职业素养课程体系

栾秋蔚

篇章时长内容概要模块礼仪意识提升篇2学时1.解读“礼”和“仪”的真正含义2.礼仪的核心要素——“和”3.礼仪的职场作用——赢得尚未开始的竞争4.礼仪的职场价值:u有“礼”升值u无“礼”贬值5.礼仪对人际关系的影响:u“高姿态”背后的真实需求u认清自己方能做对自己u关系和谐离“礼”寸步难行6.有“礼”意识五修练u责任“礼”u同理“礼”u团队“礼”u付出“礼”u感恩“礼”演练:甲方和乙方如何“礼尚往来...

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孟森

单元管理者的道德修炼一、做人的品德1、做人成功才是真正的成功2、做人要踏实3、做人要讲诚信4、做人要善良5、做人要有原额则6、做人要宽容二、职业道德1、对公司忠诚2、对待工作敬业3、对事业负责4、与团队协作5、工作积极主动6、服从命令第二单元管理者的性格修炼一、个性影响职业的前途1、成功来自成功的个性2、失败源于个性的失败二、培养自控能力1、自制力决胜人生2、培养自制的方法3、控制情绪三、提高自己...

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孟森

单元管理者的道德修炼一、做人的品德1、做人成功才是真正的成功2、做人要踏实3、做人要讲诚信4、做人要善良5、做人要有原额则6、做人要宽容二、职业道德1、对公司忠诚2、对待工作敬业3、对事业负责4、与团队协作5、工作积极主动6、服从命令第二单元管理者的性格修炼一、个性影响职业的前途1、成功来自成功的个性2、失败源于个性的失败二、培养自控能力1、自制力决胜人生2、培养自制的方法3、控制情绪三、提高自己...

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朱月萍

团队管理与职业素养提升【课程背景】在任何一家房产公司,任何一个岗位上,管理者总会遇到这样或那样的问题,以下是否有我们熟悉的影子呢?1.“忙”:每天都有忙不完的事,却忙不到点子上2.“怨”:遇到问题抱怨市场、公司政策、竞争对手和客户,不去想办法解决3.“推”:出了问题,推卸责任4.“等”:只限于去想,不主动行动,等待上级安排5.“找”:总是千方百计找借口,而不是绞尽脑汁找方法6.“靠”:遇到问题直接...

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栾秋蔚

讲开篇——认知职业化:1、职业化的定义(视频观看:《喜剧之王》)2、职业化的重要性(对公司/对个人)3、如何发现自身的不职业化(照镜子)4、房企员工职业化程度不高的外在表现及根因(“三个不”)第二讲礼仪篇——职业化形象打造1、概念理解:视频观看《杨德才征婚》2、职业化形象的重要因素3、提升职业化形象的方法A、仪容的职业化B、仪表的职业化C、仪态的职业化D、电话沟通的职业化E、介绍的职业化F、握手的...

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王涛

《职业素养之沟通有术》—团队高效沟通赋能主讲:王涛老师【课程背景】如果非要说一个最基础的管理者能力,那我会毫不犹豫的选择沟通能力,因为几乎所有的管理目标的实现,都有赖于有效的沟通。沟通是生命永恒的主题曲,而这主题曲是繁杂噪声还是华丽乐章,在于你是否做到认识自己、了解他人、洞察人心、影响他人。一个企业要成功,除了产品、营销、人才等因素,还必须拥有良好的沟通机制。管理问题70以上都与沟通相关,如何提高...

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刘学民

课程背景:随着全球化与现代企业国际国内两个市场的开拓,对员工团队管理能力和职业素养改善提出崭新要求,本课程针对80后90后出生的员工特点,旨在引导企业关注、建立并不断完善这个体系。刘学民先生的员工职业化行为表现素养课程,以国内知名公司和全球成功大企业职业化培训体系为蓝本,该课程体系力求知识点的知名与专业。该课程体系能够系统指导素养提升的具体方法与可操作性技巧,使学员深刻理解各素养的内涵,并掌握素养...

