创新思维课程体系
单元：为什么要创新 创新的困惑 IPhone为什么不降价【案例】 第二单元：什么是创新 熊彼特论创新 德鲁克论创新 克里斯滕森论创新 关于创新的分歧 你自己的创新【互动】 第三单元：创新的常见误区 创新就是技术创新 要么不创新，要做就做自主创新 创新那是研发部的事 创新就是要颠覆过去 创新就是要自由自在灵光咋现 创新是男人的事 第四单元：多角度解读创新 创新与...
讲师：孙波查看详情
讲《21世纪的创新思维》训练课程导入 一、《21世纪的创新思维》课程导论 1、什么是思维 2、什么是创新 二、创新思维的背景 1、创新思维的时代大背景 第二讲创新思维的常见束缚 一、创新思维的社会背景束缚 二、创新思维的组织机制束缚 三、创新思维的个人意识束缚 1、个人束缚——惰性思维 2、个人束缚——经验思维 3、个人束缚——从众思维 4、个人束缚——知名思维 5...
讲师：孙波查看详情
讲《21世纪的创新思维》训练课程导入 一、《21世纪的创新思维》课程导论 1、什么是思维 2、什么是创新 二、创新思维的背景 1、创新思维的时代大背景 第二讲创新思维的常见束缚 一、创新思维的社会背景束缚 二、创新思维的组织机制束缚 三、创新思维的个人意识束缚 1、个人束缚——惰性思维 2、个人束缚——经验思维 3、个人束缚——从众思维 4、个人束缚——知名思维 5...
讲师：孙波查看详情
篇问题解决体验 1.管理中的思维雾区 不要把现象当成问题 不要把假设当成结论 2.经典案例：谁喝水？谁养斑马？ 3.案例总结：问题解决的三要素 4.问题解决体验：用逻辑解决生活问题 5.工具讲解：问题分析树 6.案例分析：构建问题的分析树 第二篇逻辑思维基础——大胆假设,小心求证 1.问题解决基础：用金字塔原理思考和表达 信息分类——让客户轻松记忆信息 运用短句——让客...
讲师：孙波查看详情
1.为什么组织需要创新 a.什么是创新 b.创新的本质是什么 c.创新对个人与组织的意义 d.发动群众-创新 e.惠普创新机制案例分享 2.创新的来源 a.阻碍创新的因素 b.创新在组织的类别 c.创新的来源-小组讨论与分享 3.致力于重要的客户和市场需求 a.重要的客户需求 b.市场需求的标准 c.重要的内部客户需求 d.选择你的重要计划 4.如何创新 a.创...
讲师：孙波查看详情
2天《营销创新思维与中标技能提升实战特训班》 课时：12H
培养战斗精神、提升中标思维、掌握营销谋略、应用实操工具大客户营销创新思维与中标技能提升课程大纲策划主讲最佳招投标讲师陈伟课程背景：招投标作为国家法规政策和市场营销新业态，是企业市场开拓、商务运作、业务拿单的致胜法宝，成为企业管理的重中之重，已引起各类企业高度重视。陈伟老师根据其独创的《招投标赢利模式》管理思想体系，设计、策划《大客户营销战略思维与中标技能提升》，目标是培养企业市场营销经理人的战斗精...
讲师：陈伟查看详情
创新思维 课时：12H
创新思维—思维的革命----工具方法案例徐斌博士培训时间：培训形式：理论讲授、案例分析、小组讨论、现场点评等。培训对象：团队领导或员工（案例有所不同）培训人数：---人课程描述：本课程将中西方的思维方式有效组合，结合领导者的修炼-系统思考-学习型组织、沉静领导力、突破思维技巧做以完美结合，通过讲师多年实践经验并结合中西方的文化差异将此课程进行本土化，尤其针对技术与业务见长，常使用逻辑思维的管理人员...
