中层管理课程体系

黄志伟

【课程收益】1、掌握目标管理的方法和技巧,改善工作效果;2、掌握绩效管理的方法和技巧,提升组织绩效;3、掌握提升执行力的方法和技巧,建设执行力文化;4、掌握跨部门沟通的方法和技巧,提高工作效率;5、掌握团队建设的方法和技巧,打造高绩效团队;6、培养优秀的中层管理人员。【课程对象】中层管理人员。【课程时间】2天,共12小时。【课程大纲】一、高效的目标管理1、什么是目标管理2、目标管理的流程3、目标的...

 讲师:黄志伟查看详情


凌洁冰

中层管理者实战管理技能培训主讲:凌洁冰课时:1-2天受众:企业中高层管理人员课程背景:如果把一个企业比作一个人,高层管理者就是大脑,要思考企业的方向和战略,中层就是脊梁,要去协助大脑传达和执行命令到四肢――基层。可以说,中高层的“替身”,也就是支持大脑的“脊梁”。 中层管理人员作为企业战略规划的执行者,正逐渐开始被企业重视和关注。如何有效发挥中层管理者的这一作用,提高他们的执行能力,已经成为关系到...

 讲师:凌洁冰查看详情


冉云帆

《房企管理者角色认知》—角色领悟能力修炼—î课程背景:角色知觉是指对社会上所扮演的角色的认识和判断。人们在社会上从事各种各样的工作,各有特点,也各有难处。角色知觉就是要使人能够“设身处地为别人想想”,善于理解非自己扮演角色的特点和困难。角色认知是人们对布置给他们或对其要求的工作职责的了解程度。这种认知很重要,因为它引导员工努力的方向并改善员工与同事、供应商和其他利益相关者的协作。î课程时间:1天(...

 讲师:冉云帆查看详情


杨洪波

正确地做事情----中层管理能力提升主讲老师:杨洪波课程背景:企业的中层是企业管理的中坚力量,起着承上启下的作用。打造好中层——我们的企业才不会“腰疼”、战略才不会“流产”;好中层是火——能够点燃团队的奋斗激情、提高团队的战斗能力。如何打造一支训练有素的中层管理队伍?怎样帮助中高层管理者快速提升技能?如何塑造团队的执行力、凝聚力和战斗力?为什么高层有战略,员工无执行?有的员工想执行、却不知道如何执...

 讲师:杨洪波查看详情


邹莫

1.角色认知-管理是什么-视频:修女也疯狂-业务部门经理的职责-规范流程的优化-目标任务的管理-下属绩效的改进-人才梯队的建设-团队氛围的建设-决策信息的提供-作为下属的职业经理-职务代理人-四项职业准则-常见的角色错位-作为上司的职业经理-经理人角色的七大变化-职业经理的五大角色-角色转变常遇到的挑战-是领头羊,更是指挥家-工作重点分配-三大能力分配-管人与做事-管理者的十二项修炼2.时间管理-...

 讲师:邹莫查看详情


魏淼清

章认识公司现状一、公司的历史;二、安全管理在公司的位置;三、公司是如何达到世界级安全标准;四、公司的安全业绩;五、公司安全管理理念;六、公司的安全管理原则;七、公司的安全保障制度;八、公司的安全管理体系;九、公司的安全文化。第二章水电企业“安质环”现状(三合一)一、安质环体系知识(OHSAS18000、ISO9000、ISO14000)(一)总要求;(二)文件要求;(三)法律、法规及其他要求;(四...

 讲师:魏淼清查看详情


周洪超

中层管理通用技能提升课程大纲【课程背景】打造好中层——我们的企业才不会“腰疼”、战略才不会“流产”;好中层是火——能够点燃团队的奋斗激情、提高团队的战斗能力。没有一支训练有素的中层管理队伍,则很难塑造企业的执行力、凝聚力及文化力,而企业的高绩效、高成长及高发展也只能是空谈,其结果是高层有战略,员工无执行,或者是员工想做却不会做、会做却不想做。打造优秀的中层队伍是企业的“百年大计”,且刻不容缓。企业...

 讲师:周洪超查看详情


王树文

部分:如何正确认识和对待自己的岗位职能1.将自己定位为“服务人员”2.平衡公司和员工的期望3.采用“和缓”的交流方式4.少考虑自己多考虑别人5.正确对待上司、下属和自己6.情景案例分析7.小结第二部分:出色管理者的十大思想和行为特征1.处事冷静,但不优柔寡断2.做事认真,但不事事求“完美”3.关注细节,但不拘泥于小节4.协商安排工作,绝少发号施令5.关爱下属,懂得惜才爱才6.对人宽容,甘于忍让7....

