班组建设课程体系
运用标杆管理提升班组建设能力-2t 课时：12H
对标管理能力系列培训《运用对标管理提升班组建设能力》课时：两天（12课时）培训对象：班组长、部门主管、中基层管理者、后备管理人员、骨干员工等培训师：孙瑞课程背景：Ø本课程重点针对企业班组长等执行层面管理者设置，他们的工作重点是管理并带领自己的团队努力完成工作计划和各项任务，同时在“保质保量保时”的基础上提高发现问题、解决问题的能力，促进执行层面的团队自主且良好的运转，这其中需要管理者们具备有针对性...
讲师：孙瑞查看详情
卓越班组建设 课时：12H
卓越班组建设培训课程大纲（2天）课程目标:1、提升班组建设的管理2、加强班组建设的能力3、强化班组长建设班组的驱动力和技术性领导力4、掌握班组建设工具PDCC5、班组建设工具：会议管理6、掌握班组建设工具：看板管理7、掌握班组建设工具：员工培训8、掌握班组建设工具：问题发现与解决9、掌握班组建设工具：团队氛围打造培训方式:课堂讲解、案例分析、分组练习、小组讨论、点评、游戏、视频课程内容设置:单元名...
讲师：钱宏峰查看详情
单元：管理低效的瓶颈与新思路Ø管理低效的内因分析与思考；Ø三基建设问题给出的启示；Ø精细化发展对于班组长的难点是什么；Ø精细化发展中班组必须具备的三个关键功能；Ø提升管理能力有效的杠杆在哪里；第二单元：卓越班组建设十项工具应用的前提条件Ø“全员、全方位、全过程”高效能管理模式的引入；Ø实现“三全”的两个基础工作；Ø“三全”管理中领导必须完成的三个转变；Ø如何得到员工情感上的认同；Ø“过程管理”与“...
讲师：王大泓查看详情
《精益班组建设与执行》1天课纲 课时：6H
金牌课程《精益班组建设与执行管理》导入“全员、全方位、全过程”卓越班组管理模式课程背景精益生产强调人力资源的重要性，把员工的智慧和创造力视为企业的宝贵财富和未来发展的原动力。但目前国内大多数企业对于人员的管理远没有达到满足精益生产所相应的要求，造成了空有精益的方法，却未能达到精益的效果。现实工作中，员工毫无动力的在工作岗位上机械式的工作，缺乏对工作的热爱，没有任何激情，班组缺少凝聚力，没有责任意识...
讲师：王大泓查看详情
《管理干部领导力提升与卓越班组建设》课纲 课时：12H
金牌课程《管理干部领导力提升与卓越班组建设》课程背景工作下属有抵触，同事不配合；目标好像只是领导的目标，而员工只关心自己能拿多少钱；上有政策下有对策，再多的制度也有人钻空子；面对公司的考核很多人都是无所谓的态度……，面对这些问题很多管理者应用的管理方法不但没有是问题得到缓解，反而使得下属的抱怨更大，效率下降等现象出现。这些问题背后的成因到底是什么呢？这一系列的问题表面上看是“执行无力”所造成的，但...
讲师：王大泓查看详情
单元：如何提升班组执行力l班组中执行不力的三个现象l为什么考核也改变不了员工行为l员工为什么抵触公司抵触领导l如何提升员工的执行能力和执行意愿第二单元：如何提升班组应变力l员工成长滞后带来的严重问题l员工为什么成长缓慢l如何快速提升员工工作能力l如何提快速升员工的应变能力l高效班组学习管理工具：案例管理法的应用第三单元：如何提升班组团队力l团队力----象家人和战友一样的工作伙伴l如何构建员工的班...
讲师：王大泓查看详情
《卓越班组建设与管理》课纲 课时：12H
金牌课程《卓越班组建设与管理》——高效协作与执行管理课程背景面对工作下属有抵触，同事不配合；目标好像只是领导的目标，而员工只关心自己能拿多少钱；上有政策下有对策，再多的制度也有人钻空子；面对公司的考核很多人都是无所谓的态度……这一系列的问题其实都是“管理失力”所造成的，有没有一种管理方，可以帮助管理者激活班组和组织，使员工能够创造性工作，而不是被动完成任务；使员工能够主动超越目标，而不是应付考核；...
