精益生产与智能制造培训大纲
精益生产与智能制造培训大纲详细内容
精益生产与智能制造
培训大纲
【课程背景】
我国制造业的规模已跃居世界第一,拥有世界上最为完整的工业体系。但中国制造大而不强,自主创新能力相对较弱、资源消耗大、低端产能过剩、高端供给明显不足、产业整体仍处于全球制造业链条的中低端。
德国是全球制造业中最具竞争力的国家之一,其装备制造业全球领先。德国以工业4.0引领全球第四次工业革命。工业4.0和互联网时代正在汹涌而来,正在改变和颠覆一切传统制造业!
日本则通过以丰田生产方式为代表的精益生产方式,让日本汽车业在80年代时一举赶超美国汽车业,跻身世界制造强国之列。迄今为止,丰田汽车仍旧是利润最高的汽车品牌商,其利润常年超过德国大众与美国通用之和。精益生产方式亦成为最佳的生产方式,风靡全球。
本课程的另一大特色就是集讲师多年推行企业信息化、智能化与精益生产推行的实战经验,详细为您解析精益生产、信息化、智能制造之间的关系;介绍精益生产、信息化与智能制造相辅相成所架构的精益智能制造体系的原则、推行方法,并让企业在推行精益、信息化、智能制造过程的规避误区与失败。
【课程收益】
1、理解工业4.0、精益智能制造本质
2、识别并规避信息化、工厂管理的误区与泥沼
3、务实推进企业合理化、标准化、建构信息化
4、加强基层现场管理落实,掌握班组建设管理内容
5、了解确保生产的要件-TPM推行步骤及要点
6、理解精益生产对工业4.0、智能制造落地的关键作用
7、理解实现精益智能制造工厂手法与心法
【参加对象】
公司管理者、生产经理、车间主任、班组长、精益爱好者等
【课程大纲1~2天 6H/天】
课纲
一、中国企业现况问题与挑战?
1.我们企业现况面临的问题
2.全球制造工业发展趋势介绍
3.我们处在的工业等级与挑战
二、工业4.0与中国制造2025
1.工业4.0概述
(1)工业4.0技术支持与企业应用
(2)德国工业4.0介绍
2.中国2025概述
3.智能制造
(1)智能制造的内涵和特征
(2)智能制造技术组成
(3)智能制造关键技术与应用
(4)智能制造发展方向
三. 精益生产、信息数字化、自动工业化与智能制造
1.精益生产与智能制造
(1)精益生产概述
(2)中国企业精益生产现况问题
(3)精益生产与智能制造关系
(4)实现智能制造的精益奠基解决方案
2. 信息数字化与智能制造
3.自动化、工业化与智能制造
4.中国互联网智能制造成功案例介绍
四、企业精细化管理之班组管理五大任务
1.安全的管理
2.品质的管理
3.生产的管理
4.成本的管理
5.人事的管理
五、精益智能化全员生产保全TPM自主保全要点及做法说明
1.全员生产保全TPM介绍
2.TPM推进项目方法说明
3.TPM自主保全要点及做法说明
4. 精益智能化全员生产保全TPM
5.TPM项目推行成果与成功要素
六、精益智能制造的正确推行与实践步骤
1.精益智能制造实施过程现况
2.精益智能制造实施过程中问题解析与误区规避
3.精益智能制造推行的正确步骤与方法
4.精益智能制造成功案例分享
(1)精益智能制造成功案例分享
(2)精益智能制造成功推动的手法与心法
七、课程回顾结语与建议
八、Q&A
反馈交流解疑
授课方式:
讲解 + 案例 + 互动研讨 + 问题答疑+ 深度观察 + 情景对话
王道敏老师的其它课程
中国企业精益智能制造成功之路—企业精益智能制造规划与落[课程介绍]日本通过以丰田生产方式为代表的精益生产方式,在80年代时一举赶超美国汽车业,跻身世界制造强国之列,迄今为止,丰田汽车仍旧是利润最高的汽车品牌商,其利润常年超过德国大众与美国通用之和。精益生产方式亦成为最佳的生产方式,风靡全球。德国是全球制造业中最具竞争力的国家之一,其装备制造业全球领先,并以工
讲师:王道敏详情
激活团队智慧的领导力新法则-领导力amp;团队管理技术【课程背景】行动学习是一种个人、团队和组织学习的方法。人们通过小组的形式,解决重要的个人、团队、组织或社会挑战和难题,并且从这种积极改变现状的过程中学习。行动学习相信同伴的力量、重视提问的价值、不盲从权威、鼓励质疑和反思。【课程收益】以讲授行动学习知识,培训行动学习领导力法则1.引入行动学习模式,解决组织
讲师:王道敏详情
精益生产现场管理课纲 04.09
精益生产现场管理课纲[课程背景]:每一家企业都是一座金矿,只要将企业里的浪费最小化,就能为公司节省不少成本!企业管理的效率、经济效益的根源在于浪费!同样做一件事,浪费小了,效率自然就高了,经济效益也就提升了!精益生产从认识浪费开始,分析企业SQDCM,最大限度地降低各种形式的浪费,提升生产效率,获得竞争优势。[课程目标]:1.认识精益生产的核心观念2.运用价
