史玉杰老师的内训课程
管理转身:战略规划——从落地执行到参与规划第一部分:课程背景聚焦“战略规划”的7大问题,提供实战解决方案:问题一:目标从哪里来,战略到底是什么?问题二:眼光一直对内,视角何时向外?问题三:总是抱怨预算不够,谁人关心成本利润?问题四:战略制定后如何成为大家的共识?问题五:战略不是口号,如何将战略解码成关键任务及年度经营计划?问题六:如何激发大家的意愿促进战略的落地?问题七:如何通过复盘确保战略的动态有效?第二部分:课程收益利用5看模型识别机会点利用BMC探索战略控制点通过安索夫矩阵聚焦公司战略目标借助模板完成年度经营计划的设计利用BSC进行战略解码到部门利用OGSM和PBC解码到个人利用战略思考
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管理转身:组织优化——从各自为政到齐心协力第一部分:课程背景聚焦“组织优化”的8大问题,提供实战解决方案:问题一:战略目标调整了,组织是否匹配,如何评估?问题二:如何从以职能为中心到以客户为中心?问题三:从依赖个人到依赖组织,如何实现?问题四:都知道要从个人能力到组织能力,究竟什么是组织能力?问题五:说起来是团队,做起来是团伙,如何打破部门墙?问题六:如何让听得见炮声的员工呼唤炮火?问题七:如何聚焦战略、简化管理,实现有效增长?问题八:如何实现以奋斗者为本的组织系统?第二部分:课程收益1. 实施以客户为中心的流程变革;2. 实施以奋斗者为本的组织变革;3. 带走组织优化的13个工具。第三部分:
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管理转身:人才锐化——从无人可用到人才辈出第一部分:课程背景聚焦“人才锐化”的6大问题,提供实战解决方案:问题一:战略不同,如何规划人才?问题二:人才万千,如何人能找到?问题三:人才万千,如何才能选准?问题四:人各有志,如何才能留住?问题五:人才各异,如何分层管理?问题六:人才发展,如何有效开展?第二部分:课程收益1. 2招获取关键人才;2. 针对3类人才实施差异化管理;3. 利用3种策略留住人才;4. 利用15种工具进行人才锐化;5. 利用4453模型构建人才团队;6. 利用3大原则进行人才的任用;7. 通过6个步骤提升人才能力。第三部分:培训对象参加完“管理转身”第一阶段课程的管理者、任职
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基层主管技能培训篇:工作素养节:角色和职责1、 基础主管的一天2、 角色和责任第二节:职业素养1、 知识2、 技能3、 态度第三节:诚信第二篇:工作关系节:人际关系1、 建立良好“人际氛围”的8大技巧2、 改善“人际关系”7大方法3、 工作中的情绪管理4、三个发人深省的实验第二节:沟通技能1、 沟通的目的2、 沟通的3个环节3、 沟通的手段4、 表达、倾听、反馈的要点5、 与领导沟通的要点6、 部门间沟通的要点7、 与下属沟通的要点第三节:激励与表扬1、 激励的4种理论2、 激励的11项原则3、 激励的8种方式4、 激励的4个现实案例5、 表扬的技巧6、 表扬的6个步骤7、 表扬可能产生的问题
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讲供应商管理概述采购供应已经成为当今企业获取利润的第二源泉采购管理如何为企业创造利润?一、采购供应工作流程二、企业采购供应工作的症结三、供应商管理概述评估/选择/考核/关系管理/开发第二讲供应商的评估供应商评估供应商评估流程一、寻找供应源(Supply Sourcing)寻找供应商的途径有哪些?资源搜寻战略二、供应商评估的方法三、建立评估基本标准我们的评估标准是否合理?选择供应商应考虑的六大条件和35个要素四、供应商评估的意义五、供应商评估体系建立案例 评估体系的建立第三讲供应商的选择一、供应商选择原则:二、供应商选择的步骤与方法三、对单一供应商的选择其他部门指定供应商怎么办?客户指定供应商怎
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篇:设备管理1、设备管理的意义与目的2、设备管理范围3、现代设备管理4、未来设备管理第二篇:设备保养1、生产保养的基本活动2、设备保养工作的区分3、保养的管理循环4、设备资料及保养基准、履历建立第三篇:故障与对策1、故障概论、原因理论以及发生率2、设备的可靠度3、零故障的想法与五种对策4、PM、FMEA、FTA分析5、案例分析与练习第四篇:TPM全员生产保养1、什么是TPM2、TPM的定义3、TPM的目标4、设备六大损失5、损失的计算方法6、慢性损失的改善方法7、设备效率改善案例研究第五篇:自主保全的推进方法1、自主保全的必要性2、自主保全的开展3、自主保全事例4、阶段:初期清扫5、第二阶段:




