创新思维课程体系
网络营销实战与创新思维(2天) 课时：12H
网络营销实战与创新思维（精编版）课程背景互联网经济时代不懂网络营销的企业是难以取得成功的。通过大量网络营销实战案例讨论与分析，让学员掌握现代网络营销核心逻辑、方法及落地操作步骤。本课程的目标：”两天学习让你具备网络营销总监级的能力素养“。课程特点授课形式：理论讲解+案例分析+案例实战+互动答疑“抽象理论、具象分解”；“核心逻辑、模型呈现”；“实操步骤、听话照做”课程收益构建网络营销正确的思维与知识...
讲师：曾庆丰查看详情
创新思维引领银行金融科技变革 课时：6H
创新思维引领银行金融科技变革【课程简介】创新性思维管理是把创新体现在管理过程中，要求企业和成员具有创新性思维。创新型企业是指拥有自主知识产权的核心技术、知名品牌，具有良好的创新管理和文化，整体技术水平在同行业居于先进地位，在市场竞争中具有优势和持续发展能力的企业。当今的趋势是由单项创新到综合创新（全方位创新），个人创新转向群体创新。现代金融业无一例外地处在一个快速发展变化的历史时期，如果以不变的思...
讲师：王文浩查看详情
微时代互联网营销及创新思维 课时：6H
一、课程目标：1.讲解互联网发展趋势和最新网络营销思路2.讲解传统行业如何与互联网发展相结合3.让学员认识互联网发展趋势，了解新鲜资讯，带来全新思维4.让学员对自身工作进行思考改进二、参加人员：1.公司的中高层管理人员2.公司的销售及市场精英人员3.公司的其他核心员工三、主要内容：1.互联网营销发展趋势及应用篇2.企业应用互联网营销篇3.移动互联网LBS及O2O篇4.新媒体及社群粉丝运营篇5.互联...
讲师：张守辉查看详情
创新思维的应用及其体系建设 课时：6H
部分世界上的新一轮竞争内容提要：现代国与国之间的竞争已经进入了不同以往特点的一个新时代，对此我们每个领导需要有清醒的认识，并需要有应对策略。一、发达国家对发展中国家的竞争策略聪明与低工资新加坡只有阳光二、缺乏自主创造力的“伤痛”发达国家对我国的封锁、敲诈、间谍活动三、“杀手锏”——自主创造力的成功自主创造力保证了我国的国防安全第二部分突破头脑的思维障碍内容提要：你了解自己在成功的道路上大的障碍是什...
讲师：成国良查看详情
课程大纲/要点： 一、营销创新带给我们的惊喜 经典案例的启示： 1、客户愿意与其谈一场爱情的产品 2、强调个性、激情、快乐与创新产品 3、研讨：以上案例给我们的冲击与启发 二、我们的思维如何创新 1、认识创新与创新思维 2、创新思维的N种基本特征 3、唤醒我们的创新意识 4、了解创新思维的基本工具与方法 三、战略思维的创新是基础 1、客户的需求和欲望有多少？ 2、我们能...
讲师：张梅毅查看详情
模块：商业模式观念价值商业模式和营销的区别商业模式和盈利的区别商业模式和管理的区别商业模式和战略的区别商业模式如何倍增资本价值商业模式顶层设计全貌分析：商业模式经典案例！解析：商业模式实战案例案例：商业模式课程案例！第二模块：商业模式诊断与评估商业模式带来的机遇与挑战如何发现企业自身商业模式盲点如何快速诊断企业发展瓶颈创业期，成长期，成熟期的创新重点如何建立商业模式创新思维方式分析：商业模式经典案...
讲师：胡万平查看详情
(一)互联网移动互联网理论发展趋势及应用篇1.你心目中的移动互联网，你心目中的社群和粉丝经济（分组练习）2.互联网及移动互联网用户行为习惯变化分析3.互联网及移动互联网发展对传统企业的影响（搜索到社群粉丝）4.移动互联网时代社群和粉丝经济的区别联系及企业应用5.线下线上的互相推进和融合（O2O2O）6.以线下活动为核心的线上全网营销7.网络品牌载体和网络传播8.互联网获取订单流程及网络影响消费者选...
讲师：张守辉查看详情
一、思维的层次 1、盲从 2、混沌 3、独立 4、智能 5、两可——“第三只眼睛看世界” 二、思维的特点和误区 1、“以指为月” 2、裁判意识（极端论证） 3、“二分法” 4、经验，原始的智慧 5、自我牵连（投影）：案例分析：太太的耳朵问题 6、耳闻目睹的屏蔽（小实验） 7、心智模式（BY企业决策分析） 8、惯性思维——成也萧何，败也萧何 9、实验：“味觉检验”与...
讲师：颜廷君查看详情
一、互联网营销的发展趋势（引起大家的深思和自己企业情况结合，进入培训场景）1)互联网大事件案例及折射内容2)PC互联网到移动互联网用户行为变化3)社群和粉丝经济产生的原因和对企业影响4)两种营销长期共存流量PK客户维护5)线上竞争激烈需要全网营销6)利用线下闲置资源及线下线上配合(O2O)二、互联网营销整合方案1.工业品企业的互联网营销概述（其他类型企业的基础，也是互联网营销的框架）1)PC互联网...
讲师：张守辉查看详情
创新思维的开发及应用 课时：6H
部分人人可创新内容提要：什么是创造？什么是创新？它们的区别是什么？是否每个人都有创新能力？这是需要搞清楚的，否则会束缚、阻碍我们去进行创新。一、关于创造、发明、发现与创新与创新相关的概念和区别二、人人可创新人人、时时、处处可创新案例：创造改变命运，李斌的成才之路动动手：如何“稳坐钓鱼台”？第二部分民富国强必须有自主创造力内容提要：你知道发达国家是如何阻绕我国的科技创新吗？他们又是采取什么策略与我国...
讲师：成国良查看详情
【创新的思想准备】单元：为什么要创新n创新的必要n创新的困惑n商业模式创新案例第二单元：什么是创新n你自己的创新【互动】n熊彼特论创新n德鲁克论创新n克里斯滕森论创新n创新是西方人的特权吗？n你创新的障碍与目标【互动】第三单元：多角度解读创新n创新与价值【视频】n创意与创新n创新与竞争n创新与品牌n创新的理念和思想的震荡n边界与突破边界模型【创新思维与工具】第四单元：创新思维与思维训练工具n欣赏多...
讲师：刘建平查看详情
创新思维与管理创新 课时：12H
创新思维与管理创新张梅毅老师课程目标创新是当下社会发展的重点话题。企业自主创新也已成为国家的发展战略。所以企业创新已经成为我国经济健康发展核心竞争力的关键因素。《创新能力与管理思维提升》课程的培训，就是通过对通信行业竞争发展成功的典型案例进行剖析和分享，从理论和实践上理解创新思维的本质为基础；让我们从以突破传统思维的束缚为起点；在案例研讨和互动参与中了解和领会思维创新的方法和技巧，在认识和掌握创新...
讲师：张梅毅查看详情
《OCCT创新思维工具工作坊课纲》 课时：24H
项目具体内容工时/天天培训——发现创新的机会（学习小组）讲：我们的创新创新的困惑你自己的创新【互动】大师论创新创新是西方人的特权吗？你工作中的创新挑战【互动】【研讨】你创新的障碍【互动】【研讨】【投票】发现行业中技术和产品创新的方向和可能的机遇用工具发现当前员工的创新能力的天花板和技能缺口客户需求与满足的解读【互动】【研讨】-----------发现未被满足与过度满足的需求上午（大约时间1）天培训...
讲师：刘建平查看详情
创新思维与管理实践 课时：6H
创新思维与管理实践打造管理者的核心创新力讲师：郭音课程纲要【课程名称】《创新思维与管理实践—打造管理者的核心创新力》【课程背景】对于大多数面临创新转型的企业我们经常会发现：企业以往成功的经验，如今越来越难以奏效企业原有的组织惯性很大，改变起来异常艰难企业也在推进创新，但困难重重，成效甚微管理者的思维没有根本性转变，学习再多的工具和方法也难以奏效管理者虽然具备了创新思维，但如何在工作中实现结合却成为...