 讲师:王树文查看详情


马诚骏

课程大纲:  一、懂得自我管理规划  我们每一个人的生活环境不同,经历的事情不同,从事的教育也不同。这就使我们拥有不同的文化、知识、经验、和能力。经历的就是我们的财富。伴随着企业的发展,我们应该懂得自我管理。充分的了解自己、认识自己。这样才能找准自己的角色。在社会、企业、甚至家庭找到自己的位置。  1、现在拥有什么  2、拥有的能力和文化知识  3、我的优点和缺点、工作中使用的方法  4、每个阶段...

 讲师:马诚骏查看详情


凌洁冰

课程大纲:节:企业中层管理者自我认知1、企业为什么要设置中层?2、企业中层的职责是什么?3、中层沟通误差、执行不强会出现什么结果?4、中层管理者容易犯哪些错误?讨论并分享:在日常的管理活动中,如何克服错误?第二节:高效沟通从改善自己开始1、为什么要站在对方角度思考?2、为什么直来直去是大忌?3、为什么幽默、赞美是良药?4、为什么要主动发言主动反馈? 5、为什么要认真聆听对方的内容?6、为什么要理性...

 讲师:凌洁冰查看详情


王琛

《中层管理者的素质与技能(MTP)》课程大纲课程目标与课程介绍:通过理论讲解和讨论,使学员掌握系统的管理方法;通过深入讲解和训练,使学员掌握专业的情境领导、目标管理、绩效评估、时间管理、管理沟通、有效命令、指导、授权和激励员工等专业技能;直接解答学员工作中遇到的常见问题。课程对象:中层管理者。课程大纲:第一部分:管理自我与他人第一章:成长篇管理者的个人素质要求管理者应当具备的基本观念和工作态度管理...

 讲师:王琛查看详情


冯南石

中层管理者成长地图训战营目录一、项目背景二、理论基础三、项目价值四、项目内容五、课程大纲六、项目实施流程七、如何保证项目效果八、授课讲师九、风采展示一、项目背景卓越的企业不仅业绩出众、更重要的是“人才辈出”。被誉为“世界头号经理人”的杰克.韦尔奇在其自传里以“人的企业”、“再造GE”两个章节专门谈到人才对通用电气的关键作用,可以毫不夸张的说:领导梯队建设是这家世界最受尊敬企业基业长青的全部密码。华...

 讲师:冯南石查看详情


薛旭亮

部分先了解员工,再施以不同的辅导1.冰山理论:员工的工作表现和哪三个因素有关2.人采取行动的两大动力:追求快乐和逃避痛苦3.员工的四种区分:意愿行为四象限4.不同层级的员工应该给予怎样的辅导5.企业处在五个不同阶段该怎样带员工6.辅导员工的三种方式:OJTOffJTSD7.游戏体验:岗位上指导五步曲8.三种不同辅导方式的不同用途:一对一、一对多、多对一9.员工职业规划的指导方法第二部分教练技术的精...

 讲师:薛旭亮查看详情


何兴胜

MTP-中层管理能力及素养提升培训【课程背景】:中层干部,在组织中扮演着承上启下的重要角色,他们既是决策的参与者、制定者,也是决策的传达者、执行者;既是领导的参谋与助手,又是员工的领导者与管理者。是组织人才的中坚力量、中流砥柱,是组织的“脊梁”,是贯彻战略意图、落实执行力的关键。《MTP-中层管理能力及素养提升培训》课程,为您提供从理念到技能的全面训练,帮助您成为一名优秀的中层管理者!为组织锻造最...

 讲师:何兴胜查看详情


模块管理的定义1、管理的定义2、管理的本质3、管理的精髓4、管理者需要具备的技能和素质5、中层管理者应关注的5个区域讲授第二模块要事1、案例分析:营业部经理的烦恼2、时间的价值3、时间管理四象限4、第二象限工作法5、中层管理者对时间管理的启示讲授、案例分析、提问第三模块角色认知1、作为上司的角色2、作为下属的角色3、作为同事的角色4、作为团队的角色5、成本价值计算案例演练案例分析:讲授、案例分析、...

 讲师:张书豪查看详情


 发布内容,请点我! 讲师申请/讲师自荐
清华大学卓越生产运营总监高级研修班
清华大学卓越生产运营总监高级研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 HTTPS://WWW.QG68.CN INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理资源网 版权所有