授课技巧课程体系
第1阶段《TTT授课技巧》（2天） 课时：12H
TTT授课技巧课程背景：未来企业的竞争更多是文化底蕴的比拼，文化的传承和积淀就需要管理者的传播，企业内部传播的方式有很多种，其中培训就是最有效的传播方式。一个优秀的管理者应该是一个优秀的传播者，一个优秀的培训者。而作为企业更需要这样一批可以为其传承优秀管理经验、工作流程、技巧等等的内训师，他们是来自企业内部与企业共同成长，他们的培训将更有效。但成人的培训有诸多的技巧和方法在里面，这就需要我们对企业...
讲师：楼剑查看详情
授课技巧与课程开发-徐劼（2天） 课时：12H
授课技巧与课程开发课程背景课程的设计与开发是建立企业内训师队伍的基础，是建立企业课程体系的基础，是企业知识经验沉淀的基础。培训课程是企业内训师手中的利器，课程设计的好，培训就成功了一半，好的课程设计是把复杂问题简化的梯子。随着企业越来越重视培训的质量，设计培训课程，开发适合企业需要的精品课程已成为企业内训师的重要工作。同时，设计和开发课程是衡量一个内训师水平的重要标准，也是内训师核心能力的体现。课...
讲师：徐劼查看详情
《驾驭讲台——TTT之内训师授课技巧提升》 课时：12H
驾驭讲台——TTT之内训师授课技巧提升课程背景：企业的核心竞争力之一就是拥有一个企业自己的知识体系，而落地本企业的知识体系，毋庸置疑就落在了企业内部的讲师身上，但企业内训师，不是职业讲师，虽然有很好的专业经验，但是，往往是“茶壶里煮饺子”倒不出来！授课时往往不能充分的把内容讲解出来，导致授课效果不佳！企业内训师，怎样能够“驾驭讲台”，讲课时不是毫无头绪，逻辑混乱；上讲台时，不因为紧张而忘词，发出观...
讲师：王鲁查看详情
《TTT内训师授课技巧提升训练》 课时：12H
内训授课技巧提升训练（侧重于授课技巧）授课时间：2天课程纲要：第一部分课程展示第一项修炼认识TTT的意义与内训师的角色企业内部讲师的意义对企业的意义：传承的一致对个人的意义：演讲能力对个人的重要性对管理的意义：你能教会员工吗？培训师自我定位什么是培训？什么是培训师企业期待的培训师功能第二项修炼专业形象---塑造良好的讲台形象“培训300秒现象”——若一位普通内训师在上台5分钟的时间内没能得到学员的...
讲师：王竟冬查看详情
《授课技巧与课程开发》（2天+3天2晚+3天） 课时：12H
授课技巧与课程开发落地项目（2天+3天2晚+3天）课程背景课程的设计与开发是建立企业内训师队伍的基础，是建立企业课程体系的基础，是企业知识经验沉淀的基础。培训课程是企业内训师手中的利器，课程设计的好，培训就成功了一半，好的课程设计是把复杂问题简化的梯子。随着企业越来越重视培训的质量，设计培训课程，开发适合企业需要的精品课程已成为企业内训师的重要工作。同时，设计和开发课程是衡量一个内训师水平的重要标...
讲师：徐劼查看详情
单元一：课程开发概述在这一单元，学员将了解到：开发培训课程需要包括哪些内容？如何根据成人学习的特点，来进行课程设计？课程开发的关键环节是什么？单元二：明确课程开发的目标——确定满足企业需求的培训课程在这一单元，学员将了解到：培训师如何确定需要开发什么课程？培训师如何帮助企业设立系统的课程体系，并确定课程开发的轻重缓急？培训师如何帮助部门管理者建立每一岗位的课程体系表，并做有效的评估？练习：常见课程...
讲师：姚俊查看详情
《TTT之授课技巧-演练为主》（6小时） 课时：12H
《TTT之授课技巧》培训师:冯颂阳24年培训经验/复旦大学经济法学士/《哈佛商业评论》博主/专著四本职业经历：农夫山泉(快消)养生堂(保健)法国达能(食品)法国娇兰(美妆)德国黛安芬(服装)擅长：领导力/管理技能/职业化/沟通与性格分析时长：1天（6小时/天）人数：不超过60人效果最佳，6-8人/组为宜形式:理论讲解/实例解析/提问互动/角色扮演/教练引导/分组讨论/视频学习/测评及解析流程:课前...
