时间管理课程体系
1、时间的价值Ÿ时间管理常见问题Ÿ传统的时间管理方法Ÿ第四代时间管理理论Ÿ时间有效利用与效能提升Ÿ【内容聚焦】：帮助经理人意识到时间是自己重要的资源以及时间管理的核心理论Ÿ【授课实践】：导师开场，数据展示，案例分析，小组讨论，现场问答，导师总结2、时间管理与目标制定Ÿ目标与时间管理Ÿ时间分配与目标制定Ÿ目标制定的方法与步骤Ÿ目标设定的SMART法则Ÿ战略目标管理基本过程Ÿ常见任务分解工具KPI与B...
讲师：崔恒查看详情
时间管理技巧 课时：12H
l课程目标：1.明确工作目标，合理规划，提高个人工作效率；2.有效授权，从事更重要的工作；3.采用系统的时间控制方法来控制自己的时间；4.改变拖延习惯，排除干扰因素，减少延误工作的各种借口；5.学会对不合理的要求说NO；6.建立对事情重要性与紧急性的正确认知，学习妥善安排工作优先顺序，让你的管理工作更有节奏感；7.养成有效的处理日常事物的习惯，最有效的利用时间；8.合理管理自己的精力，提高工作效率...
讲师：蒋小华查看详情
课程大纲课前预热：1．分组2．队名、队呼、队歌、队长3．约定讲：认识时间管理一、四代时间管理理论二、明确自己的价值观三、时间管理的几个概念1．效率与效能2．重要与紧急3．工作与生活4．应变与制变四、时间就是事件第二讲：为什么要进行时间管理一、时间的特性1．供给毫无弹性2．无法蓄积3．无法替代4．无法追回二、时间的价值三、人一生的时间分配四．时间管理的原因1．时间是企业稀缺的资源之一；2．有效的时间...
讲师：马一鸣查看详情
《时间管理》课程大纲 课时：12H
《时间管理》课程大纲【课程意义】时间是一种得到后就要马上用掉的资源，正所谓时光易逝。因此我们不能管理时间，只能管理我们与时间的关系，有效时间管理的最终含义就是有效地管理我们自己。事实上，我们不能控制自己拥有多少时间，只能控制使用时间的方法。我们也不能选择要不要把时间用掉，而只能选择如何使用。克莱门斯说，几乎所有的人都在抱怨时间的匮乏，但是你缺少的并不是时间，而是管理时间的方法。本课程将通过大量工具...
讲师：王波查看详情
青年员工职业素养、职业生涯提升与高效时间管理 课时：12H
《青年员工职业素养、职业生涯提升与高效时间管理》【课程特色】讲授、游戏、研讨、案例分析等互动方式，课程引入了最新的教练技术、建构主义、引导技术、行动学习等新式教学方法！【课程时长】2天（6小时/天）【课程大纲】一、破冰与定向引导1、破冰2、定向引导引发学员对未来的思考引发学员对现实的不满引入教练技术的工具，认识到从心开始。3、做优秀电网人，精神宣誓活动。4、职业化讲解a.何为职业化？b.职业化就是...
讲师：苏海军查看详情
《时间管理+目标管理（2天）》 课时：6H
时间管理+目标管理第一单元时间管理【课程收益】通过学习本课程，您将实现以下转变1、认识时间的重要性和真正价值;2、建立时间管理的理念和体系;3、分析时间浪费的原因及如何改变工作习惯；4、掌握时间管理实战操作方法。【课程对象】：中层管理者【课程时间】：1天【课程大纲】一、时间管理概述1、时间管理的必要性：无法忽略，却又不得不面对。故事：狮子和羚羊、我要跑的比你快、讨论：健康、财富与时间哪个更重要？2...
讲师：王波查看详情
生命之歌—高效的时间管理 课时：6H
课程大纲： 讲:认识时间 一、时间的概念 时间的定义 时间的四项特性 案例：银行每天早晨向你的账号拨款8.64万元，你该以何种态度去花这些钱 二、时间的价值 警醒：以70年计算，人的一生大约有25000多天，合六十多万小时。但这只是“账面时间”而非“实际时间”. 第二讲时间管理的理论与实践 一、什么是“时间管理”？ 二、时间管理的理论 四代时间管理 1.代时间管理及其特点 ...
