授课技巧课程体系

罗宏伟

部分:培训如何更有效作为一名企业内部讲师,需要明白企业培训的要求和根本目的,才能在内部做好培训和人才培养工作,授课技巧的提升才是有效的。本部分将一起探讨企业培训的根本目的是什么,什么是课程的中心以及我们应该如何做。天上午9:00-10:15讲师讲授、故事、互动问答、学员研讨#开场及团队组建#一、企业培训的根本目的二、什么是课程的中心1、学员是课程的中心2、如何做到以学员为中心★研讨:讲师、学员、教...

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丛方园

引爆课堂的引导式授课技巧——场域建设内容呈现现场激励总结收尾——center1447800【课程背景】企业内训师在实际授课过程中常常会遇到如下问题:课堂气氛沉闷,不知道如何生动化课程;教学互动形式单一,不知道怎么做更有效;要么讲得口干舌燥,要么走向纯游戏的极端;课堂一收就死,一放就乱;学了很多TTT课程,收获一摞PPT课件,可是课堂却依然不见起色;学员不爱听,听不懂,记不住,用不上......本课...

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《授课技巧》1天版   课时:12H

王志涛

《TTT授课技巧》(1.0天版)专家讲师:王志涛一.培训师/讲师常常面临这样的挑战·讲师/培训师在课堂上掏心掏肺讲,学员却不想学/没有学习动力/没有学习兴趣·讲师/培训师掏心掏肺讲,学员却觉得没有用,和自己的工作实际不一样·讲师/培训师课堂上想要和学员进行互动,却发现怎么也互动不起来·讲师/培训师觉得专业性内容已经讲得简单明了,学员还是说听不懂·学员基础不同——学员之前差异很大,怎么讲课才能让处于...

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【课程大纲】课程导入:小测试——DISC测试与自我行为认知一、TTT内涵释义(一)TTT内涵解读(二)培训的三个能级(三)TTT学习的四大法宝二、培训师的角色与价值(一)教育、培训与学习的辨析(二)培训师三重角色:编、导、演(三)培训师的一颗心(四)培训师的“六度”修炼(五)培训师必须知晓的成人学习心理特征(六)一个培训师的“四真”感悟小组行动学习:培训师的价值与专业成长三、课程授课培训的两大专业...

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朱天佑

从自我生长到“正规军”蜕变的奥秘TTT课程开发与授课技巧高级研修班主讲:朱天佑第一部分、课程背景:如何更好贯彻公司文化、经营理念及制度?如何有效挖掘企业内部隐形经验,提升各级员工的管理能力及业务素质?如何有效开展内外部培训活动,培养人才,提升经营管理绩效?毫无疑问,培养一支专业的根植于公司内各岗位的专、兼职内训师队伍是解决以上问题的基础所在。然而,在很多公司讲师虽然已经掌握了基本的演讲技巧,但仅凭...

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朱天佑

从自我生长到“正规军”蜕变的奥秘TTT课程开发与授课技巧高级研修班主讲:朱天佑第一部分、课程背景:如何更好贯彻公司文化、经营理念及制度?如何有效挖掘企业内部隐形经验,提升各级员工的管理能力及业务素质?如何有效开展内外部培训活动,培养人才,提升经营管理绩效?毫无疑问,培养一支专业的根植于公司内各岗位的专、兼职内训师队伍是解决以上问题的基础所在。然而,在很多公司讲师虽然已经掌握了基本的演讲技巧,但仅凭...

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朱天佑

从自我生长到“正规军”蜕变的奥秘TTT课程开发与授课技巧高级研修班主讲:朱天佑第一部分、课程背景:如何更好贯彻公司文化、经营理念及制度?如何有效挖掘企业内部隐形经验,提升各级员工的管理能力及业务素质?如何有效开展内外部培训活动,培养人才,提升经营管理绩效?毫无疑问,培养一支专业的根植于公司内各岗位的专、兼职内训师队伍是解决以上问题的基础所在。然而,在很多公司讲师虽然已经掌握了基本的演讲技巧,但仅凭...

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丛方园

培训师授课技巧提升——教学方法应用课堂精彩呈现——right2362200【课程背景】企业内训师在实际授课过程中常常会遇到如下问题:自我感觉良好,学员却认为不专业;课程内容很丰富,但无层次无节奏,不便于学员理解;课堂气氛沉闷,教学互动形式单一,不知道怎样抓住学员注意力;学员听得很入神,但就是没有办法让他们也参与进来;讲授内容很精彩,但学员却不能持续投入听讲;害怕学员提问,有一点儿小插曲就懵……在培...

