班组长管理课程体系
《卓越班组长承上启下实战研讨班》 课时：12H
《卓越班组长承上启下实战研讨》【课程简介】作为基层干部，在承上启下方面，你是否遇到以下困惑和尴尬：自己认为是按照上司指示去做的，上司却认为你自以为是；辛辛苦苦准备好久写的工作汇报，上司却认为你不知所云；你卖力把想法建议对上司说半天，上司却认为你逼他接受；上司批评冤枉了你，你申诉解释，上司却认为你受不了屈；上司越过你指挥，你好心提醒他，上司却认为你在指挥他；虽然与部属在一起工作多年，却未必真正了解部...
讲师：王德友查看详情
班组长核心管理能力训练TWI培训受众:企业班组长、领班、线长、主办、新晋升车间主管。课程收益:1、打开心智模式，培养积极工作心态。2、明确职责角色，掌握现场工作要领。3、树立教导理念，掌握工作教导技法。4、培养安全意识，杜绝现场安全隐患。5、培养改善意识,掌握工作改善工具。6、训练沟通技巧，创造和谐工作关系。课程大纲:引言、角色认知自测题：我是哪类主管案例：徐主任的烦恼现场管理者的管理困惑管理的基...
讲师：王德友查看详情
卓越班组长管理训练（TWI） 课时：24H
卓越班组长管理训练（TWI）【培训背景】：您的企业制造现场是否有下面的现象：现场安全隐患很多，时有安全事故发生，员工安全意义淡薄，班组长安全管理能力不足，面对现场的不安全现象，不知如何改善；面对现场的混乱问题和浪费现象，员工麻木不仁、习以为常，班组长不懂得如何带领部属运用工作改善的手法和工具去改善，每天忙忙碌碌，效率和效果却不高；班组长职业疲倦，不能对自己的职业生涯做清晰的规划，更不知如何有效指导...
讲师：王德友查看详情
班组长训练和班组建设辅导（咨询案参考） 课时：24H
卓越工厂管理基础班组长训练和班组建设辅导（咨询参考资料）项目说明………………………………………………………3项目流程………………………………………………………4项目特色………………………………………………………5项目规划………………………………………………………6训练大纲………………………………………………………8项目执行………………………………………………………12工作配合……………………………...
讲师：王德友查看详情
卓越班组长(TWI)实战研修班 课时：12H
卓越班组长（TWI）实战研讨【培训背景】：您的企业制造现场是否有下面的现象：➢班组长对自身角色认识模糊，管理理念不清，工作心态消极被动，执行力不强；➢班组长现场管理能力不足，制造现场同样的问题和错误重复出现，班组长每天忙忙碌碌，工作的效率和效果却不高；➢员工和主管安于现状，不思改进，不愿改善，也不懂得如何运用工作改善的手法和工具去改善自己的工作，面对现场的混乱问题和浪费现象，员工和基层干部麻木不仁...
讲师：王德友查看详情
班组长管理技能训练 TWI 日本产业训练协会 版权课程 课时：24H
right-903605-84772568580-71437578105-2019300158115-657225571570年长盛不衰的精华课程02000070年长盛不衰的精华课程131445083820TWI一线主管技能训练——精益生产的根源，企业实现持续改善文化的秘诀TWI一线主管技能训练——精益生产的根源，企业实现持续改善文化的秘诀您是否因为一线主管技能不足而苦恼？您是否实施了精益生产但却...
讲师：杨刚查看详情
卓越班组长高效沟通实战研讨 课时：12H
卓越班组长高效沟通实战研讨(强化版:2天)【课程背景】：您的企业在人际沟通中是否有下面的现象：“他说了半天，我还是不清楚。”“每次谈话他总是以那种语气。”“很多事情真是说也说不清楚。”“他不应该那样说，真让我失望。”“这事你为什么不早说，害得我。。。”“我以为他是这个意思，谁知道。。。”“还没等我说完，他就打断了我的话。”“已经跟你强调多少遍了，怎么还出错？”“我知道他说的没错，但我就是接受不了。...
讲师：王德友查看详情
一、工作教导（JI）-小组讨论：工作教导的意义-工作教导的六个基本原则-工作教导的内容---知识-工作教导的内容---态度-工作教导的内容---技能-摆脱辅导的五大思想障碍-工作教导的方法和时机-不同类型部属的辅导方法-角色扮演：现场工作教导-现场工作教导的四个步骤-现场工作教导的五个要点-工作教导的误区和禁语-单元作业：321实践计划明确工作教导意义掌握工作教导技巧二、工作关系（JR）-案例研讨...
