创新专利课程体系
部分《分析问题的思维谋略》培训目的：学习解决问题的一些思维方法，掌握解决问题的几种工具。开场：少动几个杯子？启迪：解决问题与思维谋略的关系导言：1、思维谋略的障碍——头脑监狱2、发达国家怎么与我们竞争——思维谋略的差异培训内容：1、如何解决企业复杂的矛盾/问题——团队决策案例：培训中心的问题研讨：结合学员/单位的实际问题2、模式1：波音飞机公司的“控制程序”模式2：学习型组织的管理理论与实践3、篮...
讲师：成国良查看详情
【创新的思想准备】单元：为什么要创新n创新的必要n创新的困惑nIPhone为什么不降价【案例】第二单元：什么是创新n你自己的创新【互动】n熊彼特论创新n德鲁克论创新n克里斯滕森论创新第三单元：创新的常见误区n创新就是技术创新n要么不创新，要做就做自主创新n创新那是研发部的事n创新就是要颠覆过去n创新就是要自由自在灵光咋现n创新是男人的事第四单元：多角度解读创新n创新与价值【视频】n创意与创新n创新...
讲师：刘建平查看详情
管理工具一：《团队评价------管理标准与现状》课程内容及培训方法：我们的各项管理，怎样的方式好？怎么来衡量？我们的管理现状又是否符合标准呢？本课程由培训师作指导，由学员以量化来确定十项管理的佳行为模式，然后再由学员进行量化评价本单位（部门）的管理现状，以标准对比现状，从而使学员明确每一项管理中的差距及应达到的目标。本课程将对以下十项管理技能进行评价：1、赢利意识2、目标计划的制定与实施3、人员...
讲师：成国良查看详情
《商业模式设计与创新》 课时：12H
《商业模式设计与创新》主讲：郭音【课程背景】：通过对中美两国企业的对比研究，老师结合自身近十年从事投资业务的经验与心得，针对当前中国企业面临的最具挑战的难题，开发了本次课程；本课程的讲授深受学员的欢迎和高度评价；本课程的显著特点：“课程实战、案例丰富、逻辑性强”。课程实战性强：所讲内容能够在学员内心深处引发强烈共鸣，并且能够给学员带来务实落地的战略启发和指导；案例丰富：本课程的讲授会采用大量的实景...
讲师：郭音查看详情
(一)互联网移动互联网理论发展趋势及应用篇1.你心目中的移动互联网，你心目中的社群和粉丝经济（分组练习）2.互联网及移动互联网用户行为习惯变化分析3.互联网及移动互联网发展对传统企业的影响（搜索到社群粉丝）4.移动互联网时代社群和粉丝经济的区别联系及企业应用5.线下线上的互相推进和融合（O2O2O）6.以线下活动为核心的线上全网营销7.网络品牌载体和网络传播8.互联网获取订单流程及网络影响消费者选...
讲师：张守辉查看详情
怎样做一个跨越式的创新型领导 课时：12H
《怎样做一个跨越式的创新型领导》成国良培训对象：各级领导培训时间：2天第一部分提升自身素质的紧迫性课程设计意图：全球化、网络化、知识爆炸，使现代社会变化迅速，新事物层出不穷，员工素质普遍提高，这对领导提出了更高的要求，我们当领导的只有改变心智模式、迅速提升自身的素质，才能引领时代潮流。第二部分提升学习力课程设计意图：现代社会需要我们领导迅速提升学习力，知识改变命运；联合国要求现代人“学会认知、学会...
讲师：成国良查看详情
美国企业/组织创新管理的七项新技能/工具 课时：3H
美国企业/组织创新管理的七项新技能/工具主讲：成国良课程目的：我们的各项管理，怎样的方式最好？怎么来衡量？我们的管理现状又是否符合标准呢？每个组织工作中总会产生许多问题，但哪些问题是主要的？哪些问题需要花精力先去解决？怎么来确定这些问题呢？如何完成任务？如何对待员工？我们往往难于对几个方案进行选择、决断。我们的计划会碰到各种干扰，使计划难以如愿。工作中产生问题是免不了的，但有些问题的产生是反常的、...
