授课技巧课程体系
《授课技巧与课程开发》课纲（4天3晚） 课时：24H
授课技巧与课程开发落地项目（4天3晚）课程背景课程的设计与开发是建立企业内训师队伍的基础，是建立企业课程体系的基础，是企业知识经验沉淀的基础。培训课程是企业内训师手中的利器，课程设计的好，培训就成功了一半，好的课程设计是把复杂问题简化的梯子。随着企业越来越重视培训的质量，设计培训课程，开发适合企业需要的精品课程已成为企业内训师的重要工作。同时，设计和开发课程是衡量一个内训师水平的重要标准，也是内训...
讲师：徐劼查看详情
《授课技巧与课程开发》课纲（2天+3天2晚+3天） 课时：12H
授课技巧与课程开发落地项目（2天+3天2晚+3天）课程背景课程的设计与开发是建立企业内训师队伍的基础，是建立企业课程体系的基础，是企业知识经验沉淀的基础。培训课程是企业内训师手中的利器，课程设计的好，培训就成功了一半，好的课程设计是把复杂问题简化的梯子。随着企业越来越重视培训的质量，设计培训课程，开发适合企业需要的精品课程已成为企业内训师的重要工作。同时，设计和开发课程是衡量一个内训师水平的重要标...
讲师：徐劼查看详情
企业内训师授课技巧（二天） 课时：12H
企业内训师基础培训课程背景企业的竞争不仅仅来自于产品、资源的竞争，更主要的是来自人才的竞争。人才的培养与发展对企业的生存，发展和在市场中的竞争至关重要。组建企业自己的内训师队伍是企业人才培养与发展的重要组成部分，在企业内训师组建发展的过程中，企业的管理层不得不去思考以下问题：什么样的培训是企业自身发展需要的培训？怎样做培训才能更加的有效果？如何让培训的氛围变得轻松有趣，课程内容不枯燥？如何在有限的...
讲师：徐劼查看详情
培训课程呈现与授课技巧(2天) 课时：12H
培训课程呈现与授课技巧课程背景好课程要达到好的效果，离不开培训师对课程内容的充分诠释和精彩呈现。那么，内训师在授课时要如何开场和收尾？如何引导学员的关注呢？遇到学员提问或挑战时要如何应对？如何讲出一个精彩的案例？如何运用好辅助工具？……上述困惑和瓶颈，究其原因在很大程度上都是因为企业内训师缺少系统、专业的授课技巧训练，在简单、重复的训练之后，企业内训师便会在现场授课能力上得到更高层次的提升。《培训...
讲师：陈松查看详情
《授课技巧与课程开发》课纲（7.5天+三阶段） 课时：12H
授课技巧与课程开发落地项目（7.5天三阶段）课程背景课程的设计与开发是建立企业内训师队伍的基础，是建立企业课程体系的基础，是企业知识经验沉淀的基础。培训课程是企业内训师手中的利器，课程设计的好，培训就成功了一半，好的课程设计是把复杂问题简化的梯子。随着企业越来越重视培训的质量，设计培训课程，开发适合企业需要的精品课程已成为企业内训师的重要工作。同时，设计和开发课程是衡量一个内训师水平的重要标准，也...
讲师：徐劼查看详情
《授课技巧与课程开发》（4天3晚） 课时：24H
授课技巧与课程开发落地项目（4天3晚）课程背景课程的设计与开发是建立企业内训师队伍的基础，是建立企业课程体系的基础，是企业知识经验沉淀的基础。培训课程是企业内训师手中的利器，课程设计的好，培训就成功了一半，好的课程设计是把复杂问题简化的梯子。随着企业越来越重视培训的质量，设计培训课程，开发适合企业需要的精品课程已成为企业内训师的重要工作。同时，设计和开发课程是衡量一个内训师水平的重要标准，也是内训...
讲师：徐劼查看详情
授课技巧与课程开发-徐劼（2天） 课时：12H
授课技巧与课程开发课程背景课程的设计与开发是建立企业内训师队伍的基础，是建立企业课程体系的基础，是企业知识经验沉淀的基础。培训课程是企业内训师手中的利器，课程设计的好，培训就成功了一半，好的课程设计是把复杂问题简化的梯子。随着企业越来越重视培训的质量，设计培训课程，开发适合企业需要的精品课程已成为企业内训师的重要工作。同时，设计和开发课程是衡量一个内训师水平的重要标准，也是内训师核心能力的体现。课...
