TTT课程体系

魏春

课程模块内容大纲第六模块设计课程开发技巧(约3小时)1、案例分析:A企业大量采购课程2、企业课程开发的变化3、课程开发常见问题?(重点、标题、需求、结构)4、评价下列课程方案5、对上述课程方案的改进建议6、培训课程构成要素7、讨论:不太规范的课程名称8、讨论:比较规范的课程名称9、培训需求调查存在的主要问题10、需求调查的管理学原理11、需求调查的基本流程12、思考:培训需求调查的方法13、素材的...

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魏春

授课有术——卓越培训师授课技巧(敢上台,能讲课)【课程背景】TTT,英文短语TrainingtheTrainertoTrain的缩写,意为培训培训师。一般情况下,它是通用企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程。内部培训师的培养,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上,很多企业依然存在着诸多的问题。对于内部培训师而言:如...

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魏春

《卓越培训师(TTT)》第1天课程模块内容大纲模块导入培训师角色认知1、“嘴巴”与您密切相关2、故事分享:相对竞争力;方法(TTT学习)大于努力3、培训师成功密钥(投入、参与、体验、谦逊)4、学习型组织:企业如何看待培训5、思考:培训的目的6、培训在企业中的重要性7、摸底小测试:我是谁(本班学员水平评估)8、分析:讲师的四种风格9、视频赏析:培训师能力模型10、培训师的信仰及境界11、培训师的角色...

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魏春

授课有术——卓越培训师授课技巧(敢上台,能讲课)【课程背景】TTT,英文短语TrainingtheTrainertoTrain的缩写,意为培训培训师。一般情况下,它是通用企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程。内部培训师的培养,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上,很多企业依然存在着诸多的问题。对于内部培训师而言:如...

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魏春

授课有术——卓越培训师授课技巧(敢上台,能讲课)【课程背景】TTT,英文短语TrainingtheTrainertoTrain的缩写,意为培训培训师。一般情况下,它是通用企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程。内部培训师的培养,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上,很多企业依然存在着诸多的问题。对于内部培训师而言:如...

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《TTT》-课程开发   课时:18H

魏春

创课空间——7招搞定课程设计与开发(懂套路,会开发)【课程背景】我们的企业内部培训师在开发课程时,是否遇到过以下困惑:1、内训师开发课程,仅仅只是“内容拼凑”;2、想开发内训课程,但缺乏科学方法和工具;3、内训师开发课程叫苦连天,无法顺利交付开发成果;4、内训课程大多开发完后束之高阁,无用武之地;5、开发的课程缺乏“形式”之美,结构混乱,缺少亮点;6、PPT课件上文字堆积,讲课基本靠读;7、教学过...

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郑旺

376682074295掌控课堂——TTT专业授课技巧课程说明:企业不断壮大、实现持续经营的秘诀,在于持续进化的文化和经验传承,而完善的人才培养体系无非是必选途径。采用内部培养的方式来培育人才已经成为越来越多企业的共识,但一些内部讲师由于缺少系统培训和专业训练,授课技巧停留在“知”的层面,授课效果较难达到预期的目的,他们对如何提升授课效果感到困惑:(1)没有弄清内部讲师的角色定位(2)没有掌握成人...

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《TTT-10天系统版》   课时:24H

魏春

卓越培训师(TTT)【课程背景】TTT,英文短语TrainingtheTrainertoTrain的缩写,意为培训培训师。一般情况下,它是通用企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程。内部培训师的培养,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上,很多企业依然存在着诸多的问题。对于内部培训师而言:如何克服紧张情绪?如何站在讲台...

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《TTT》-10天系统版   课时:18H

魏春

卓越培训师(TTT)【课程背景】TTT,英文短语TrainingtheTrainertoTrain的缩写,意为培训培训师。一般情况下,它是通用企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程。内部培训师的培养,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上,很多企业依然存在着诸多的问题。对于内部培训师而言:如何克服紧张情绪?如何站在讲台...

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《TTT》-教学设计   课时:18H

魏春

教学有法——完美教学设计(讲精彩,互动强)【课程背景】随着时代的进步,传统以讲师为中心,老师讲,学员听的教学模式已经越来越不适应当今培训课堂的需求,很多时候我们会发现:1、课程内容不错,老师的呈现表达也没问题,学员就是不愿意听,听不懂和听了记不住;2、每个人都有自己的一套授课范式,好与不好没有标准可以参考;3、课程内容是干货,可是上课时学员睡倒一片,课程枯燥无味;4、教学设计混乱,学员感觉云里雾里...

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魏春

授课有术——卓越培训师授课技巧(敢上台,能讲课)【课程背景】TTT,英文短语TrainingtheTrainertoTrain的缩写,意为培训培训师。一般情况下,它是通用企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程。内部培训师的培养,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上,很多企业依然存在着诸多的问题。对于内部培训师而言:如...

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魏春

魏春老师卓越培训师(TTT)课程资料包[pic]课程概述【课程背景】TTT,英文短语TrainingtheTrainertoTrain的缩写,意为培训培训师。一般情况下,它是通用企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程。内部培训师的培养,已经日益成为学习型组织不断发展和建立培训系统的一个重要组成部分。可是在内部培训师的培育上,很多企业依然存在着诸多的问题。对于内部培训师...

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徐云松

国家电网内训师辅导项目项目背景随着市场的竞争,企业的发展,以绩效为目的的人才梯队培养逐渐成为各企业所重视,外部聘请的老师无法从根本上满足企业绩效发展,因此内训师体系建设成为企业未来人才梯队培养的核心。国家电网公司对于内部培训师的培养一直走在市场的前端,无论是内训师认证、授课技巧、课件制作、微课制作,近两年来均取得了显著成效。在国家电网公司的带动下,自2015年全网内训师竞赛以来,各省市公司也大力着...

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杨虎

《TTT提升:细节成就培训之美》课纲培训师:杨虎【课程背景】  随着现代企业管理水平的不断提高,人力资源管理在组织中的作用和地位日益突显,而人才的培养与开发是其中的重头戏。如今,越来越多的企业组建了自己的内训师队伍,并建立企业内部的人才培养体系。我们常说,细节是魔鬼,而培训是一种有效组织的过程,在这个过程里面,只有把细节做好,才会让培训更加精彩。也就是说,细节成就培训之美。世界上没有完美的培训,但...

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徐云松

课程提纲:一角色认知1.1培训的目的:有效训练1.1.1培训方向:组织期待,学员需求1.1.2培训目标:解决问题、缩短差距、弥补缺口1.1.3培训效果:七分图1.2课堂训练的核心1.2.1老师为主导----善化1.2.2学员为主体----能悟1.2.3课堂为主场----有应1.3培训师三重角色认知1.3.1编:课程设计者1.3.2导:活动组织者1.3.3演:内容呈现者1.4培训师魅力表达六大能力1...

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清华大学卓越生产运营总监高级研修班
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