质量管理课程体系
《建设工程项目前期策划与项目质量管理与控制》【课程背景】作为一个工程项目的项目管理者，需要掌握系统化的项目管理方法和管理模式。学会如何在项目不同的阶段做好合理而全面的项目计划；如何控制项目的进度、成本、质量,以保证项目按时、按质、在预算范围内完成。本课程将把工程项目的策划与质量管理方法系统化地传授给学员。【课程特色】本课程将学员置身于一个承包工程的模拟环境中，从项目管理者的角度出发，去发现并解决各...
讲师：高拥军查看详情
一、案例研讨1.案例研讨：“彗星”喷气式飞机项目为什么会失败2.案例点评：二、研发质量管理概述1.企业在研发项目中，质量管理的现状；2.质量定义3.研发质量管理现状和常见的误区（责任主体错位、缺少全流程概念、……）4.研发质量管理体系1)研发质量管理大厦（流程、组织、文件、IT、……）2)质量管理新老七工具（关联图、系统图、直方图、控制图、……）3)研发过程资产库（PAL）（作用、内容、……）5....
讲师：张现锋查看详情
质量管理小组活动初级诊断师培训考试大纲(2天) 课时：12H
质量管理小组活动初级诊断师培训考试大纲(2天)【学员对象】◆质量管理小组诊断师、质量工程师。【培训形式】◆培训方法：启发式讲授、互动式教学、系统介绍、实例验证、技巧讲授、案例分析、培训游戏；◆课程内容实战性，技术性强，寓理论于实战应用方法中，课堂生动，让学员在轻松的环境中演练管理技术，达到即学即用的效果。【课程大纲】第一部分 培训考试大纲第一讲 QC小组概述一、质量与质量管理1.掌握质量的定义、质...
讲师：罗振海查看详情
质量管理小组活动高级诊断师培训考试大纲(2天) 课时：12H
质量管理小组活动高级诊断师培训考试大纲(2天)【学员对象】◆质量管理小组诊断师、质量工程师、质量主管、经理、总监、副总。【培训形式】◆培训方法：启发式讲授、互动式教学、系统介绍、实例验证、技巧讲授、案例分析、培训游戏；◆课程内容实战性，技术性强，寓理论于实战应用方法中，课堂生动，让学员在轻松的环境中演练管理技术，达到即学即用的效果。【课程大纲】第一部分培训考核大纲第一讲 基本理论和原理1.熟悉全面...
讲师：罗振海查看详情
质量管理培训知识培训大纲（2天） 课时：24H
质量管理知识培训课程大纲(2天)【课程目标】◆了解质量管理的发展历史、原理和工具方法的应用，使学员准确掌握品管七大手法及8D工作法的步骤；FMEA失效模式的失效后果、起因和机理、严重度、频度、探测度、风险顺序数、现行产品/过程控制等概念：产品APQP先期策划与控制的原理、步骤与运用；质量成本控制与改进的方法与实践；◆掌握进行质量管理改进的程序、工具与方法，具备企业初步自主改善与提升的能力,能够策划...
讲师：罗振海查看详情
刘小明 ISO9000+14000及内审员培训 课时：3H
课程背景◆了解ISO9000和ISO14000的产生与发展。◆理解ISO9001：2008和ISO14001:2004标准要求。◆掌握ISO9000和ISO14000审核知识、程序和方法。课程收益◆通过对ISO9000和ISO14000标准的学习，学员能清晰理解标准条款的内容和要求◆通过双体系内审示范和练习，学员知道审核流程，熟练掌握审核的技巧和方法。◆通过系统地学习，学员可独立进行内部审核工作。...
讲师：刘小明查看详情
28 IATF质量管理五项核心工具培训大纲 5天 课时：24H
质量管理五项核心工具培训大纲（5天）［课程名称］质量管理五项IATF16949五大核心工具［课程对象］质量、工程、生产、业务、计划、基层管理人员、工程师及企业中高层管理人员［课程目的］1.掌握风险管理的原理、制作和推行的注意事项。2.让企业利用风险管理的要求持续降低企业和产品的损失。3.能够正确识别过程变差并进行过程控制。4.掌握不同控制图的应用5.正确选择测量系统的分析方法6.熟练应用测量系统的...