讲师：冯颂阳查看详情
《TTT（初级 授课技巧与呈现）》 课时：12H
TTT—第一阶段：精彩授课与课堂呈现【课程背景】：你是否想拥有这样的场景：凭借着口才，你成为众人眼中的焦点，魅力的台风，让你成为气质的代言。像那些优秀的培训师一样，在舞台上光彩照人，舌灿如花。但是，你是否因为上台后的紧张而让自己的表现大打折扣？你是否还没有把自己的身体语言充分利用以展示你优雅的台风？你是否还在为如何调动现场气氛，如何有效控场而纠结？【课程收益】：树认知：明确组织培训目标明心法：掌握...
讲师：司创宇查看详情
部分：洞悉呈现原理n深层思考：为什么我的课程不受学员的欢迎？n面条理论：引人入胜的课程逻辑--面条：你需要传递给学员的观点、技能、理念--佐料：论证面条的论据，包括教学方法与培训环境设计n呈现原理：一简、二活、三习、四诀第二部分：明晰课程结构n虎头：引人入胜--开场的禁忌--和谁说、说什么、怎么说--互动式开场4法--完美讲授式开场的结构和步骤n龙身：听得懂、记得住、用得上--课程内容设计的结构和...
讲师：罗宏伟查看详情
《企业内训师授课技巧培训》课纲（4天） 课时：24H
企业内训师基础培训课程背景企业的竞争不仅仅来自于产品、资源的竞争，更主要的是来自人才的竞争。人才的培养与发展对企业的生存，发展和在市场中的竞争至关重要。组建企业自己的内训师队伍是企业人才培养与发展的重要组成部分，在企业内训师组建发展的过程中，企业的管理层不得不去思考以下问题：什么样的培训是企业自身发展需要的培训？怎样做培训才能更加的有效果？如何让培训的氛围变得轻松有趣，课程内容不枯燥？如何在有限的...
讲师：徐劼查看详情
企业为什么做培训？一、理解企业培训1.技术培训的特点2.传统的单向灌输讲解模式，如何才能避免它出现在技术类课程中3.内训师胜任力模型4.内训师三位一体的角色定位5.内训师成长路径图分组研讨：技术内训师的优势和不足，共识今后要努力的方向二、成人学习特点1.成人不喜欢什么样的授课方式？2.成人喜欢什么样的授课方式？1)如何结合成人注意力特点及记忆习惯来设计教学① 目的是让大家：愿意听，容易记，记得住。...
讲师：明小兵查看详情
内训师授课技巧 课时：18H
内训师授课技巧课程目标：认知企业培训师与培训师的角色分别；更好地承担内部培训师的角色；提升企业内部培训的效果；提高个人培训技巧；培养培训师激情又长久的演讲表达；课程收益：1、正确认识和理解内部讲师这个角色，树立正确的观念2、每个学员都能在台上自如表达，肢体语言使用得当，具有职业讲师风范3、每个学员都能独立、讲授1门课程课程时间：2-3天（六小时加晚间练习指导）培训方式：分组PK，讲授、角色扮演、头...
讲师：蒋学东查看详情
《内训师授课技巧提升》两天 课时：12H
《内训师授课技巧提升》主讲：杨梅【课程背景】内训师是否在登台授课时紧张万分、手足无措？是否不知道如何流畅地表述自己专业内容？是否担心语言干瘪无味？是否担心气场不足，难以控场？是否担心得不到资深老员工的认同？是否担心培训互动少，效果差？是否担心有人提问，自己回答不出来？以上都是内部讲师常见的痛点问题，由于缺乏专业的授课技巧训练，授课效果得不到有效保证。我们的内部讲师可以通过专业的授课技巧集中培训，通...
讲师：杨梅查看详情
内训师授课技巧提升 课时：1H
单元成人学习心理研读(一)成人学习的障碍1、学习的个条件是注意力、好奇心和兴趣2、缺乏逻辑性3、没有时间进行知识转换4、学员无法将自己的感性知识上升到理性水平5、需求知识量多，但是一般很难接受太多知识(二)成人学习心理1、速成原则的认知心理2、学用一致原则的认知心理3、及时强化原则的认知心理4、精选原则的认知心理5、学员特别注重参与，(互动)6、参加培训的人员极易分神，因此不断需要给出亮点7、参加...
