创新专利课程体系
【课程大纲】一单元、运用创新思维发现问题本讲：重点培养学员明确目标，面对事实寻找问题本质的能力。定义问题重要的能力是放下头脑中的主观判断，从事实中找到问题的本质。解决问题的方法很多，但清晰准确的定义问题是正确解决问题的根本。一、创新的价值和本质1、做事效率提升2、客户/用户满意度提升3、与时俱进拓展视野4、促进组织综合竞争力提升二、创新有哪些体现1、产品创新：客户/用户需求驱动2、技术创新：效率、...
讲师：李声华查看详情
创新思维训练 课时：12H
创新思维训练课程背景：创新是企业成功的核心与关键，是企业获得最大收益最廉价的方法。理性积极的思维方式是职业人士获取成功的有效方式，然他们却无法从感性、直觉、创造性角度看待问题，就无法实现创造性的跳跃，无法打破常规，为企业带来突破性的价值。课程时间：2天，6小时/天授课对象：总经理、副总经理、各部门经理、主管、储备干部等。课程内容：第一讲：创新思维的意义和方向解决问题的改进意识创造与创新创新对个人与...
讲师：曾江涛查看详情
课程大纲：部分：认知我们的思维一、解决问题的改进意识二、创造与创新三、创新对个人与组织的意义四、阻碍创新的郐子手---固有思维五、固有思维产生的原因：1、过去经验2、注意力导向3、参照物六、大脑思维和螺旋式解决问题模式1、左脑发散思维2、左脑集中思维3、右脑创新思维4、左脑逻辑思维七、影响创新的阻碍八、创新性格修炼九、创新思维能力测试和评价：9点连线微软测试题第二部分：让思维飞起来讲：创新思维一、...
讲师：曾江涛查看详情
部分创新思维对个人和企业的价值…………………………….（D1：上午）--创新与创新管理--案例分析：创新与企业经营--企业创新方法论——过程--企业创新方法论——思路--视频案例：诸葛亮的“复杂—简单—流程”--企业创新管理的基本思路、流程和关键问题--视频案例：李小龙的老师凯恩教授谈创新的价值--互动：企业为什么要创新、上新项目？第二部分企业创新思维的七种主要方法…………………………….（D1：...
讲师：金井露查看详情
商业模式创新设计 课时：3H
课程特点1．差异化。浓缩商业模式精华，揭秘商业模式创新的逻辑和本质，独创商业模式模型；2．实战性。提供工具方法而不是纸上谈兵；提供原创的商业模式思想而不是照本宣科；提供本人主导的咨询方案为案例而不是随意的案例摘录；3．通俗性。用简单的言语和现实的案例解释深奥晦涩的专业思想和原理；4、多样性。表达形式多样，采取搞笑、案例、互动、故事、图片、视频等多元化形式寓教于乐。课程大纲一、案例讨论1.1分众传媒...
讲师：廖晓查看详情
《创新思维与管理创新》.docx 课时：12H
创新思维与管理创新课程背景：创新是趋势，关键在方法竞争日益激烈的今天，过去可行的如今未必可行，每个人、每个组织都在谈创新、寻求创新！但是，到底什么是创新？以及如何切实有效地提升自己和组织的创新能力，却仍是一个很模糊的领域！创新不只是一个概念庆幸的是，创新大师Torrance经过大量的研究，把创新这个抽象的概念具体化为5个具体可测量的能力指标：变通力、独创力、流畅力、精进力和洞察力，有意识地提高这5...
讲师：钟滔查看详情
《创新思维+思维导图+8大常用思维工具和技巧》 课时：12H
创新思维|思维导图+8大常用思维工具和技巧课程背景：创新是趋势，关键在方法竞争日益激烈的今天，过去可行的如今未必可行，每个人、每个组织都在谈创新、寻求创新！但是，到底什么是创新？以及如何切实有效地提升自己和组织的创新能力，却仍是一个很模糊的领域！创新不只是一个概念庆幸的是，创新大师Torrance经过大量的研究，把创新这个抽象的概念具体化为5个具体可测量的能力指标：变通力、独创力、流畅力、精进力和...
讲师：钟滔查看详情
创新意识与创新能力训练 课时：12H
创新意识与创新能力训练课程背景：作为职业经理人，您是不是感觉到经过一段时间的工作后，水平难以提升了，没有创意了，这是为什么呢？是因为思维形成了障碍而难以突破。今天企业的创新不能只局限于产品的创新。管理的创新、营销的创新等同样重要。创新企业不断发展的源泉，企业创新在于员工和团队思维意识模式的突破。其实创新是有方法的！此课程以通俗易懂的方式，结合大量有趣和启发性的案例与练习，指导大家运用科学的思考工具...