讲师：成国良查看详情
课程介绍：一单元：为什么要变革？什么是变革目睹―感受―改变公司的战略目标与方向集团目标、公司目标、部门目标和自己的目标为什么要变革大环境；财务、法律、机制、资源变化适应变化对个人和企业带来的益处不去适应变化可能会出现的状况二单元：变革中会遇哪些问题改变是痛苦的--需要有强烈意愿，更需实际参与用事实和感受调动变革意愿，改变行为“痛苦”在变革与创新中扮演的角色认识到不改变更痛苦--变革心理反应：反对、...
讲师：顾樾查看详情
互联网时代文旅项目运营模式创新课程背景：我们曾经从建筑出发，构筑文旅项目的美学趣味。风来拈花一笑，梦里几度归宗。曾经到达的目的地，现在即将成为我们的新起点。今天，我们将深入文旅项目的策划运营，在吃、住、行、娱、商等方方面面为旅客再现藏于文化符号背后的生活内涵和精神脉络。今天，我们将基于互联网时代的创造性理念，为文旅运营赋予新的市场价值。我们热爱文化我们相信，每个目的地都有一段故事。每一处风景，都见...
讲师：宋天伦查看详情
3-2 商业模式创新进阶工作坊 课时：12H
商业模式创新进阶工作坊课程说明此课程目标在于帮助企业探索颠覆性创新的项目机会，协助企业打开全新的视野，重新塑造其核心竞争力，进而能有效接近目标，创造出商业飞轮，使其得到持续增长的成果！组织战略转型的实现在于对市场的洞察与组织核心创新资源的匹配能力，本课程中运用了哈佛大学全球创新研究院的全局战略分析地图，在逐步分析中协助企业定位战略优势，并找到独一无二的市场价值，一步步拆解行动与衡量标准，从组织架构...
讲师：吴大有查看详情
《思维创新与变革领导力》课纲. 课时：6H
[pic]思维创新与变革领导力打造管理团队新的核心竞争力讲师：郭音课程纲要【课程名称】《思维创新与变革领导力—打造管理团队新的核心竞争力》【课程背景】对于大多数面临创新转型的企业我们经常会发现：←企业以往成功的经验，如今越来越难以奏效←企业原有的组织惯性很大，改变起来异常艰难←企业也在推进创新，但困难重重，成效甚微←团队的思维没有根本性转变，学习再多的工具和方法也难以奏效←企业新的战略转向，需要管...
讲师：郭音查看详情
《银行经营创新的六种盈利模式》 课时：12H
银行经营创新的六种盈利模式课程背景：2016年银行业的呐喊已经结束，2017年撕心裂肺的哀怨声一定会此起彼伏，国内银行业竞争的日趋激烈，如何快速提升网点绩效成为银行各级负责人必须面对的问题。随着经济全球化、一体化的发展，互联网金融的渗透，而我国市场经济体制不断完善，这就使得国内金融市场的竞争日趋激烈，金融产品的创新与银行营销模式的变革越来越受到重视。课程收益：1.收获现代商业银行未来六区发展的方向...
讲师：马艺查看详情
《开发创新思维与管理创新》 课时：6H
部分世界上的新一轮竞争内容提要：现代国与国之间的竞争已经进入了不同以往特点的一个新时代，对此我们每个领导需要有清醒的认识，并需要有应对策略。一、发达国家对发展中国家的竞争策略聪明与低工资新加坡只有阳光二、缺乏自主创造力的“伤痛”发达国家对我国的封锁、敲诈、间谍活动三、“杀手锏”——自主创造力的成功自主创造力保证了我国的国防安全第二部分突破创新思维的障碍内容提要：你了解自己在职业生涯的道路上大的障碍...
讲师：成国良查看详情
创新思维与技法的开发和应用 课时：3H
创新思维与技法的开发和应用成国良课程目的：企业的创新能力和创新实践决定着企业的前途和命运，创新是企业发展的动力源！本课程与您分享组织管理的若干种创新方法；向您展示我国震撼世界的自主创新的项目；帮您突破创新的思维障碍；学习开发创新思维的几种形式和技法；了解我们在工作和生活中如何进行创新；并在日常工作、生活和组织管理中进行创造性地运用。培训方法：通过案例、故事、游戏、道具动手操作、口头、书面练习、研讨...