讲师：王德友查看详情
班组长管理能力训练全面解决方案 课时：18H
A：新晋班组长管理能力提升训练(12hrs/2days)课程对象制造型企业新晋班组长、领班、线长或储备干部课程目标1、帮助新晋班组长进行角色转换及定位分析，建立正面的工作理念和工作心态。2、帮助新晋班组长快速掌握班组日常管理中需要的管理方法和管理技巧。3、学员经培训后回到工作岗位能将所学的技能立即运用于工作之中。课程大纲NO.课程单元内容与要点单元目标一、角色认知-管理的基本概念-班组长角色认知-...
讲师：王德友查看详情
卓越班组长管理能力全面训练 课时：6H
卓越班组长管理能力全面训练【培训背景】：您的企业制造现场是否有下面的现象：班组长对自身角色认识模糊，管理理念不清，工作心态消极被动，执行力不强；班组长现场管理能力不足，制造现场同样的问题和错误重复出现，班组长每天忙忙碌碌，工作的效率和效果却不高；现场不能有效地开展班组专题活动（如：5S、TPM、OJT、6H、OPL、OPS、QCC、脑力激荡、8D等），班组长不能有效地带领员工进行全员工作改善；班组...
讲师：王德友查看详情
第一部分《建筑劳务班组长职业能力评价标准》标准解读【课程背景】班组长是建筑劳务管理的关键岗位，该《标准》的编制意义重大，填补了国内该领域的空白，对提升建筑劳务班组长的素质、规范建筑劳务管理、加快培育新时代建筑产业工人队伍具有重要的推动作用。同时，《标准》内容符合工程建设标准编写规定的要求，符合现行国家法律、法规及相关标准和规定，具有科学性、先进性和适用性，发布后在行业内推广应用。《标准》所指建筑劳...
讲师：刘迅查看详情
模块一班组长的角色与作用课程讲授要点学员实战演练与讲师现场辅导引导案例1.班组长的管理现状与困境a)人才难得b)队伍难带c)成本难控d)问题不断e)执行力弱2.班组长对企业发展的作用a)基础团队的缔造者b)直接创造价值的指挥者c)控制质量、成本、交期的领导者d)控制问题、细节、终端的责任者e)企业价值流中的关键节点3.班组管理的四大特点a)班组结构的特点——小b)班组事务的特点——细c)班组工作的...
讲师：袁军查看详情
《班组长管理能力提升》二天 课时：12H
班组长管理能力提升课程背景：班组长作为公司最基层的管理者，按照管理纵向来分是执行层。别小看这个“兵头将尾”的工作，它在企业管理中起着非常重要的作用。几乎可以这么说，一个车间班组长的的能力，决定了这个车间的生产效率，进而决定了企业的竟争力，要做一个好的班组长，应从以下几个方面去思考：其一：管理要有原则性。做为班组长要时刻意识到自己是一名管理者，要与企业的步调和利益保持一致，要站在管理者的高度去想问题...
讲师：周建华查看详情
《班组长安全管理技能提升》 课时：12H
向企业安全生产要利润之《班组长安全管理技能提升》课程背景：克强总理在2016政府工作报告直面天津化学物质火灾爆炸、东方之星号沉没事故，反思说道：“生命高于一切，安全重于泰山，必须坚持不懈抓好安全生产和公共安全。”曾经的：江西某电厂事故（赣能股份）、万华化学事故、深圳山体滑坡、河南养老院火灾、台湾及浙江游乐设施事故、石油输油管道的爆炸、硫化氢中毒死亡、PX事故、昆山中荣粉尘爆炸、吉林宝源丰禽业有限公...
讲师：邹军查看详情
如何成为优秀班组长 内训 课时：12H
天时间内容方法目的09:00—12:002次课间休息部分：优秀班组长角色认知班组长的地位班组长的职能班组管理特点(常见的五种班组长分析)班组管理的目标上司与下属对班组长的期望第二部分:班组长员工管理技术：1、如何搞好班组人际关系管理成败的关键-工作关系搞好员工关系原则与上司关系的处理与支持部门关系的处理如何管理：班组中的老油条、过去的老同事或老师傅、夜郎自大或、80、90后员工讲解,讨论,案例分...