讲师：钟海涛查看详情
《时间管理+目标管理》课纲 课时：6H
《时间管理+目标管理》课程大纲第一单元时间管理【课程收益】通过学习本课程，您将实现以下转变1、认识时间的重要性和真正价值;2、建立时间管理的理念和体系;3、分析时间浪费的原因及如何改变工作习惯；4、掌握时间管理实战操作方法。【课程对象】：中层管理者【课程时间】：3小时【课程大纲】一、时间管理概述1、时间管理的必要性：无法忽略，却又不得不面对。故事：狮子和羚羊、我要跑的比你快、讨论：健康、财富与时间...
讲师：王波查看详情
时间管理与计划管理 课时：12H
部分开始篇（注：若同一批学员在第二天上本课程的话，将省略本部分，换成学习回顾）一、开班、破冰ü班主任/助教开班ü培训组织者/公司高层宣导ü讲师介绍ü破冰活动二、团队组建ü分组活动（团队选队长、起队名及队呼）ü奖惩措施（奖牌运用规则）ü培训公约及签字：以管理的方式上此课程，在课堂中学会科学管理第二部分理念篇一、部门经理（主管）的角色定位1.部门经理应具备“三头六必”能力2.部门经理（主管）的素质要求...
讲师：罗建华查看详情
《疫情下的《高效时间管理》（1天1夜） 课时：6H
疫情下的高效时间管理【课程意义】疫情当前，时间更显宝贵，时间是一种得到后就要马上用掉的资源，正所谓时光易逝。因此我们不能管理时间，只能管理我们与时间的关系，特殊时期更是如此，有效时间管理的最终含义就是有效地管理我们自己。事实上，我们不能控制自己拥有多少时间，只能控制使用时间的方法。我们也不能选择要不要把时间用掉，而只能选择如何使用。克莱门斯说，几乎所有的人都在抱怨时间的匮乏，但是你缺少的并不是时间...
讲师：王波查看详情
情绪与时间管理 课时：6H
情绪与时间管理【课程目标】本课程通过情绪能力培养、有效时间管理和压力情绪管理几个大的方面，系统讲述新时期基层经理如何提升自身的综合素质，面对当前的竞争与挑战，如何从自身调整做起，真正认识自己的角色，用创新的思维带领企业走创新发展之路。【课程对象】基层管理者【课程大纲】一、情绪与压力认知和管理1.压力大解码压力与情绪游戏体验：情绪反应排排座压力源识别理论观念：压力症后群从环境压力到人格特质压力与情绪...
讲师：方南查看详情
讲对时间管理的认识 1.时间管理概述 2.代时间管理 3.第二代时间管理 4.第三代时间管理 5.第四代时间管理 第二讲第四代时间管理 1.第四代时间管理的要素与核心 2.人生的四种需求与能力 3.现代时间管理强调自然法则 第三讲时间管理的心态 1.如何进行心理建设 2.运用时间时应注意的层面 3.如何区分事情的轻重缓急 第四讲目标设定与时间管理 1.目标设定的意...
讲师：张佩星查看详情
《时间管理与华为实践》课纲 课时：6H
《时间管理与华为实践》主讲：裴宏伟课时标准：－天（6小时）。授课方式：授课+案例+情景演练+体验式，注重现场训练提升。课程目标:1、让学员认识到时间管理的重要性，减少个人工作时间的浪费；2、了解克服时间管理的心理障碍和管理工作时间的六大法则；3、了解并掌握时间管理的有效方法与工具，在工作中让自己的时间产生更大价值，切实提高工作效率。特点：不是仅仅去“讲”，更多的是插入了华为在时间管理上的典型案例，...
讲师：裴宏伟查看详情
高效能时间管理 课时：6H
前言:时间管理高效工作的首则：高效能意愿1、除了老婆和儿子，什么都可以改变的启示2、不变的定律：先者生存3、成功者的特质：效能讲优质的工作效能来自正确的时间管理全体参与讨论：张经理的一天你的时间都流失在那里（小组讨论）一、认识时间1、时间的特性2、时间可否管理3、以人为本的第四代时间管理和工作规划学二、为什么要进行时间管理1、了解时间管理的现状2、时间的价值，自己算（配合经典时间游戏图学员参与）3...
讲师：王一恒查看详情
《拯救星期天—时间管理1天》 课时：12H
拯救星期天—时间管理【课程意义】时间是一种得到后就要马上用掉的资源，正所谓时光易逝。因此我们不能管理时间，只能管理我们与时间的关系，有效时间管理的最终含义就是有效地管理我们自己。事实上，我们不能控制自己拥有多少时间，只能控制使用时间的方法。我们也不能选择要不要把时间用掉，而只能选择如何使用。克莱门斯说，几乎所有的人都在抱怨时间的匮乏，但是你缺少的并不是时间，而是管理时间的方法。本课程将通过大量工具...