讲师:王道敏详情
破解激活团队智慧的新法则--领导力&团队管理技术 04.09
破解激活团队智慧的新法则-领导力amp;团队管理技术(重塑内驱力)【课程背景】衡量一个员工价值最重要的指标就是看他解决问题的态度和能力,在过往我们解决问题更多的是凭着职位的分配,依照权力领导说、下属照着做,久而久之,部门墙、各自为政、缺乏能动性、跨部门沟通、很难达成共识。然而时过境迁,面对今天错综复杂、瞬息万变、竞争惨烈的环境下不激活团队的智慧无疑风险巨大。
讲师:王道敏详情
企业现场6S+可视化落地实践课程大纲 04.09
企业现场6S+可视化落地实践【课程背景】1.什么样的现场才是管理水平更高的? 2.如何让管理更简单,让标准(制度、要求)更容易执行? 3.如何让员工实现自主管理,出现异常能够快速察觉并及时采取对策? 4.透明化、显现化、立即化的现场管理境界,是为了让企业的管理项目变得更直观、更透明、更简单、员工更不易出错.【课程收益】6S+可视化是管理的基石,是有效整合现
讲师:王道敏详情
数字化班组建设与管理 04.09
数字化班组建设与管理[课程目标]:1、了解数字化时代班组管理的特点2、了解数字化班组的发展趋势3、掌握数字化班组的应对策略4、掌握数字化在班组管理中的具体应用[培训对象]:班组长、车间主任和一线骨干管理人员[课程时间]:1天(6小时)[培训大纲]:第一讲:数字化转型形势与需求一、数字化转型内涵1.建立在数字化转换、数字化升级基础上2.以新建一种商业模式为目标
讲师:王道敏详情
问题发现与分析与解决课纲 04.09
问题发现、分析与解决培训大纲【课程背景】企业经营环境的剧变,管理形态的改变,迫使我们面临前所未有的挑战,问题越来越多,问题越来越大,问题越来越难,解决问题成为企业主管当前最重要的课题。我们并不是被问题本身所困扰,而常常是被问题产生的原因及解决问题的方式、方法所困扰。本课程将解决问题的工具与问题分析与解决的步骤进行有机的整合,从而构架完整的问题分析与解决可行方
讲师:王道敏详情
赢在中层-金牌班组长6项核心技能训练大纲V2 04.09
赢在中层-金牌班组长6项核心技能训练【课程背景】在企业中,班组是创造附加值的最重要单元,班组管理好坏直接影响着企业的运营和发展,关系到企业利润和效益的高低.而班组长作为现场管理中最活跃的骨干,在企业中扮演着生产参与者、策划者和组织者的多重角色,是公司战略实现的关键。如何加强班组长的培训学习,使班组长具备系统的管理和领导力,提成基层管理绩效,就成了企业基层现场
讲师:王道敏详情
智能制造背景下精益生产管理技术及实现 04.09
智能制造背景下精益生产管理技术及实现[课程目标]:1、理解工业4.0、精益智能制造本质2、识别并规避信息化、工厂管理的误区与泥沼3、务实推进企业合理化、标准化、建构信息化4、加强基层现场管理落实,掌握班组建设管理内容5、了解确保生产的要件-TPM推行步骤及要点6、理解精益生产对工业4.0、智能制造落地的关键作用7、理解实现精益智能制造工厂手法与心法[课程对象
讲师:王道敏详情
- [潘文富]厂家招商中的直接与间接
- [潘文富]从商业思维看待交社保
- [潘文富]厂家新任销售总监的基础工
- [潘文富]厂家增设经销商的背后
- [潘文富]厂家业务人员在经销商面前
- [王晓楠]辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠]西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠]西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠]什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠]2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21262
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20335
- 3行政专员岗位职责 19122
- 4品管部岗位职责与任职要求 16379
- 5员工守则 15544
- 6软件验收报告 15467
- 7问卷调查表(范例) 15211
- 8工资发放明细表 14671
- 9文件签收单 14317





