创新思维课程体系
创新思维与企业变革管理课程背景战略决定企业胜不胜，目标决定方向清不清；变革决定企业死不死，机制决定企业活不活；团队决定企业强不强，文化决定企业长不长；执行决定效益好不好，创新决定企业老不老。当今时代，世界进入动荡年代、美国通胀全球受害、全球进入失业竞赛、新冠病毒不断迭代、乌俄边境安全不再、睡王继续拉帮结派、中国科技遭受迫害；中国互联网突发裁员、教培业就业困难、公务员薪资调整、房地产风声鹤唳、创业者...
讲师：班红亮查看详情
创新思维修炼 课时：6H
right9525《创新思维修炼》课程大纲2022周海博《创新思维修炼》课程大纲2022周海博-113220599098100-1140918158543一、课程背景00一、课程背景而在职场中，越来越多的企业把创新作为企业文化，面对纷乱的世界，巨大的压力，企业必须力求创新才能突破现状，实现变革成功。而培养员工创新思维，可以跳脱框架，创新方法，让工作更加有价值。本课程聚焦创新思维的工具和落地，不拘泥...
讲师：周海博查看详情
《创新思维与问题解决训练》（两天版） 课时：12H
《创新思维与问题解决训练》课程大纲【课程设计思想】在新经济时代，不论国家、企业还是个人的生存环境或成功规则已经发生了急剧的变革。唯有那些具备较多创新基因的组织和个人才懂得如何在动荡混沌中灵活应变，把握先机，成为变革中的成功者。历史经验告诉人们，变革总是在最残酷的时刻降临，今天，提升组织和个人的创新能力不是需不需要的问题，而是已经太迟、太慢的问题。竞争越是趋于残酷之时，对成功而言，模仿法则就越是失去...
讲师：刘文迪查看详情
《创新思维训练》（课纲）1D-2D 课时：12H
创新思维训练训练宗旨：各产业竞争趋向超激烈状况，各企业为了生存进而获利；企业（Enterprisere-Engenerring）；是以优质的具体明确可达成的企业组织目标，让组织平凡的人，做出不平凡的事；进而产生群聚的“相乘效应“即1+1+1>3的效果是管理发展的思维。21世纪，企业生存的利基就在于『设定出最具竞争优势的企业发展愿景』，并因着此目标，在最短的时间，做出一连串最适宜的策略与执行，...
讲师：班红亮查看详情
《管理者创新思维与决策管理》大纲2024 2天 课时：12H
课程名称《创新思维与决策管理》【课程背景】在国际国内大形势下，国家需要改革，企业需要转型，个人需要转变，这些都离不开创新。如何进行创新，是摆到人们面前的一项重要任务。创新不但要培养人们积极向上的、开放的心态，具有右脑的思维模式，还需要一套创新思维设计的方法论和工具，使得创新可以直接落地。在实际工作过程中，我们都需要运用创新思维模式去解决各种问题，但却常遇见许多难题如：思维不完整，在解决问题时难以作...
讲师：曹爱宏查看详情
创新思维加速器沙盘(标准版) 课时：12H
创新思维——创新问题分析与解决【课程背景】创新改变世界，核心技术引领未来。创新的组织重塑消费者的需求，引领行业变革，组织内部创新以及基于工作创新是组织创新发展的源动力，是组织的竞争力。同时科技信息时代，创新组织引导公众认知，转化流量、打造组织的品牌并输理念、价值是发展引擎，是促进企业持续成长的驱动力，是组织竞争力的重要组成。如何激活创新的意识，掌握创新的方法，本课程将从创新产品体验（打破思维惯性，...
讲师：高晓嘉查看详情
互联网创新思维提纲互联网带来哪些思维变化思考互联网时代的变化信息获取方式言论自由度极度放大越来越懒、越来越宅信息碎片化营销方式受到极大影响从ADMIA转变为AISAS互联网思维带来什么自由演进草根性开放包容，竞争扩张用户粘性和体验注意力与驻留时间追求极致冒险、勇气、决心突破困境产品以信息化体现人成为媒介、自媒体用户至上精益和迭代自传播属性组织思维过去：细分市场聚焦优势市场抽样调查客户需求一次性消费...