讲师：王大泓查看详情
《卓越班组建设与班组长管理能力提升》课纲-王大泓老师 课时：12H
《卓越班组建设与班组长管理能力提升》1-2天课程背景：•班组成员执行力差、配合度低；•班组成员应变力差、成长缓慢；•班组成员被动工作、应付任务；•班组成员抱怨多、缺乏工作动力；•班组缺乏团队力、无法形成合力；•………………现实中这一系列现象令领导头疼，并严重制约着班组发展与绩效成长，而现象背后反映出的则是班组长在管理中缺乏一套行之有效、能够解决以上诸多实际问题的管理模式和管理方法，《如何打造卓越班...
讲师：王大泓查看详情
单元：班组长角色的认知Ø体验团队中的正能量；Ø团队案例的分析与思考；Ø管理者的角色定位；Ø管理者行为、动机、思维和意愿的转变；第二单元：一线主管技能提升（TWI）TWI-JI工作教导Ø何谓督导人员Ø督导人员必备的五个条件Ø工作教导应有的理念Ø传统的教导有哪些缺失（案例演练）Ø工作教导的四阶段法Ø教导前的准备事项Ø工作分解表制作方法Ø三种特殊的教导方法ü冗长的工作教导ü感觉的教导ü吵杂环境的教导原则...
讲师：王大泓查看详情
《一线主管技能提升（TWI）与卓越班组建设》课纲 课时：12H
金牌课程《一线主管技能（TWI）提升与卓越班组建设》课程背景企业当中在提拨管理者的时候，更多的原因是因为业务能力很强。虽然业务能力很强，但是在管理方面却缺少有效的管理手段，在管理中往往是摸着石头过河，在这一阶段中，企业却承担着很大的用人风险。而管理者在面对工作下属能力提升缓慢，技能无法满足要求，工作时有抵触，同事间不配合；目标好像只是领导的目标，而员工只关心自己能拿多少钱；上有政策下有对策，再多的...
讲师：王大泓查看详情
《从优秀到卓越——班组建设十项工具》课纲 课时：6H
金牌课程《从优秀到卓越---班组建设十项工具》课程背景随着企业管理的不断完善，很多企业已经完成了从“零”到“六十分”的阶段，得到了长足的发展。但是，由于外部市场的快速变化，市场再一次对企业提出了更高的要求，要求更有保障、更多功能的产品，更优质的服务、更低廉的价格以及随之而来的更细致化的管理等等。面对这一系列更高的要求，只靠传统的管理方式（即“六十分”的状态）已经无法满足企业的进一步发展。另一方面，...
讲师：王大泓查看详情
《从优秀到卓越——班组建设十项工具》课纲 课时：12H
金牌课程《从优秀到卓越---班组建设十项工具》课程背景随着企业管理的不断完善，很多企业已经完成了从“零”到“六十分”的阶段，得到了长足的发展。但是，由于外部市场的快速变化，市场再一次对企业提出了更高的要求，要求更有保障、更多功能的产品，更优质的服务、更低廉的价格以及随之而来的更细致化的管理等等。面对这一系列更高的要求，只靠传统的管理方式（即“六十分”的状态）已经无法满足企业的进一步发展。另一方面，...
讲师：王大泓查看详情
卓越班组建设与班组长胜任素质能力提升项目 课时：12H
课基层管理者角色认知与职业心智修炼课程内容解决什么问题课时部分：班组长的角色境界1.卓越企业看基层—企业千条线，班组一针穿2.班组长—从业务精英转向管理精英的幸运儿3.班组长—走向将军的个阶梯4.班组长—企业管理的系统集成者5.班组长—卓越企业的主力军第二部分：班组长的角色认知1.企业文化的传承者—企业牧师2.企业精神的示范者—形象大使3.方针目标的落实者—执行管理4.员工精神的培育者—精神激励5...
讲师：王大泓查看详情
部分：班组建设的理论基础与企业实践(一)加速班组建设，刻不容缓 ◆企业决策、企业文化为什么不能落地 ◆为什么说一般企业看高层，卓越企业看基层 ◆为什么说班组长是企业的管理者 ◆企业的安全、质量、成本真正由谁来管理 (二)班组定义与班组建设的意义 ◆班组是企业的细胞，班组管理是企业生命有机体的根本管理 ◆是企业基本管理单元，是企业一切工作的落脚点 ◆是企业文化建设的阵地，企业文化从这...