讲师：徐劼查看详情
《授课技巧与课程开发》（2天+3天2晚+3天） 课时：12H
授课技巧与课程开发落地项目（2天+3天2晚+3天）课程背景课程的设计与开发是建立企业内训师队伍的基础，是建立企业课程体系的基础，是企业知识经验沉淀的基础。培训课程是企业内训师手中的利器，课程设计的好，培训就成功了一半，好的课程设计是把复杂问题简化的梯子。随着企业越来越重视培训的质量，设计培训课程，开发适合企业需要的精品课程已成为企业内训师的重要工作。同时，设计和开发课程是衡量一个内训师水平的重要标...
讲师：徐劼查看详情
《企业内训师授课技巧培训》课纲（4天） 课时：24H
企业内训师基础培训课程背景企业的竞争不仅仅来自于产品、资源的竞争，更主要的是来自人才的竞争。人才的培养与发展对企业的生存，发展和在市场中的竞争至关重要。组建企业自己的内训师队伍是企业人才培养与发展的重要组成部分，在企业内训师组建发展的过程中，企业的管理层不得不去思考以下问题：什么样的培训是企业自身发展需要的培训？怎样做培训才能更加的有效果？如何让培训的氛围变得轻松有趣，课程内容不枯燥？如何在有限的...
讲师：徐劼查看详情
内训师授课技巧提升 课时：1H
单元成人学习心理研读(一)成人学习的障碍1、学习的个条件是注意力、好奇心和兴趣2、缺乏逻辑性3、没有时间进行知识转换4、学员无法将自己的感性知识上升到理性水平5、需求知识量多，但是一般很难接受太多知识(二)成人学习心理1、速成原则的认知心理2、学用一致原则的认知心理3、及时强化原则的认知心理4、精选原则的认知心理5、学员特别注重参与，(互动)6、参加培训的人员极易分神，因此不断需要给出亮点7、参加...
讲师：许雪青查看详情
《引爆课堂的TTT引导式授课技巧》 课时：12H
引爆课堂的引导式授课技巧——场域建设内容呈现现场激励总结收尾——center1447800【课程背景】企业内训师在实际授课过程中常常会遇到如下问题：课堂气氛沉闷，不知道如何生动化课程；教学互动形式单一，不知道怎么做更有效；要么讲得口干舌燥，要么走向纯游戏的极端；课堂一收就死，一放就乱；学了很多TTT课程，收获一摞PPT课件，可是课堂却依然不见起色；学员不爱听，听不懂，记不住，用不上......本课...
讲师：丛方园查看详情
《授课技巧》1天版 课时：12H
《TTT授课技巧》（1.0天版）专家讲师：王志涛一．培训师/讲师常常面临这样的挑战·讲师/培训师在课堂上掏心掏肺讲，学员却不想学/没有学习动力/没有学习兴趣·讲师/培训师掏心掏肺讲，学员却觉得没有用，和自己的工作实际不一样·讲师/培训师课堂上想要和学员进行互动，却发现怎么也互动不起来·讲师/培训师觉得专业性内容已经讲得简单明了，学员还是说听不懂·学员基础不同——学员之前差异很大，怎么讲课才能让处于...
讲师：王志涛查看详情
【课程大纲】课程导入：小测试——DISC测试与自我行为认知一、TTT内涵释义（一）TTT内涵解读（二）培训的三个能级（三）TTT学习的四大法宝二、培训师的角色与价值（一）教育、培训与学习的辨析（二）培训师三重角色：编、导、演（三）培训师的一颗心（四）培训师的“六度”修炼（五）培训师必须知晓的成人学习心理特征（六）一个培训师的“四真”感悟小组行动学习：培训师的价值与专业成长三、课程授课培训的两大专业...
讲师：王伟查看详情
培训师授课技巧提升——教学方法应用课堂精彩呈现——right2362200【课程背景】企业内训师在实际授课过程中常常会遇到如下问题：自我感觉良好，学员却认为不专业；课程内容很丰富，但无层次无节奏，不便于学员理解；课堂气氛沉闷，教学互动形式单一，不知道怎样抓住学员注意力；学员听得很入神，但就是没有办法让他们也参与进来；讲授内容很精彩，但学员却不能持续投入听讲；害怕学员提问，有一点儿小插曲就懵……在培...
讲师：丛方园查看详情
《夯实基础-初级讲师授课技巧提升训练营》 课时：18H
《夯实基础-初级讲师授课技巧提升训练营》课程背景：内训师是企业培训体系中的重要基础，是组织经验与最佳实践的生成者与传播者，是创造学习型组织的核心力量。要想让内训师发挥出如此巨大的价值，前提是需要对内训师进行充分的赋能，尤其是针对刚刚踏入培训授课之路的初级讲师，只有夯实授课技巧的基础，才能在培训的道路上走的更远。初级讲师在登台之初往往会遇到这样一些挑战和困惑：自己明明很擅长这个领域，可一站上讲台就有...