讲师：苏鸿志查看详情
创新思维加速器沙盘(1天版) 课时：6H
创新思维——创新问题分析与解决【课程背景】创新改变世界，核心技术引领未来。创新的组织重塑消费者的需求，引领行业变革，组织内部创新以及基于工作创新是组织创新发展的源动力，是组织的竞争力。同时科技信息时代，创新组织引导公众认知，转化流量、打造组织的品牌并输理念、价值是发展引擎，是促进企业持续成长的驱动力，是组织竞争力的重要组成。如何激活创新的意识，掌握创新的方法，本课程将从创新产品体验（打破思维惯性，...
讲师：高晓嘉查看详情
问题解决与创新思维训练课程 课时：6H
思考的玩具——问题解决与创新思维训练课程为突破性创新创造条件，在组织内激发创新并培养创造力。让不同领域的思想和文化相互碰撞，最终爆发一场非凡的改革创新。学员收益：什么是突破性创新？它是如何发生的？什么样的条件能够培养或者阻碍创新？我们是否做了正确的假设？我们该如何激发创新？激发学员突破思维定式，使其更具有创新意识和能力。研究创新中的最新发现，并通过与其他同事的交流和探讨，达成共识。制造一个创新氛围...
讲师：盛渭滨查看详情
创新思维与问题分析解决创新思维和问题分析解决是激活组织潜能，促进组织效能、创造力以及竞争力提升的驱动力。构建企业创新与问题分析解决机制，建立系统性、多元化思维模式，根植于工作实践创新、探索、迭代，共创创新文化与环境，是企业破局、发展的核心竞争力。如何激活创新的意识，掌握创新的方法，本课程将从创新产品体验（打破思维惯性，尝试多维视角）、创新产品呈现（精准且高效呈现出创新思维）、创新工作改进（结合工作...
讲师：高晓嘉查看详情
创新思维工作坊2天 课时：12H
《创新思维工作坊》2天一、课程简介创新是VUCA时代最重要的能力之一，越来越多的企业面对新的问题，需要新的思路和方法区解决和面对。但创新又是非常困难的，据调查企业内有90的创新都会失败，创新成为一个魔咒，大家都在倡导，却都不肯行动，创新变成技术部的专利，其他部门对于创新只停留在口号上。本课程聚焦所有部门的中层管理者，从创新意识，到创新氛围搭建，到创新工具与共创，力求让团队能够发现组织创新的短板，并...
讲师：周海博查看详情
《创新思维工作坊》2天 课时：12H
《创新思维工作坊》课程背景：创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。后疫情时代原有的经营模式已无法支撑企业的正常运营，每个团队都急需不断提升探索未知、敏捷反应、开拓创新的能力。企业唯有不断的创新创造才有可能突破经营管理的瓶颈。《创新思维工作坊》采...
讲师：代志杰查看详情
培育创新思维，提升创新能力 课时：6H
培育创新思维，提升创新能力授课老师：晏世乐【授课方式】课堂讲授、案例分析、讨论练习、实景体验、选边辩论、心理测验、游戏参与等。【授课时间】0.5—1天，5—6小时/天。【授课对象】所有职场人士，尤其管理人员；其他个人。会根据授课对象，适当调整授课内容（侧重点）。【课程大纲】（课程大纲仅为课程部分内容纲要，具体内容见课程讲义）课前统一思想，确保培训效果：学习为己、学乐精神、空杯思想、学以致用。一、创...
讲师：晏世乐查看详情
T01创新思维与问题分析解决007 课时：12H
[pic]通用管理类课程T01创新思维与问题分析解决“一个企业的命运，有两种可能，一种是创新，一种是死亡。”创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。只有创新，才会赢得未来思维创新是一切创新的基础，没有思维上的变革就不会有行为上的变化。思维创新是一个过程，创新活...