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刘学民

《职业素养修炼》培训课程大纲课程背景:随着全球化与现代企业国际国内两个市场的开拓,对员工团队管理能力和职业素养改善提出崭新要求,本课程针对80后90后出生的员工特点,旨在引导企业关注、建立并不断完善这个体系。刘学民先生的员工职业化行为表现素养课程,以国内著名公司和全球成功大企业职业化培训体系为蓝本,该课程体系力求知识点的权威与专业。该课程体系能够系统指导素养提升的具体方法与可操作性技巧,使学员深刻...

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刘学民

《职业素养与生涯规划》培训课程大纲课程目标:帮助学员梳理、确立人生的方向与目标;准确定位职业方向;重新认识自身的价值、提升职业素养;塑造充实的自我;创造职场业绩;学会自我分析与能力诊断;增强职业竞争力;力争取得个人、事业与家庭的和谐幸福。课程中包含最新职业素养与生涯规划的科研成果、方法与策略。课程大纲第一部分■认识您自己■职业理想与行为差距■提高职业素养的目标体系■职业素养窗口■职业素养结构■建立...

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张濛

新生代员工职业素养与职业技能提升课程背景:随着经济的不断变革与发展,各行各业之家的竞争也日益激烈,对职场人来说挑战的背后就是机遇,对企业来说,要在挑战下脱颖而出就必须不断提升企业的“软实力”,在给客户提供高品质的产品同时输出高素质员工,高体验值的服务,这些都是展示企业软实力的鲜活的名片,因此,企业加强对企业员工素质素养良好心态的培养与职场技能的提升都是必不可少的。课程收益:●对职场与职业化重新定义...

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刘学民

《职场规则与职业素养》培训课程大纲课程背景:卓越的领导者越来越意识到,在未来,很少会有经理人愿意在一家公司耗尽自己的一生。他们将更加依赖自己的知识和专长的积累,为员工成长提供长期的职业规划,势必要借助一套最基础的职场规则和素养训练方法。那些关注与员工一起成长的公司领导人,也在这个过程中获得企业和个人成就的丰厚回报。中国历代文化中“无规矩不成方圆”的古训,警示世人职场规则与职业素养紧密相关。职场规则...

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刘学民

课程背景:随着全球化与现代企业国际国内两个市场的开拓,对员工团队管理能力和职业素养改善提出崭新要求,本课程针对80后90后出生的员工特点,旨在引导企业关注、建立并不断完善这个体系。刘学民先生的员工职业化行为表现素养课程,以国内知名公司和全球成功大企业职业化培训体系为蓝本,该课程体系力求知识点的知名与专业。该课程体系能够系统指导素养提升的具体方法与可操作性技巧,使学员深刻理解各素养的内涵,并掌握素养...

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葛萍

《责任心与自动自发》【课程背景】为什么员工缺乏责任心不能惯彻上司意图?为什么个别老员工没有动力不能主动行动?为什么员工没有主人翁思想,不懂感恩?为什么员工做事打折扣找借口推卸责任?为什么员工不能自动自发去承担责任?为什么员工缺乏执行意识,公司的目标、理念和方法在工作中很难落地?如何让每一位员工充满激情与活力为领导分忧?本课程从根本上消除工作打折扣现象一切以结果为导向,消除员工的抱怨心理,树立积极心...

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刘学民

部分企业家环境与社会背景分析n新中国建立与政权巩固n改革开放与市场经济政策n转型期的中国又处在改革的十字路口n未来中国三十年社会经济发展趋势与商业机会第二部分企业家素养构成n中外文化传承n企业社会责任n政治思想素质n决策创新素质n经营管理能力n知人善任能力n身心健康素养第三部分企业家的培养途径n企业家选拔机制n企业家培训与研修n企业家激励机制n企业家自我完善第四部分企业家与企业文化建设n中国传统文...

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荆玉娟

《职业素养与积极心态建设》主讲:荆玉娟老师【课程背景】在竞争激烈的商业环境中,企业的成功与否往往与其员工的职业素养和职业心态紧密相关。拥有高水平的职业素养能够帮助员工更好地适应和应对工作挑战,同时也为企业创造了持续发展的机遇。通过职业素养培训,员工可以增强自己在职场中的竞争力,提升员工的沟通和人际关系技巧,有助于员工在工作中更高效地完成任务,还能够为企业带来更大的价值。积极的工作心态让员工更容易发...

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