讲师：徐斌查看详情
一、思维障碍的原因：u知识贫乏u无批判的学习u迷信u固执与偏见u习惯性思维二、习惯性思维的原因u态度、价值观u心理、知识背景u过去经验……三、如何突破思维定势u培养积极的心态u勇于正视自己和他人u掌握一些思维方法或技术u改变思维定势的误区u练习你的思维行为：想象：讨论：四、改善思维能力的方法u剔除成见法u面面俱到法u先见之明法u明确目的法u主次分明法u思想解放法u设身处地法五、奥斯本思路拓展四原则...
讲师：王琛查看详情
《创新思维的训练与实操（1天）》授课大纲 课时：6H
《创新思维训练与实操》【课程对象】企业中高层管理人员【课程收益】•使学员掌握创新思维的意义和方向。•使学员开拓思维，打破固有思维的障碍。•通过实操训练，使学员掌握创新思维问题解决的步骤、方法和工具。【课程时长】1天（6小时/天）【课程老师】梁占海老师【课程大纲】【课堂思考】：你认为创新与创新思维有什么区别？举例说明一、创新思维的标准1、新颖性。2、先进性。3、价值性。4、时间性。二、创新思维的特征...
讲师：梁占海查看详情
《创新思维与问题解决》 课时：3H
创新思维与问题解决培训时间3小时培训方式本课程运用思维导图对内容进行结构化的设计，充分运用左右脑的机能，利用记忆、思维等规律，协助学员在教练技术理论实践中在科学与艺术、逻辑与实践之间有效均衡，开启全脑思维的潜能。采用行动学习和教练技术的训练理念，将体验与互动贯穿始终。通过理论+实践+案例+练习+辅导的形式，以目标为导向，分享经验心得、注重行为转化，解决学员关注的问题焦点，当下练习、及时辅导、即时点...
讲师：于珏查看详情
《领导者的创新思维突破》 课时：12H
领导者的创新思维突破——心态心智系列之3【课程简介】创新不是某一个部门的事情。德鲁克说，企业只做两件重要的事情，一个是营销，一个是创新。所以，创新是企业都要不断做好的重要事情。但是，企业做大了，制度、流程、文化都趋于固定，越来越缺乏创新的动力。每天重复着没有激情的会议，每天都对老问题唉声叹气，怨天尤人。如何激发员工和企业管理层的创新能力？如何通过领导者的创新思维启动企业的创新文化氛围？本课程将在“...
讲师：谈炜查看详情
管理模式：创新思维与企业管理创新 1天 课时：6H
管理模式：创新思维与企业管理创新主讲：金超老师|1天一、学员收益企业一手抓经营，一手抓管理；经营需要突破，管理需要升级！在社会的大转型期，面对加速变化的复杂环境、加速更新换代的员工群体，很多曾经行之有效的管理方式正在过时、失效，甚至适得其反。新的挑战，切换以三种创新思维的视角，将会有更新的选择——在新的管理激励挑战面前，管理者如何越过传统管理模式的误区，抓住管理转型的核心？如何设计激励个体成长共赢...
讲师：金超查看详情
创新思维与问题分析解决丁守海丁守海，1998-2004年在华为技术有限工作市场部和人力资源部工作，拥有丰富的管理经验。2004年到中国人民大学读博，2007年毕业留校任教，2014年破格晋升为教授，现为中国人民大学应用经济学院教授、博士生导师，中国劳动学会常务理事，国家自然科学基金委员会工商管理学部评委，兼中国邮政、正大集团等多家企业管理顾问。著有《人力资源管理实操十一讲》、《公司治理与股权激励》...
讲师：丁守海查看详情
【课程内容】什么是创新？组织为什么要创新① 讨论创新案例② 创新能够给组织带来什么？讨论-企业的生命周期③ 持续创新－生命周期的延长④ 改变才是事实，稳定是幻觉⑤ 为何好公司走向衰败⑥ 创新精神匮乏公司的可能征兆⑦ 创新观念的测试⑧ 德鲁克对创新的定义⑨ 关于创新的「基本问题」⑩ 案例讨论创新机会的来源① 意外的成功和意外的失败② 不协调③ 程序需要④ 产业和市场结构的变化⑤ 人口变化⑥ 认知变化...