讲师：曾江涛查看详情
创新品牌营销 课时：3H
《创新品牌营销》龙韩林【课程背景】当今市场发生了三大影响深远的革命：产能/资金/产品三过剩、消费者尤其是新生代的转变、媒体品牌传播被打散并迁移！当今市场5大变化：全球化、品牌化、产品区隔化-新生代与阶层化、智能化-资讯泛滥/网络及社群行销、快速变化…如何找寻占领缝隙市场与蓝海市场？营销模式、品牌、市场竞争力与影响力亟待创新！WTO后全球化市场，内需高度同质化并混乱无序自媒体区隔竞争、进出口冲突博弈...
讲师：龙韩林查看详情
数字孪生驱动智能金融创新与数字化运营 课时：2H
《数字孪生驱动智能金融创新与数字化运营》主讲：韩迎娣【课程背景】随着这些年各种数字化新技术快速发展，整个社会已进入数字化时代，各行各业的数字化发展也是风生水起。未来五年左右，一切商业都将数字化，智能化。数字化，不是单纯的企业信息化升级，而是通过数字技术、业务和经营管理的深度融合，围绕用户重构整体价值链和生态体系，基于数据流的加速传递、价值深挖和创造的良性迭代循环，数字孪生从应用场景来看，全局视野、...
讲师：韩迎娣查看详情
导入趣味案例：研究一磅铜的价值？导入趣味案例：研发创新，大势所趋部分决定命运的研发创新思维……（D1：上午）--视频案例：研发与创新思维--认识我们的大脑--案例分析：左脑的逻辑思维分工--案例分析：右脑的形象思维分工--图文分析：全脑思维创新思维的漏斗模型第二部分创新思维的工具与技术……（D1：上午）--视频案例：研发与创新思维--企业研发竞争力的“微笑曲线”--研发创新方法论——目标--案例分...
讲师：金井露查看详情
互联网思维下的企业转型与创新 课时：12H
互联网思维下的企业转型与创新——新形势下企业发展的关键【带给企业的价值】通过本课程，能够给企业家/经营者带来以下价值：←以移动互联、云计算、大数据为代表的技术发展，改变了原有的商业形态，对大部分企业产生了冲击。面对形势的急剧变化，多数企业非常茫然，不知该如何应对。本课程的学习，将努力解决企业家心中的困惑，为他们的求变提供参考思路。←通过本课程，能够初步明晰什么是“互联网思维”，了解互联网思维的本质...
讲师：池强查看详情
创新商业模式 课时：3H
《创新商业模式》龙韩林【课程背景】➢当今是商业模式竞争的时代，赢在商业模式——彼得-德鲁克。➢一带一路、城镇化、新生代、智能化的今天，市场变化太快，市场环境突变、金融危机、贸易战、产能过剩、结构调整、深度改革开放…➢为什么同样的条件和努力，却得到不同的回报？为什么企业赚钱越来越难，发展越来越慢？企业如何应对才能持续盈利？条条道路通罗马？盈利捷径在何方？如何打造以盈利为中心，以市场为导向的高效商业模...
讲师：龙韩林查看详情
狼性管理-问题解决与思维创新 郭楚凡 课时：1H
一、解决问题概述问题的定义与辨识什么是问题？如何定义问题？问题“解决者”的自身阻力解决问题的误区解决问题的目的解决问题的重点解决问题的流程综述认准真正的问题全面分析问题提出各种解决方案评估方案及决策实施方案经验总结二、认准真正的问题认准真正问题的重要性收集信息和数据分析问题的根源（道德范畴和实效范畴）利用现在状态/期望状态来确定问题利用焦点法定位真正问题运用逻辑树剖析问题情景如何运用优先级法进行问...
讲师：郭楚凡查看详情
互联网领域企业文化创新与创值6小时 课时：6H
《互联网领域企业文化创新与管理创值》主讲：韩迎娣【课程背景】互联网代表着先进的生产力，也代表着开放、平等、共享等先进的文化和价值观，但同时，互联网公司总是出现一些奇葩的人，说一些奇葩的话，做一些奇葩的事。这些事让人不得不怀疑，互联网公司有文化吗？这些公司的文化和价值观真的有它们自己以为的那么强大吗？除了996，互联网大厂还有什么企业文化？如果说企业经营的营业额、利润、客户数、新增客户数、转化率以及...