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朱天佑

从“游击队”到“正规军”蜕变的奥秘TTT内训师授课技巧提升训练营主讲:朱天佑教授一、课程背景:如何更好宣导、贯彻公司文化、经营理念及制度?如何有效提升各级员工的管理能力及业务素质?如何有效开展内外部培训活动,提升经营绩效?毫无疑问,培养一支专业、根植于企业内各岗位的专、兼职内训师队伍是解决以上问题的基础所在。然而,在很多公司,讲师虽然已经掌握了基本的演讲技巧,但仅凭经验和感觉去授课,课程质量很难保...

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朱天佑

从“游击队”到“正规军”蜕变的奥秘TTT内训师授课技巧提升训练营主讲:朱天佑教授一、课程背景:如何更好宣导、贯彻公司文化、经营理念及制度?如何有效提升各级员工的管理能力及业务素质?如何有效开展内外部培训活动,提升经营绩效?毫无疑问,培养一支专业、根植于企业内各岗位的专、兼职内训师队伍是解决以上问题的基础所在。然而,在很多公司,讲师虽然已经掌握了基本的演讲技巧,但仅凭经验和感觉去授课,课程质量很难保...

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朱天佑

从“游击队”到“正规军”蜕变的奥秘TTT内训师授课技巧提升训练营主讲:朱天佑教授一、课程背景:如何更好宣导、贯彻公司文化、经营理念及制度?如何有效提升各级员工的管理能力及业务素质?如何有效开展内外部培训活动,提升经营绩效?毫无疑问,培养一支专业、根植于企业内各岗位的专、兼职内训师队伍是解决以上问题的基础所在。然而,在很多公司,讲师虽然已经掌握了基本的演讲技巧,但仅凭经验和感觉去授课,课程质量很难保...

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《TTT授课技巧》大纲   课时:12H

戎侠

TTT授课技巧培训课程大纲课程背景:企业内训师和各级管理者的培养及队伍建立,已成为现代化企业,特别是学习型组织不可或缺的重要组成部分。它不仅是管理者、专业骨干成员等自我能力提升的一个重要途径;更是协助企业进行文化传承、专业能力复制的重要手段;同时,也是企业培训体系建设中必不可少的一环。内训师和管理者,怎样才能让自己的授课变得通俗易懂,又贴近学员实际工作?企业内训师和各级管理者,如何才能将真才实学有...

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李中生

线上课程开发与授课技能【课程背景】新媒体时代,信息的传播跨越空间与时间的限制。这为培训工作开展带来了非常大的便利,同时也给培训工作者的“课程开发”与“课程讲授”提出了更高的要求。在信息“过剩化”、“碎片化”、“娱乐化”的今天,培训工作者应该意识到:学员相信的真理,才是真理可如果他听不懂你讲的,他就不可能相信可如果他根本不听你讲,他就不可能听懂可如果你讲的不够有趣,他就根本不听你讲可如果你自身不能精...

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李丰硕

《TTT开发和授课技巧》——培训师培训技巧课程背景:如何有效提升员工的内训师专业技能?如何在内训师培养的同时沉淀有效课程、精品课程?结合这些问题,设计了魔盒-TTT进阶训练营。所谓“MagicBox”魔盒:如图进入MagicBox输出优秀的业务骨干,有潜力、有意愿成长为内训师的职能部门优秀员工具备良好授课技巧、课程开发能力的内训师专业的TTT训练进入MagicBox输出优秀的业务骨干,有潜力、有意...

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李瑞倩

《课堂完美呈现:培训师授课技巧工作坊》主讲:李瑞倩【课程背景】TTT,英文短语TrainingtheTrainertoTrain的缩写,意为培训培训师。通过选拔企业的中高层管理干部或业务骨干进行专业的培训师技能训练,使其在企业当中起到师傅、教师、引导师、教练的作用,从而提高员工的整体业务能力,带动组织绩效,完善企业人才梯队建设,进而促进企业的综合竞争力,最终服务于企业的战略目标。培训教学是一个系统...

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清华大学卓越生产运营总监高级研修班
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