务经理起到的重要作用!4、银行业务经理的角色定位5、业务经理的七项素养第二单元:业务经理的核心管理能力提升1、高效时间掌控1)时间不够用的原因2)事务管理矩阵图3)佳的时间分配方法4)消灭时间浪费的方法5)时间管理的常用工具2、下属的激励与辅导1)“激励”的现状2)员工现状分析3)影响员工绩...

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颜之

《TWI-班组管理技能训练》把“经验”型管理变成“技术”型管理主讲:颜之【课程背景】任何一支军队的战斗力都靠训练有素的士兵展现出来,作为最直接最基层的团队管理者,班长素质的高低决定了整个战斗小组的成败,企业中的班组长同样如此,如何发挥装备的优势、挖掘生产潜力、降低成本,优秀的班组长是关键,他们是中国从制造大国迈向制造强国的基石!多数班组长是由骨干员工、业务尖子提拔起来的,走上管理岗位后,每天都要面...

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王道敏

MTP—中高层管理技能提升训练大纲【课程背景】1、如何提升中高层经理的责任心,解决企业中层“管不得、说不得、留不住”的“三不”现象?2、如何提升中高层经理的胜任力,解决企业中层“无思路、无悟性、不到位”等“软无力”现象?3、如何提升中高层经理的整合力,克服企业“各说各话、各唱各调”的“竖井效应”?【课程收益】1、从系统上了解中层管理的框架和线索;2、明确中层经理的角色定位、自我管理与思维模式;3、...

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