讲师：王绪旺查看详情
零缺陷质量管理系统构建与落地实施（3天训练版） 课时：18H
课程类别：零缺陷质量管理|课程名称：||以质取胜，降本增效||——零缺陷质量管理系统构建与落地实施||讲师：李见明|学时：18学时||课程背景：||中国制造2025提出振兴质量战略，十九大提出培育工匠精神适应供给侧改革，零||缺陷管理无非是振兴质量战略培养工匠精神的一种做最有效的方法。什么是零缺||陷呢？“零缺陷”又称“无缺点ZD”，是全面质量管理最有效的方法之一，是被誉为||全球质量管理大师和“...
讲师：李见明查看详情
刘小明 供应商质量管理 课时：12H
课程背景◆随着社会生产力的发展，社会分工越来越细，专业化程度也越来越高，供应商质量管理的重要性日益凸现，由供应商提供的原材料直接关系着最终产品的质量，因而原材料的质量已成为多米诺骨牌中的第一张。◆质量控制和质量管理在供应商管理中扮演着非常重要的角色，无论是采购工程师还是质量工程师，都必须从采购和质量两个角度对供应商进行管理，本课程就是本着这个原则展开供应商质量管理的，向学员讲解丰富的采购中的质量问...
讲师：刘小明查看详情
刘小明 全面质量管理(TQM) 课时：6H
课程背景◆进入20世纪以后，资本主义经济迅速发展，机器工业取代手工业，1911年由美国工程师泰勒提出科学管理运动，提出在人员中进行科学分工，并将计划和执行职能分开，中间加一检验环节。（成立专门的检查部门）◆全面质量管理目的就是一个:从根源处控制质量。◆为什么我们的企业都说质量第一但总是出质量问题，而且重复的问题总是经常出现？◆TQM是什么大家很容易理解，方法也容易学，为什么到我们中国来就如此之难。...
讲师：刘小明查看详情
质量管理意识和方法培训大纲 3天 课时：18H
质量管理意识和方法培训大纲（3天）［课程名称］质量管理意识和方法［课程对象］部门总监、部门经理、品质经理、工程师、企业骨干、员工等从事质量管理的人员。[课程目标]1.正确理解质量及质量管理2.理解和增强质量意识3.理解全面质量管理系统4.理解过程及过程方法在质量管理中的应用5.掌握常用的质量分析方法6.了解高级质量分析方法和质量创新方法7.掌握质量成本管理8.形成卓越质量思维［课程介绍］现在的企业...
讲师：王绪旺查看详情
系统化质量管理新思维-质量管理如何从产品质量控制走向质量保证[课程意义] 从数量时代进入质量世纪，意味着客户与市场日益增长的需求，以及迅速诠释并将这种需要转化为新的产品和服务的竞争压力；为迎接挑战，我们必须变革陈旧的商业模式，学习和采用世界级卓越绩效的管理模式----系统化质量管理新思维的和方法，从而更好、更快、更经济地第一次就把事情做对，从质量控制走向真正意义上的质量保证，为企业创造更大的价值...
讲师：周得良查看详情
现代质量管理 课时：12H
现代质量管理【课程背景】进入20世纪以后，资本主义经济迅速发展，机器工业取代手工业，1911年由美国工程师泰勒提出“科学管理运动”，提出在人员中进行科学分工，并将计划和执行职能分开，中间加一检验环节。（成立专门的检查部门）现代质量管理目的就是一个:从根源处控制质量。为什么我们的企业都说“质量第一”但总是出质量问题，而且重复的问题总是经常出现？现代质量管理是什么？大家很容易理解，方法也容易学，为什么...
讲师：刘小明查看详情
刘小明 DA6.1汽车质量管理体系审核 课时：6H
课程背景◆完善汽车行业质量管理体系管理势在必行。◆满足质量体系要求，提高客户的满意度，进而提高公司利润，建立一套完善的适用于每个项目的质量体系，从而促使公司走向成功。课程收益◆通过学习理解VDA6.1标准条款。◆通过培训学员掌握VDA6.1审核的方法和技巧。课程对象管理者代表、顾客代表、产品技术经理、质量经理、项目经理、设计工程师、制造工程师、质量工程师、过程审核员和其他直接参与新产品或新制造过程...
